孩子高中讀了一年不上學(xué)了，家長要負起責(zé)任來，孩子的學(xué)習(xí)是大事，家長要多操些心，不要覺得孩子大了就不用管了，他們的心智尚未成熟，需要我們家長多加督促和鼓勵孩子，最好是制定一個學(xué)習(xí)計劃，在孩子進入到高一之前，讓他做好心理準備。

孩子高中讀了一年不上學(xué)了怎么辦

1、讓學(xué)習(xí)帶給孩子更多快樂體驗：學(xué)習(xí)對很多學(xué)生來說都是被動的、痛苦的，但也有不少學(xué)生覺得某科學(xué)起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以老師和家長要以孩子喜歡學(xué)的科目為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子也喜歡上其他科目，讓高一學(xué)生在做題中體會學(xué)習(xí)的樂趣。

2、高中努力了不會立竿見影：高一很多學(xué)生以為自己很努力了，就應(yīng)該看到成績、看到效果，分數(shù)就該提高，排名就該靠前。其實不是這樣的，家長要讓孩子清楚，你在努力的同時別人也在努力，甚至比你更努力，所以如果你不努力排名反而會下降。

3、積極去溝通和引導(dǎo)：家長對于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進行有效的溝通，嘗試對孩子進行合理有效的勸說，幫助孩子提升對學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

高中孩子家長需要積極地安撫孩子，避免對孩子硬碰硬的勸說形勢，家長要對孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

4、開放自我：父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了。

5、家長要給孩子合理作息：家長應(yīng)調(diào)整孩子的作息時間和學(xué)習(xí)要求。比如周末幾點鐘起床、幾點鐘休息、如何規(guī)劃娛樂和學(xué)習(xí)的時間，這些安排應(yīng)與上學(xué)日保持相對一致的要求，這樣才會讓孩子進入學(xué)習(xí)階段的時候不會過于突兀。

高一孩子成績下滑得厲害，怎么辦

1、家長控制好情緒，陪孩子面對現(xiàn)實。孩子入學(xué)成績好，起點高，志向也一樣高遠。踏進重點高中的那一刻起，也是想考名校，想讓父母的期望成真的。誰知第一次月考成績出爐，讓人慘不忍睹。孩子內(nèi)心定然翻江倒海，情緒低落跌到谷底，心中樹起的希望大旗已倒下，眼神空洞，感覺未來一片茫然。

這時候，家長定然要控制好自己的情緒。把內(nèi)心的焦慮隱藏，以平靜樂觀的情緒看待這種失敗。讓孩子從家長那里汲取信任、信心，讓孩子懂得失敗不可怕，可怕的是從此一蹶不振。

2、幫助孩子平衡心態(tài)。父母是孩子的后盾，當(dāng)孩子遇到困難或者困惑時，家長要及時幫助孩子調(diào)解，家長最好不要在孩子面前有過多的消極情緒，會給孩子增加心理負擔(dān)。

高中與初中有很大不同

一是知識量大。高中三年開設(shè)的十幾門學(xué)科雖和初中差不多，但每一門學(xué)科的知識量比初中是大大增加了。具體講，每節(jié)課的知識量都遠遠大于初中。這一點可以從今后的學(xué)習(xí)中體會到。

二是難度大。具體講：一是表現(xiàn)在初中知識和高中知識上有一定的跨度，這一跨度又不可能靠細嚼慢咽來填平，這就對同學(xué)們掌握知識帶來一定困難。二是表現(xiàn)在高中所學(xué)知識的抽象、概括性比初中高得多。

因此，家長務(wù)必讓孩子重視起來高一的學(xué)習(xí)。讓同學(xué)們知道，無論是從知識的角度，還是從學(xué)習(xí)方式方法的角度來講，高一是高中三年的基礎(chǔ)，是非常重要的學(xué)習(xí)階段，決不可掉以輕心。