孩子厭學(xué)這是家長做擔(dān)心，也是最發(fā)愁的事情，很多家長在面對孩子厭學(xué)這個事情，總是很束手無策，不知道該采取什么樣的方法才能幫助到孩子，有的時候甚至?xí)蛄R孩子，覺得孩子不聽管教，不學(xué)習(xí)，這種做法家長一定要避免。

孩子厭學(xué)不上學(xué)父母怎么辦

1、要改變對待孩子的態(tài)度。孩子厭學(xué)，父母對孩子肯定是不滿意的，難免言語上會表現(xiàn)出來，甚至是惡語相向。孩子厭學(xué)，他一定是遇到了問題，心里是不快樂的，情緒是低落的。如果這個時候，父母再施壓，再訓(xùn)斥或責(zé)罵，等于是把孩子在厭學(xué)的路上又向前推了一把。

2、解決心態(tài)問題，不可操之過急；首先要從調(diào)整孩子的心態(tài)開始，讓孩子感覺到父母對他是理解的。加強(qiáng)與孩子的互動和交流，密切與孩子的關(guān)系。可以帶孩子外出游玩，一同參加運動等，做到潤物細(xì)無聲，讓孩子的情緒慢慢回到積極、向上的狀態(tài)。

3、培養(yǎng)孩子的興趣。父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的熱愛；經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識……經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會被感染。

4、讓孩子學(xué)習(xí)快樂。只有孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?？梢赃@樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩你是不是很快樂?！边@樣主動引導(dǎo)他，讓他主動地感受到學(xué)習(xí)的快樂。他學(xué)會了一首詩，讓他體會到那種成就感，價值感。

引導(dǎo)孩子體會學(xué)習(xí)快樂，關(guān)鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事。最后，即使你不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣主動體會學(xué)習(xí)快樂的思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，就會不斷地凸現(xiàn)出來。

孩子突然說不想去上學(xué)了要怎么辦

首先，我們應(yīng)該看到，孩子在我們面前能夠說出來自己的這種“不愿”，至少說明了對家人還是有一定的信任和安全感的，并希望獲得家人的理解和支持。

如果孩子對家人也不信任，他就很可能會瞞著家人選擇逃學(xué)，或壓抑自己去學(xué)校，但在學(xué)校里無心學(xué)習(xí)。無論是逃學(xué)還是壓抑自己，都會讓事情變得越來越失控。

其次，弄清楚事情的來朧去脈。細(xì)節(jié)知道得越詳細(xì)，對問題的處理效果越好。有人覺得，孩子已經(jīng)發(fā)生不愉快了，再讓他回憶這種不愉快，會給孩子心里造成再次的傷害。

最后，家長要有理解孩子的能力。通常，得到家人理解和信任的孩子，更不容易出現(xiàn)意外和極端的狀況。

孩子厭學(xué)的原因是什么

1、學(xué)習(xí)壓力大，自身抗挫折能力差。尤其是小升初或者初升高的孩子，面對驟然加大的學(xué)習(xí)壓力，各種不適應(yīng)，心理上有著強(qiáng)烈抵觸情緒。再加上父母過高的期待值，總是以成績來評價孩子，都可以讓孩子感到心理上難以承受。

2、本身懶散，不愿承受學(xué)習(xí)之苦。隨著年級的增加，學(xué)習(xí)的任務(wù)愈加繁重，學(xué)習(xí)的時間也在延長。尤其是進(jìn)入畢業(yè)班的孩子，每天都會面對各種各樣的考試、刷題和那沒完沒了的作業(yè)。于是就有些孩子打起了“退堂鼓”，想縮在家里采取“鴕鳥政策”。

3、受“讀書無用論”的影響?，F(xiàn)在在我們身邊經(jīng)常聽到“大學(xué)畢業(yè)找不到工作，讀書也沒什么實際用途”等消極論調(diào)。這些都或多或少影響到辨別能力差的孩子，打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，久而久之產(chǎn)生厭學(xué)情緒。