很多家長在孩子學(xué)習(xí)的過程中，都會面臨一個這樣的問題，那就是孩子不學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，沒有動力，這種情況讓大多數(shù)家長都操碎了心，有些家長也采取過措施，但是效果并不是很好，孩子對學(xué)習(xí)還是提不起興趣。

孩子就是不學(xué)習(xí)怎么辦

1、要合理的多鼓勵孩子。表揚對提高孩子的學(xué)習(xí)興趣也有一定的作用。對于孩子的表現(xiàn)，家長不要吝嗇使用贊美之詞。因為稱贊對孩子會起很大的鼓勵作用。對于孩子的錯處，家長不要過于批評，因為過多的批評會令孩子情緒低落，從而導(dǎo)致他犯更多的錯誤。

2、讓孩子體會學(xué)習(xí)的樂趣。孩子對未知的探索，對新知識的渴求，如同旅游爬山一樣，登得越高就看得越多越遠，從而充滿著獲得知識的愉快。當孩子嘗到學(xué)習(xí)的樂趣后，即使家長管得嚴些，孩子也容易接受，因為孩子從學(xué)習(xí)中感到了快樂。

3、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子創(chuàng)造一個安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。使孩子意識到學(xué)習(xí)是有趣的，可以帶來成就感和獎勵。

4、給予孩子肯定和激勵。及時肯定孩子的優(yōu)點和成績，鼓勵孩子繼續(xù)努力，并給予適當?shù)募?，增強孩子的自信和學(xué)習(xí)熱情。

5、培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。讓孩子自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的獨立思考和解決問題的能力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力。

6、盡可能讓你的孩子掌握主控權(quán)。說到教育，有些孩子的經(jīng)歷就是被控制。當孩子感到被控制了，或者在他們的教育上失去了主動性，他們通常會放棄學(xué)習(xí)。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程是很重要的，但是讓孩子掌握自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗也是同樣重要的。

無論是在家里，還是在教室里，都能讓孩子們直接參與到他們的學(xué)習(xí)選擇中去。一個很好的方法就是為孩子們提供選擇。例如，當分配一個寫作項目時，允許孩子們選擇他們要寫的主題。

為什么很多孩子不愛學(xué)習(xí)

1、孩子不愛學(xué)習(xí)是天性。其實，不是所有小孩都愛學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)的孩子只占小部分比例，因為學(xué)習(xí)是逆人性的。

2、學(xué)習(xí)充滿無趣。對大多數(shù)小朋友來說，數(shù)字“1，2，3”比貼紙無趣，文字比踢小皮球無趣，抄生字比涂鴉無趣……正因為學(xué)習(xí)充滿枯燥、重復(fù)、乏味，所以很多孩子更喜歡玩，而不是學(xué)習(xí)。

如果學(xué)習(xí)不夠有趣，不符合孩子的天性，那么孩子就抗拒學(xué)習(xí)。所以，當孩子們學(xué)習(xí)時，一旦身邊有更有趣的事物出現(xiàn)，他們就非常輕易地轉(zhuǎn)移了注意力。

孩子學(xué)習(xí)成績差怎么引導(dǎo)

1、給孩子制造良好的環(huán)境。如果想要保持長時間的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于孩子要進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果孩子的周圍有很多干擾因素，沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么即便是孩子想學(xué)習(xí)，也難以進入狀態(tài)。

所以父母應(yīng)該給孩子制定一個良好的環(huán)境，首先在孩子的書桌面前，要把手機等一些用不到的東西拿掉，父母也不要在孩子學(xué)習(xí)的時候刷視頻、玩游戲、看電視，可以陪著孩子一起學(xué)習(xí)，或者是看書，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、給孩子設(shè)定一個學(xué)習(xí)目標。很多孩子在學(xué)習(xí)當中沒有一個明確的學(xué)習(xí)目標，就會導(dǎo)致孩子不知道學(xué)習(xí)是為了什么，也沒有學(xué)習(xí)目標，導(dǎo)致學(xué)習(xí)動力低下，進而影響到學(xué)習(xí)成績。

所以家長要給孩子講明白學(xué)習(xí)的意義，在學(xué)習(xí)當中先給孩子制定一個能夠完成的小目標，等孩子完成以后，再把目標逐漸擴大，讓孩子體會到學(xué)習(xí)的樂趣和成就感，孩子的學(xué)習(xí)動力也會提升，更好的面對學(xué)習(xí)。