小孩子不想做作業(yè)，家長不要吼孩子，經(jīng)?？吹胶芏嗉议L喜歡吼孩子學(xué)習(xí)，因?yàn)橛X得孩子實(shí)在太笨了、太懶了，什么也不會(huì)，但是卻很少聽到有家長表揚(yáng)自己的孩子，缺少動(dòng)力的孩子自然對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，就不會(huì)想要學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。

小孩子不想做作業(yè)怎么解決

1、不要發(fā)脾氣，要耐心地與孩子進(jìn)行“非武力溝通”?？梢赃@樣說：我看見你不寫作業(yè)，感到很生氣，而作業(yè)是檢驗(yàn)和鞏固學(xué)習(xí)成果的重要途徑。我希望你每次都可以獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)。

2、規(guī)定時(shí)間，分量完成作業(yè)。將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。

3、針對(duì)不同的原因，使以不同的教育方法：

要循循善誘地引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；

給孩子樹一個(gè)小伙伴的榜樣，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，也可結(jié)成學(xué)習(xí)對(duì)子，一塊學(xué)習(xí)，一起完成作業(yè)；

學(xué)習(xí)上有困難，不能獨(dú)立完成作業(yè)的，要幫助，要陪做作業(yè)；

認(rèn)為沒必要做作業(yè)的想法是欠妥的，因?yàn)樽鲎鳂I(yè)是一種技能訓(xùn)練的過程，也是檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)課本內(nèi)容及相關(guān)科目是否融匯貫通真正的掌握，所以，要按要求完成作業(yè)。從小要培養(yǎng)孩子動(dòng)腦動(dòng)手的習(xí)慣，不同年齡做本年齡段該做的亊，切不要嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成好吃懶做的毛病，誤孩子終生。

4、家長一定要和教師聯(lián)手，多相互交流孩子的一舉一動(dòng)，雙方共同嚴(yán)格要求。同時(shí)，家長一定要對(duì)自己嚴(yán)格要求，把良好的家風(fēng)家規(guī)傳授給孩子。做到了這些，一定會(huì)變?yōu)樽尲议L省心、進(jìn)步很大的好孩子。

5、跟孩子約法三章。按時(shí)寫完作業(yè)才可成全他的某個(gè)愛好，才會(huì)滿足他的一些合理愿望，否則什么愛好愿望都免談。只要家長不心軟，守信用，有空多陪伴，這招還是很管用的，培養(yǎng)孩子習(xí)慣的過程也許是痛苦的，但養(yǎng)成習(xí)慣后就好了，家長就輕松了。

小孩不想去學(xué)校怎么辦

1、孩子不上學(xué)，要分析孩子不上學(xué)的原因，在學(xué)校是否遭受到同學(xué)的嘲笑或者欺負(fù)，與老師發(fā)生沖突、遭體罰或者與老師不合拍；亦或是父母驕縱放任，對(duì)孩子過度關(guān)注和干預(yù)，離異等原因；孩子自身的原因，如易感素質(zhì)、過分拘謹(jǐn)?shù)男愿?，喜好他人表揚(yáng)、任性、不善交往，固執(zhí)等。應(yīng)該針對(duì)原因，幫助孩子消除心理及社會(huì)因素的影響。

2、家長重視起來，給他更多的鼓勵(lì)，安慰，并找到能吸引他的點(diǎn)，對(duì)于孩子，我覺得的父母的陪伴，信任和鼓勵(lì)是特別重要的，有些孩子在學(xué)校受委屈后，回家又不被父母重視，時(shí)間久了就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)。如果真的很嚴(yán)重，那可以跟老師溝通好，讓孩子在家休息一段時(shí)間。

小孩不想學(xué)習(xí)的原因

1、教育方式不當(dāng)。有些家長為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可能會(huì)采取不恰當(dāng)?shù)姆椒?，比如，過分強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績，嚴(yán)厲批評(píng)孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，孩子很快就會(huì)感到學(xué)習(xí)壓力，反而逐漸失去學(xué)習(xí)興趣，從而導(dǎo)致不愛學(xué)習(xí)。

2、孩子沒有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。孩子愛好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是讓他們有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，如果孩子只認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，或者只為討好老師，或者只為了考試，那么他們就不太可能愛上學(xué)習(xí)，也就不愛學(xué)習(xí)了。

3、聽不懂老師上課說的話。有些孩子越來越不愛學(xué)習(xí)的原因是不能及時(shí)理解和消化老師講的知識(shí)點(diǎn)，而老師在課堂上講的東西又有一定的連貫性和連接性。前面的知識(shí)點(diǎn)看不懂后面的知識(shí)點(diǎn)，就更看不懂了。

如果老師上課的時(shí)候孩子聽不懂老師說的話，聽老師講課就跟聽天書一樣。整堂課下來，孩子會(huì)感到沮喪，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，所以會(huì)越來越不喜歡學(xué)習(xí)。