物理成績是讓很多初三學(xué)生都頭疼的問題，很多人到了初三就會(huì)感覺到了物理這門學(xué)科的真正難度，特別是到了做題的時(shí)候。其實(shí)初三是可以短時(shí)間提高物理成績，根本的解決方式主要有兩個(gè)方面，一個(gè)是努力程度，第二個(gè)就是正確的學(xué)習(xí)方法。

初三如何短時(shí)間提高物理成績

1.多用心

如果是因?yàn)閷?duì)物理不感興趣，那家長需要引導(dǎo)孩子對(duì)物理多用點(diǎn)心，對(duì)物理要付出更多的努力，畢竟，興趣是一時(shí)培養(yǎng)不了的，但是，我們可以換個(gè)角度，物理成績不好，就對(duì)它多上點(diǎn)心，你對(duì)它越重視，你才能有進(jìn)步。

2.回顧之前的知識(shí)點(diǎn)，把基礎(chǔ)補(bǔ)好

如果是因?yàn)槟闱捌跊]有認(rèn)真學(xué)，沒打好基礎(chǔ)的話，就需要你回顧之前學(xué)過的知識(shí)，看不懂的地方，及時(shí)地問老師和同學(xué)，家長要幫助孩子建立自信和決心。

3.多做題

如果是因?yàn)榫毜蒙伲}做得少，沒有認(rèn)真做題，那就需要家長多督促孩子完成一定的習(xí)題，并及時(shí)整理錯(cuò)題，多總結(jié)多反思，學(xué)了知識(shí)點(diǎn)，你最終的目的是要會(huì)用，會(huì)做題，要能理解，并把成績提上去。所以，做題是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

4.心態(tài)擺正

我個(gè)人覺得，不能操之過急，咱也不可能一口就能吃成個(gè)大胖子，它是需要過程的。越臨近考試，越要讓孩子把心態(tài)擺正，腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí)，不要想太多成績的事，最終的結(jié)果取決于你的過程。

5.查漏補(bǔ)缺

對(duì)自己薄弱的地方，要抓緊時(shí)間去彌補(bǔ)它，家長要教育孩子正視自己的缺點(diǎn)，不要自卑，要勇于克服它，每個(gè)人都不是完美的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了自身有缺點(diǎn)，就要努力去克服它。

6.著重復(fù)習(xí)重要的章節(jié)

通過平時(shí)的練題，或者老師講課，你應(yīng)該能知道，哪些是重點(diǎn)內(nèi)容，哪些是必考的，哪些是易錯(cuò)的，需要我們著重去復(fù)習(xí)鞏固，加深記憶。家長要讓孩子多思考，要對(duì)物理有一個(gè)大致的框架。

第一個(gè)大家都知道，但是第二個(gè)卻是多數(shù)中下游學(xué)生們之所以物理成績差的另一個(gè)原因，這樣是短時(shí)間提高物理成績關(guān)鍵。

假如只是有了足夠的努力，但是學(xué)習(xí)方法沒有找對(duì)，那么再努力也是白發(fā)，好比一些物理的電學(xué)知識(shí)是不是沒有學(xué)好，我們就得好好思考一下是不是方法出了問題，有沒有及時(shí)歸納總結(jié)。

初三物理成績好提高嗎，用什么方方

首先，發(fā)現(xiàn)問題要多總結(jié)解決規(guī)律?？梢栽谡n后努力總結(jié)規(guī)律，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律命題很強(qiáng)，解題思路也比較固定，基本上都有固定的題模板，這樣解題突破就這么少。

第二，對(duì)物理錯(cuò)題要認(rèn)真對(duì)待。除了要總結(jié)規(guī)律外，課后更要抓緊時(shí)間整理錯(cuò)題。有句老話說的好“人非圣賢，孰能無過”，誰難免會(huì)遇到錯(cuò)題，問題是如何看待這些錯(cuò)題。建議要整理一個(gè)錯(cuò)題本定期復(fù)習(xí)，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，有效彌補(bǔ)。錯(cuò)題的整理雖然慢，但可以在一段時(shí)間內(nèi)非常有效，所以整理錯(cuò)誤的問題是非常必要的。

第三，從物理試卷來分析。近年來物理命題趨勢是全面的，也就是難度較大的復(fù)雜問題，基本上都是考多章的內(nèi)容，這要用到多個(gè)物理公式才能解決。例如，純粹的牛頓第一定律問題并不是特別困難，但是結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)，包括重力和浮力，或者摩擦和滑輪組，就不是那么容易了。

第四，畫樹狀圖來整理物理知識(shí)。這個(gè)方法可以讓我們進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，特別是在完成一章之前，我們應(yīng)該做好并總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。一個(gè)好辦法是不看課本就畫出物理知識(shí)的樹狀圖，然后再和課本對(duì)照，進(jìn)行檢查補(bǔ)缺。

短時(shí)間提高物理成績的技巧

學(xué)好物理概念：對(duì)于物理概念，要掌握它的定義、物理意義、大小和方向、單位和計(jì)量方法，以及與類似概念的區(qū)別和聯(lián)系。

學(xué)好物理規(guī)律：對(duì)于物理規(guī)律，我們要掌握它的內(nèi)容、公式、適用范圍、變形，以及與同類定律的區(qū)別和聯(lián)系。

做好物理實(shí)驗(yàn)：對(duì)于物理實(shí)驗(yàn)，要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，了解?shí)驗(yàn)原理，掌握實(shí)驗(yàn)步驟，能夠處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，使用所學(xué)的儀器和方法進(jìn)行研究性實(shí)驗(yàn)。

提高物理結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)策略

結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)策略有兩個(gè)含義。一是去提煉出物理課程的核心概念、要點(diǎn)和基本原理，形成具有內(nèi)在聯(lián)系的骨架基本結(jié)構(gòu)，可依次作為學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)的指導(dǎo)體系。

二是知識(shí)內(nèi)容學(xué)習(xí)部分，結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)策略是列出某一方面的知識(shí)內(nèi)容、主要原理、基本知識(shí)概念、實(shí)例等重要線索，轉(zhuǎn)換成相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，與概念相關(guān)聯(lián)知識(shí)結(jié)構(gòu)，然后把與結(jié)構(gòu)相關(guān)的具體知識(shí)，像現(xiàn)代建筑一樣架起鋼骨架，然后填上磚頭。

初三物理學(xué)不好怎樣補(bǔ)救

1、認(rèn)真記筆記

初三物理學(xué)不好，原因有很多種，但孩子也并不是什么都不會(huì)，而是很多細(xì)節(jié)性的概念不清晰，導(dǎo)致一些小題出錯(cuò)，所以學(xué)習(xí)成績才會(huì)不好。記筆記能夠很系統(tǒng)的解決這個(gè)問題，當(dāng)然記筆記的目的不是記，而是課后還要看。

2、進(jìn)行專題訓(xùn)練

找一些優(yōu)質(zhì)的練習(xí)題進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，或者查漏補(bǔ)缺。比如說孩子考試結(jié)束后，把試卷從頭到尾都分析一下，哪些地方出錯(cuò)，哪些地方不懂。最終找到這些知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的題目，做一下專題訓(xùn)練即可。

3、建立自己的錯(cuò)題庫

把做錯(cuò)的題都用記號(hào)筆畫起來，以后復(fù)習(xí)的時(shí)候先把這些題重新做一下，防止二次出錯(cuò)。

4、建立知識(shí)框架

建立知識(shí)框架不是一天兩天就可以完成的，需要孩子一節(jié)課一節(jié)課的去創(chuàng)建，最后匯總成一個(gè)大的總的知識(shí)框架。所有的知識(shí)點(diǎn)都在腦子里，最后哪些重點(diǎn)和難點(diǎn)，哪些容易出錯(cuò)都能清晰的知道，那么你的物理怎么會(huì)不好的。關(guān)于如何創(chuàng)建知識(shí)框架，家長可以專門創(chuàng)建了一個(gè)知識(shí)框架專欄，讓孩子看一看。

5、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

當(dāng)然方法再好，道理再明白，關(guān)鍵還要看孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。被動(dòng)的學(xué)習(xí)和主動(dòng)的學(xué)習(xí)的效果，是不可一日無語的。所以孩子愿意主動(dòng)的學(xué)習(xí)，并且能夠持續(xù)的堅(jiān)持，物理得高分一點(diǎn)都不難。

6、養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣

審初中物理題一定要慢，要仔細(xì)認(rèn)真。特別注意把“關(guān)鍵詞”“關(guān)鍵字眼”都勾畫出來，這既可以增加審題的速度和準(zhǔn)確度又可以避免審題出錯(cuò)。審初中物理題時(shí)一定要與題給的圖像結(jié)合，并且要在草紙上畫出大致過程或狀態(tài)；當(dāng)具體的物理情景非常清晰，分析思路非常明確時(shí)，再在試卷上下筆。此時(shí)的慢審題，反而增加做題的速度和準(zhǔn)確率。