孩子臨近高考，家長不要著急，要穩(wěn)住軍心，越到關(guān)鍵時候，越是考驗(yàn)一個人的心態(tài)，這個時候越能放松自己、平穩(wěn)學(xué)習(xí)的孩子，越能發(fā)揮的更好，家長這時就默默陪伴在孩子身邊就好，不打雞血，不給孩子定目標(biāo)，讓孩子充分發(fā)揮自己的水平。

孩子臨近高考家長該做什么

1、學(xué)習(xí)狀況方面，家長可以無聲無息地觀察或間接了解，但千萬不要常常忍不住問學(xué)生，要相信，學(xué)習(xí)這一塊，學(xué)校的老師一定比家長更了解，更懂。老師會給學(xué)生最好的建議和安排。

如果學(xué)生成績好，維持狀態(tài)正常發(fā)揮就行了。如果學(xué)生成績差，這幾天也彌補(bǔ)不了，家長著急擔(dān)心也沒用。不如放寬心一點(diǎn)，也許學(xué)生在放松狀態(tài)下來個超常發(fā)揮。

2、生活規(guī)律方面，也和平常一樣，不要刻意改變。如什么時候睡覺，什么時候起床？睡不睡午覺？人的這些生活規(guī)律是大腦長期適應(yīng)這個環(huán)境建立的生物節(jié)律機(jī)制。一旦改變，在短期內(nèi)反而會出現(xiàn)不適應(yīng)。當(dāng)然，晚上可以提前半個小時睡，影響不大。不要為了高考刻意改變，這會導(dǎo)致心理變化。

3、家長多關(guān)心學(xué)生心態(tài)。當(dāng)學(xué)生在家復(fù)習(xí)時，家長不要制造、烘托高考的緊張氛圍，而應(yīng)當(dāng)營造一些放松的環(huán)境。除了不過多詢問學(xué)生的復(fù)習(xí)進(jìn)度，還應(yīng)通過一些方法幫助學(xué)生緩解壓力，調(diào)整心態(tài)。勞逸結(jié)合有助于減輕壓力、消除疲勞，同時還會有效地轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。

4、注意身體狀態(tài)。臨近考試的時候，在很多學(xué)生的腦海里都在想：每一分每一秒，都應(yīng)該用來學(xué)習(xí)，不應(yīng)該浪費(fèi)。正是由于對學(xué)習(xí)的過度關(guān)心和對成績的關(guān)心，考生的身心始終處于緊張狀態(tài)。

過度緊張會導(dǎo)致身體出現(xiàn)許多不適反應(yīng)，對考生沒有任何好處，只會增加考試失敗的概率。所以，在臨近考試的最后一個關(guān)節(jié)，要注意身體和精神狀態(tài)，調(diào)整到最佳狀態(tài)，才能保證在考試戰(zhàn)場上的表現(xiàn)更加穩(wěn)定。

家長要幫孩子做好高考前的準(zhǔn)備

1、做好一周的復(fù)習(xí)計劃。考生無論面對什么境地，都做自己的主人，永遠(yuǎn)不要滿足于眼前，不臣服于昨天，對未來充滿渴望。

2、最后一周很重要，要抓緊最寶貴的時間，做好一周的復(fù)習(xí)計劃，對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)溫習(xí)，對整體知識框架進(jìn)行瀏覽，對各典型考試題目進(jìn)行梳理，對有關(guān)復(fù)習(xí)要點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。

3、考生可以使用“目錄回想法”，即依據(jù)知識點(diǎn)來回憶章節(jié)的內(nèi)容，遇上印象模糊或沒有印象的，立即翻到該頁仔細(xì)閱讀，既全面又省時。

最后一周復(fù)習(xí)時，考生整理之前的練習(xí)本、考卷，特別是第一次和第二次模擬試題，把易錯處、常錯處進(jìn)行歸納總結(jié)，多練習(xí)掌握，做到胸中有數(shù)。

高三時期孩子成績下降了，該怎么去安慰孩子

1、家長不應(yīng)該過多的苛責(zé)孩子，應(yīng)該在孩子覺得沮喪的時候給予安慰。家長可以在孩子感覺到消極的時候，及時的鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)展孩子的思維，讓孩子不斷的得到進(jìn)步。孩子沒有考好試，一般都會有比較嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)，家長需要及時開導(dǎo)孩子。

2、家長不應(yīng)該給孩子太大的壓力，可以讓孩子在學(xué)習(xí)之余放松一下，也能夠讓孩子全身心的投入學(xué)習(xí)之中。如果孩子對于成績非?？粗?，就需要家長及時引導(dǎo)，告訴孩子人不可能總是失敗的，如果自己足夠努力，就會在未來的某一天成功。

生活中總是會遇到很多困難，如果孩子正確的看待這些挫折，就會培養(yǎng)獨(dú)立自主解決問題的能力，也會以一個更新的面貌去看待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就能發(fā)揮的更好。