在孩子學(xué)習(xí)的過程中，相信家長肯定遇到過孩子逃學(xué)的情況，有些孩子因為厭學(xué)情緒的影響，非常排斥上學(xué)，不管家長怎么說，都不想去學(xué)校，面對這樣的情況，家長不要和孩子硬碰硬，要采取正確的方式引導(dǎo)孩子。

對于逃學(xué)的學(xué)生如何處理

1、家長要學(xué)會反思。承認自己在教育上有失誤，沒有下功夫從小培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育態(tài)度、方法生硬。家長應(yīng)該在自我反省基礎(chǔ)上跟孩子傾心交談兩三次，檢討自己的缺點，聽聽孩子心里是怎么想的，跟孩子一起下決心，一點一點趕上去。

2、向老師請教，跟孩子討論，分析孩子的主要問題在哪里，以便有針對性地采取措施。對孩子的學(xué)習(xí)情況要一科一科分析，學(xué)習(xí)最差的科目的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、學(xué)習(xí)具體內(nèi)容仔細分析，問題找得越準越好。

3、正確引導(dǎo)孩子樹立自信心。自信心是成功的關(guān)鍵因素。想逃學(xué)的孩子顯著特點是喪失了自信心，如果父母適當(dāng)降低對子女的學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，就會逐步讓孩子樹立起自信心。孩子就會產(chǎn)生積極的、主動的學(xué)習(xí)動機，增強自信心，克服自卑心理，使想逃學(xué)的心態(tài)得到糾正。

4、不要對孩子說“你不好好學(xué)習(xí)以后就去搬磚了。類似的話，功利性過于強烈，這樣孩子體驗不到學(xué)習(xí)，知識本身的快樂，而只是注重于別人對自己成績的評價。造成孩子對知識本身不感興趣，由此產(chǎn)生逃學(xué)想法。家長應(yīng)該懂得尊重孩子，給孩子自信。

5、要幫助尋找學(xué)習(xí)的樂趣。興趣是最好的老師，改變逃學(xué)的心理，就要能夠從學(xué)習(xí)的過程中找到樂趣。其實任何事情都是有樂趣的，在于我們?nèi)绾慰创?/p>

孩子逃課的原因

1、孩子受到了挫折。家長要問問孩子是不是在學(xué)習(xí)上受到了挫折，產(chǎn)生了逃學(xué)曠課，比如考試不理想，受到了老師的批評，心里很反感，就不想去了，家長要學(xué)會安慰鼓勵孩子，解決他厭學(xué)的想法后才能杜絕孩子的逃學(xué)問題。

2、貪玩自控能力差。自己的孩子自己應(yīng)該是知道的，平時也比較溺愛自己的孩子，讓孩子沒有一點自控能力，比較貪玩，家長平時也疏于管教，孩子不認為曠課是什么大事情，感覺沒有什么，這種情況家長要總自己做起，好好管教不能溺愛。

3、孩子不敢去學(xué)校。孩子曠課逃學(xué)，還有就是不敢去學(xué)校，在學(xué)校里面經(jīng)常受到欺負，被某些搗亂的學(xué)生欺負，甚至是毆打，孩子不敢告訴老師，也不敢告訴家長，只能選擇逃學(xué)，不去學(xué)校，避免挨打，這種情況，家長一定要和老師進行溝通，消除孩子的內(nèi)心的恐懼心理才能解決問題。

家長要怎么才能喚起孩子對學(xué)習(xí)的興趣

1、對孩子以表揚和鼓勵為主，保護孩子的學(xué)習(xí)積極性。慢慢引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，可運用多種學(xué)習(xí)方法，如利用視覺，看書；利用動覺，寫字；利用聽覺，聽寫。也可把幾門功課的內(nèi)容，交替進行復(fù)習(xí)。還可利用討論的方式和提問的方式進行學(xué)習(xí)。

2、讓孩子獲得成功的體驗。讓孩子體驗到了”懂了“、”能做“的喜悅和快樂，是增強孩子學(xué)習(xí)興趣的有效方法，家長要引導(dǎo)孩子扎扎實實地去學(xué)習(xí)和思考，鼓勵他們憑自己的能力去解決問題，使他們體會到自己獲取知識后的樂趣。

3、當(dāng)注意力不集中時，可到室外跑跑步或做做操，10分鐘左右，使頭腦清楚，提高注意力。對待逃學(xué)厭學(xué)的孩子，切不可批字當(dāng)頭，罰字當(dāng)頭。要實事求是地看到孩子的優(yōu)點和微小進步，及時給以肯定，使孩子有成功的感受，逐步提高自信心，由”厭學(xué)“變成”喜學(xué)“，曠課逃學(xué)的問題就會解決。