初中的孩子叛逆不愿上學(xué)，家長(zhǎng)最好不要打罵教育，應(yīng)該用我們的愛(ài)去感化孩子，讓孩子心里內(nèi)疚，想要好好學(xué)習(xí)，這種發(fā)自?xún)?nèi)心地想要學(xué)好是最好的動(dòng)力，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要逼著孩子去上學(xué)，會(huì)導(dǎo)致孩子越來(lái)越反叛。

初中的孩子叛逆不愿上學(xué)該怎么教育

1、給予理解。很多初中孩子的家長(zhǎng)，面對(duì)孩子厭學(xué)的情緒就會(huì)顯得格外的暴躁，有時(shí)候還會(huì)拿其他的孩子進(jìn)行對(duì)比，其實(shí)這樣的行為是完全錯(cuò)誤的，這樣不僅會(huì)傷害孩子的自尊心，而且會(huì)加重孩子的叛逆心理，讓孩子更加的排斥學(xué)習(xí)。

所以，我們應(yīng)該給予孩子一定的理解，因?yàn)檫@個(gè)階段是孩子心理和生理發(fā)育的階段，出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的情緒是非常正常的現(xiàn)象，我們要避免呵斥與責(zé)備，如果我們的孩子感受到了家長(zhǎng)的理解，一定也愿意主動(dòng)走出厭學(xué)的情緒。

2、找原因，對(duì)癥解決。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

3、家長(zhǎng)必須多鼓勵(lì)子女，而且不要太注重學(xué)業(yè)成績(jī)。只要子女已盡了力，即使考試成績(jī)不好，也不應(yīng)苛責(zé)，父母要求不過(guò)高，子女便無(wú)須承受過(guò)大壓力，于是焦慮減少，念書(shū)也就不感到辛苦了。

4、尊重孩子，孩子再叛逆，還是有起碼的尊重，生氣就是生氣，到了講道理的時(shí)候還是有道理的。當(dāng)然，最重要的是尊重孩子的一些想法。他們雖然叛逆，但必須尊重有利于孩子成長(zhǎng)的方面。

了解溝通技巧。嘗試與您的孩子進(jìn)行良好的溝通。如果孩子不喜歡和你交流，問(wèn)問(wèn)你的另一半。如果另一半不起作用，請(qǐng)?jiān)儐?wèn)其他家庭成員或其他人?？傊?，和孩子好好溝通，了解孩子叛逆的原因。

初中的孩子學(xué)習(xí)很不好怎么辦

1、消除孩子的自卑感。消除自卑感和培養(yǎng)自信心，其實(shí)是一體兩面，兩者必須相輔相成，對(duì)于有缺陷或成績(jī)很差的孩子，往往無(wú)法發(fā)揮功效，需要先幫助孩子提升成績(jī)，孩子有了信心，自卑感就會(huì)減少，學(xué)習(xí)就會(huì)更加的積極。

2、培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。為爸爸媽媽學(xué)習(xí)，為自己學(xué)習(xí)，都不能真正長(zhǎng)遠(yuǎn)地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性，而要通過(guò)形象生動(dòng)的講述，讓孩子從小樹(shù)立為振興中華而努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)也為自己美好的前途打基礎(chǔ)，兩者結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，少講空洞的大道理，才能調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

3、督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改變壞習(xí)慣需要一定的時(shí)間。但是作為家長(zhǎng)一定要及時(shí)的進(jìn)行督促。及時(shí)的和老師進(jìn)行溝通了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

多讓孩子在課上一定要認(rèn)真聽(tīng)講緊跟老師的思路，隨時(shí)做好課堂筆記，課下家長(zhǎng)要認(rèn)真的陪伴孩子完成老師交代的作業(yè)。在寫(xiě)作業(yè)期間要做到高度集中注意力，高效率的去完成作業(yè)。同時(shí)也要讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力，及時(shí)的對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí)，這樣能夠做到有重點(diǎn)，有針對(duì)性的去聽(tīng)課，提高學(xué)習(xí)效率。

初中孩子應(yīng)付作業(yè)怎么辦

1、換位教育。當(dāng)家長(zhǎng)愿意放下自己的身份和孩子和解之后，那么家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系就能夠得到很好的提升，家長(zhǎng)和孩子之間的距離感也會(huì)減少。

一般處于叛逆期的孩子，都缺乏與家長(zhǎng)的溝通與理解，若是家長(zhǎng)愿意放下身份了解孩子，站在孩子的角度為孩子思考，那么家長(zhǎng)與孩子之間的溝通就能夠變得簡(jiǎn)單有效。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候也會(huì)有更好的效果。

2、千萬(wàn)不要直接責(zé)備自己的孩子，家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)督促自己的孩子，所以孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是非常敷衍，就是因?yàn)楹⒆佑X(jué)得不寫(xiě)作業(yè)也沒(méi)有事情，所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要讓孩子認(rèn)識(shí)到寫(xiě)好作業(yè)的重要性。