高一孩子不上學(xué)，是不是家長對孩子的學(xué)習(xí)不關(guān)注，導(dǎo)致孩子遇到了問題也不知道如何緩解情緒，心里情緒壓抑的太久了，所以不上學(xué)了，如果是家長的原因，那家長需要跟孩子道歉，贏得孩子的原諒，然后想辦法改正，幫助孩子重新回歸學(xué)校。

高一孩子不上學(xué)怎么辦

1、孩子如果是迷戀手機(jī)和電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，可以與孩子商量，逐漸減少上網(wǎng)的時(shí)間，帶孩子出去走一走，散散心、逛逛街、進(jìn)進(jìn)商場、甚至去看看電影，或者一起去游樂場玩玩，放放松，多陪陪孩子；甚至可以和孩子一起玩他喜歡的游戲，走進(jìn)孩子的心靈，用心體會的歡樂與苦悶。

2、如果孩子是學(xué)習(xí)上遇到了瓶頸，可以與孩子討論討論解決的辦法，也可以與孩子一起去請教一下合適的老師，聽聽老師怎么說，開拓開拓思路。

3、如果孩子不配合，可以慢慢來，逐步搞好與孩子的關(guān)系，可以放下姿態(tài)與孩子真心交朋友，從而贏得孩子的心，從而可以達(dá)到去影響孩子，引導(dǎo)他去發(fā)展對學(xué)習(xí)的興趣。

4、家長可以耐心的和孩子進(jìn)行思想上的溝通。必要的時(shí)候，可以找?guī)讉€(gè)年齡相同的孩子一塊兒進(jìn)行拉家常。如果實(shí)在不行，孩子不愿意聽的情況下，那你可以先讓他休學(xué)去打打工，如果打工之后他過的很辛苦，興許就愿意讀書了。

5、一定要想盡辦法讓孩子去上學(xué)，雖然說讀書不是唯一的出路，但是讀書是實(shí)現(xiàn)夢想的最好的途徑，可以讓孩子少走彎路。在孩子不想讀書時(shí)，可以跟孩子說說讀書可以帶來什么好處，不讀書出社會又將面臨什么樣的處境。

6、與學(xué)校保持良好溝通，了解孩子是否適應(yīng)高中生活，產(chǎn)生厭學(xué)思想是學(xué)業(yè)過重原因，還是新的環(huán)境讓孩子暫時(shí)不適應(yīng)？如果是前者原因，及時(shí)尋求心理疏導(dǎo)，高中學(xué)習(xí)才開始，學(xué)業(yè)重應(yīng)該不是真正原因，而是孩子可能對未來知識的產(chǎn)生畏難情緒，及時(shí)進(jìn)行專業(yè)心理疏導(dǎo)即可解決。

如果是后者，家長和學(xué)校配合，多進(jìn)行家校和學(xué)生幾方的情感溝通交流，在學(xué)業(yè)和情感交流上稍稍以情感交流為主，在合理安排時(shí)間的前提下，多交朋友，適當(dāng)出去旅游，轉(zhuǎn)移注意力。

高一孩子玩手機(jī)有癮，不學(xué)習(xí)，怎么溝通

1、建立坦誠的關(guān)系，留出溝通的時(shí)間和空間。在孩子使用手機(jī)的問題上，家長和孩子之間需要建立坦誠的關(guān)系，讓孩子感受到家長的理解和支持。同時(shí)家長也要注意留出一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間給孩子，讓他們有機(jī)會表達(dá)自己的想法和感受。

2、給予肯定的反饋，鼓勵孩子的努力。家長需要給予孩子肯定的反饋，鼓勵他們的努力和成功。在談話中，不要只關(guān)注孩子的問題和錯(cuò)誤，也要注意關(guān)注孩子的能力和成就。

3、和孩子一起討論手機(jī)使用的重要性和限制。家長需要和孩子一起討論手機(jī)使用的重要性和限制。可以通過教育孩子關(guān)于健康和比較安全使用手機(jī)的知識，制定規(guī)定和時(shí)間表，幫助孩子控制自己的手機(jī)使用。

高一孩子沒有學(xué)習(xí)興趣，該怎么辦

問問孩子對學(xué)習(xí)不感興趣的原因。好的方法是與孩子多說話，或者營造各種氣氛來引導(dǎo)孩子說出真實(shí)的想法，如果孩子不愿說，也不要放棄，更不能斥責(zé)，多問，有意識地問，態(tài)度真誠，平等地交流，孩子總會說出來的。

還有一種方法是，陪孩子一起做他或她感興趣的事情，在相處的過程中建立良好的互動，獲得信任后再進(jìn)行必要的引導(dǎo)。

如果這都沒有用，那家長必須嚴(yán)肅地告訴孩子：你要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，長大以后才能靠自己的努力取得成就，而不是坐享其成，無所事事。