英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是應(yīng)用，對(duì)于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)非常關(guān)注的問(wèn)題之一就是孩子英語(yǔ)的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，家長(zhǎng)一定要引起重視，當(dāng)孩子發(fā)音不準(zhǔn)確的時(shí)候，一定要及時(shí)采取措施。

孩子英語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)怎么辦

1、多看原版動(dòng)畫(huà)片。多看原版動(dòng)畫(huà)短片/電影，不僅能夠鍛煉孩子們的聽(tīng)力，建立語(yǔ)感，對(duì)日后表達(dá)的素材積累也很有幫助。那怎么利用觀看原版動(dòng)畫(huà)短片/電影，幫助孩子改善口音呢？

首先，建議孩子有時(shí)間的話(huà)，可以先看完整部動(dòng)畫(huà)短片/電影，熟悉情節(jié)，只有了解故事情節(jié)，才能夠準(zhǔn)確感知相關(guān)角色的情緒情感，理解在什么情景下，該用什么樣的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

2、提高輸出頻率，多說(shuō)多練提高口語(yǔ)表達(dá)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)不僅要輸入，還要及時(shí)輸出。爸爸媽媽們可以有意識(shí)地跟孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的英文對(duì)話(huà)，相信孩子們?cè)谀７逻^(guò)一段時(shí)間之后，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面都會(huì)有不小的提高。

爸爸媽媽在家和孩子說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候，注意要盡量讓孩子們多說(shuō)完整的句子，如果孩子有發(fā)音錯(cuò)誤，一定要及時(shí)引導(dǎo)、及時(shí)糾正。

3、引導(dǎo)孩子敢說(shuō)。一旦孩子意識(shí)到自己的發(fā)音“不標(biāo)準(zhǔn)”時(shí)，會(huì)極大地挫傷孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，所以聰明的家長(zhǎng)都會(huì)鼓勵(lì)孩子大膽的表達(dá)，因?yàn)閷?duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)階段的孩子來(lái)說(shuō)，敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)，要比說(shuō)的準(zhǔn)確更重要。

另外，在練習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)要有意識(shí)地把錯(cuò)誤的發(fā)音記錄下來(lái)，并在每次練習(xí)結(jié)束之后統(tǒng)一給孩子進(jìn)行糾正，這樣孩子才能不斷的進(jìn)步。

4、“自然拼讀”挖掘英語(yǔ)發(fā)音規(guī)律?！笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁”，英語(yǔ)詞匯量龐大，單純的靠課堂教學(xué)很難都學(xué)會(huì)，而在英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)自然拼讀，建立字母及字母組合的發(fā)音感知，掌握發(fā)音規(guī)律，能夠以規(guī)范的語(yǔ)音系統(tǒng)做到聽(tīng)音能寫(xiě)、見(jiàn)詞能讀的目標(biāo)。

孩子英語(yǔ)成績(jī)不理想要怎么辦

1、積極支持孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。孩子能否學(xué)好英語(yǔ)，不僅要看孩子的態(tài)度，家長(zhǎng)的態(tài)度也很關(guān)鍵。就比如家長(zhǎng)要求孩子去收集制作一些關(guān)于水果的單詞卡片時(shí)，家長(zhǎng)一定要熱心支持，并且和孩子一起制作，孩子的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

在與孩子制作準(zhǔn)備這些教學(xué)工具時(shí)，孩子會(huì)集中注意投入到其中，就是在進(jìn)行著有效的復(fù)習(xí)。

2、鼓勵(lì)孩子在生活中使用英語(yǔ)。家長(zhǎng)可以在家中的生活物品上，貼上英文標(biāo)簽。每當(dāng)孩子有需求的時(shí)候，或者要使用某樣?xùn)|西的時(shí)候，可以讓孩子嘗試說(shuō)出該物品的英文名稱(chēng)。

再比如孩子給孩子別的孩子制作賀卡、寫(xiě)信的時(shí)候盡量讓孩子多使用英文，提高創(chuàng)意。讓孩子在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中能夠?qū)W習(xí)到英語(yǔ)。

孩子的英語(yǔ)成績(jī)非常差，有什么補(bǔ)救方法

1、幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣是必不可少的。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況，給孩子定制一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)計(jì)劃要不同于上課的形式，能夠給讓孩子感興趣，就比如看一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)畫(huà)、聽(tīng)一些英語(yǔ)兒歌，這都對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的幫助，漸漸讓孩子養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子能夠有更多的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)。

2、讓孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)。畢竟英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是一朝一夕就能夠?qū)W成的，他是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多時(shí)候孩子會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)興起開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但時(shí)間一長(zhǎng)孩子的興趣就開(kāi)始下降了。

所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要開(kāi)始督促孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可以和孩子一塊學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的陪同可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。