初三是升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)學(xué)生的重要性不言而喻。有的孩子在初一初二沒(méi)有好好學(xué)習(xí)或者是沒(méi)有找到正確的學(xué)習(xí)方法，造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。到了初三，家長(zhǎng)和孩子開(kāi)始著急了，害怕孩子考不上高中。其實(shí)，只要這一時(shí)間段掌握正確的學(xué)習(xí)方法，是可以達(dá)到事半功倍的效果的。

初一初二成績(jī)差初三如何逆襲

1.要調(diào)整好心態(tài)，端正態(tài)度

家長(zhǎng)要幫助孩子整好心態(tài)，告訴孩子不用過(guò)分緊張，因?yàn)槌踔械闹R(shí)難度并不大。雖然前面的基礎(chǔ)不牢固，知識(shí)漏洞較大，但只要開(kāi)始用心學(xué)，一年的時(shí)間也足夠。同時(shí)千萬(wàn)不能因此而松懈，你本來(lái)就跟別人有很大的差距，你在努力的同時(shí)別人也在努力，你只有更拼才有機(jī)會(huì)。

2.吃透教材

教材是學(xué)習(xí)一切的基礎(chǔ)，只有把教材鉆研透了，才能把基礎(chǔ)打好?；A(chǔ)不穩(wěn)，一切白搭。在考試中，出的那些題萬(wàn)變不離其宗，說(shuō)來(lái)說(shuō)去其實(shí)還是教材上那點(diǎn)內(nèi)容。

3.學(xué)習(xí)目標(biāo)次數(shù)明確化

把學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容次數(shù)化，需要完成的部分更加清晰明了，而且也更容易按著步驟去完成，每當(dāng)完成一件，會(huì)讓自我滿(mǎn)足感更強(qiáng)，在一定程度上也能激勵(lì)自我學(xué)習(xí)，是促進(jìn)正面學(xué)習(xí)循環(huán)的重要推動(dòng)力。不是學(xué)一節(jié)課、一小時(shí)，而是用具體次數(shù)來(lái)作為數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。比如把10個(gè)單詞背2遍、把數(shù)學(xué)錯(cuò)題看3遍等等。

4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

找一個(gè)安靜的環(huán)境，認(rèn)真反思一下自己，拿一個(gè)筆記本列出來(lái)在過(guò)去的兩年時(shí)間里有哪些不好的習(xí)慣和問(wèn)題，然后一一去改正。比如家庭作業(yè)是否應(yīng)付差事，不認(rèn)真對(duì)待？上課是否發(fā)呆、走神、說(shuō)話(huà)、睡覺(jué)從而錯(cuò)失重點(diǎn)導(dǎo)致后面想聽(tīng)也聽(tīng)不懂？找到這些問(wèn)題，然后對(duì)癥下藥，慢慢改變。

5.講究學(xué)習(xí)方法

孩子學(xué)習(xí)必須找到方法才能事半功倍。如果孩子沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法，他付出10倍的努力可能連3分的收獲也沒(méi)有。文科提升沒(méi)有捷徑，就在于積累，平時(shí)一定要沉下心用心背誦知識(shí)點(diǎn)，為防止遺忘要及時(shí)復(fù)習(xí)，循環(huán)記憶。理科重在理解，知識(shí)模塊之間也會(huì)有一些聯(lián)系，要善于歸納總結(jié)。

初一初二成績(jī)差還有辦法嗎

有一句話(huà)很重要，人生何時(shí)起步都不晚；另一句話(huà)也重要，初中的知識(shí)量，一年半足夠；還有一句話(huà)更重要，初中不僅是青春期，還是自我定位期，也是成長(zhǎng)爆發(fā)期，其快速成長(zhǎng)的速度，可能父母及孩子自己都不適應(yīng)！

1、補(bǔ)救的順序：數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，歷史政治，語(yǔ)文。主要說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這兩大學(xué)科。

1）數(shù)學(xué)：中下等的初中生，課本是你逆襲的根本，要從初一補(bǔ)數(shù)學(xué)，拿出課本理解概念，定律，公式，做例題，做課后習(xí)題，中下等的初中生只有把數(shù)學(xué)基礎(chǔ)補(bǔ)起來(lái)，才能學(xué)懂初三的幾何和二次函數(shù)。

2）英語(yǔ)：比較難，既有筆試還有聽(tīng)力：天天早上大聲背單詞，提高口語(yǔ)能力，天天早上練聽(tīng)力；練完型填空題，這是初中英語(yǔ)最難的一部分內(nèi)容，分?jǐn)?shù)至少50分。

數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是初中最難的兩門(mén)課，決定中等偏下學(xué)生是否能夠考上高中，這兩門(mén)課上了105分了，就有希望逆襲普高，中考分流很大程度上都是被這兩門(mén)課分流的，那些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，英語(yǔ)懶得背懶得練題的初中生，總成績(jī)都不好。

2、給家長(zhǎng)的建議：家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)初中階段的學(xué)習(xí)，這段時(shí)期只是孩子人生中的一段旅途，首先考慮的應(yīng)該是，讓孩子感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，而不是在此時(shí)就耗盡學(xué)習(xí)動(dòng)力，到高中和大學(xué)就會(huì)沒(méi)有后勁。至于學(xué)生，老師的引導(dǎo)很重要，有什么事可以和老師多溝通，讓老師來(lái)開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，不要向孩子發(fā)脾氣，這樣沒(méi)用。

3、對(duì)于孩子逆襲的建議：認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)地做好查漏補(bǔ)缺，也就是說(shuō)，把現(xiàn)在所存在的短板科目全部都有效的拔高。

現(xiàn)在的短板就是孩子提高分?jǐn)?shù)的方向，所以哪門(mén)功課有問(wèn)題，就要著手解決哪一門(mén)功課的問(wèn)題，不能逃避。

比如數(shù)學(xué)滿(mǎn)分120分，他最起碼要考到100分以上，需要他認(rèn)真整理錯(cuò)題，從中總結(jié)解題方法，把這部分該拿的分拿回來(lái)，如果中等生在這一年沒(méi)能有效的查漏補(bǔ)缺，貪圖玩耍，那么很可能中考的時(shí)候就差二三十分，從而被分流到職高。

初一能看出初二成績(jī)好壞嗎

初一不能看出初二成績(jī)好壞。

初一孩子的成績(jī)，不決定初二的成績(jī)好壞，不過(guò)初一是基礎(chǔ)，初一學(xué)的好，初二不會(huì)太差，當(dāng)然初一學(xué)的不好，找到學(xué)習(xí)方法，努努力，初二也能學(xué)好的。

初一成績(jī)不好初二該怎么提升

1、樹(shù)立信心，相信自己一定能把成績(jī)趕上去。時(shí)刻提醒自己，別人可以，我為何不行。

2、既然初二了，也就意味著既要學(xué)習(xí)新知識(shí)，也要抽時(shí)間查漏補(bǔ)缺初一沒(méi)學(xué)好的知識(shí)點(diǎn)。孩子要花在學(xué)習(xí)的時(shí)間必然要比別人長(zhǎng)一點(diǎn)，因?yàn)槌跻坏乃惨a(bǔ)上。

3、不懂就問(wèn)，不要礙于面子，感覺(jué)很沒(méi)面子，這么簡(jiǎn)單的自己都不會(huì)。當(dāng)他不在糾結(jié)面子的時(shí)候，他將成長(zhǎng)的更快，向成績(jī)好的人多請(qǐng)教。

4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好筆記，做好記錄。著重學(xué)習(xí)自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，多做練習(xí)。掌握知識(shí)點(diǎn)很重要，達(dá)到舉一反三足矣。

5、熟讀記看懂課本例題，原理法則等。課本上的題目能搞懂，基本沒(méi)啥問(wèn)題了，剩下的就是舉一反三了，掌握學(xué)習(xí)方法事半功倍。

6、不要完全放棄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)畢竟是一生的事情，一場(chǎng)馬拉松，只要不放棄，前面慢一點(diǎn)，后面快一點(diǎn)，都是可以的。

7、需要內(nèi)心的覺(jué)醒。學(xué)習(xí)好，光依靠外因培優(yōu)，家長(zhǎng)逼，學(xué)校逼，有效果，但都不如孩子自己想學(xué)的動(dòng)力來(lái)的強(qiáng)大。

8、幫助孩子找到適合他自己的有效學(xué)習(xí)方法。一種好的學(xué)習(xí)方法，能起到事半功倍的效果，前提是孩子想學(xué)，才會(huì)去尋找和探索。

家長(zhǎng)的作用尤為重要

家長(zhǎng)多與老師溝通，及時(shí)掌握孩子在學(xué)校的各種情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。更重要的是，家長(zhǎng)一定要配合孩子學(xué)習(xí)，比如幫助孩子考單詞，背古詩(shī)文言文等，文化水平高的家長(zhǎng)最好和孩子一起對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題及時(shí)解決，畢竟老師課上的45分鐘是有限的。如今孩子學(xué)習(xí)，不僅僅拼的是孩子，真正拼的是家長(zhǎng)?。?/p>