從四五年級開始，有很多孩子發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)開始逐漸變得難了，學(xué)習(xí)的深度也在不斷增加，有很多四年級的孩子數(shù)學(xué)成績越來越差，面對這樣的情況，家長要保持鎮(zhèn)定，及時采取措施引導(dǎo)孩子，挽救孩子的數(shù)學(xué)成績。

4年級孩子數(shù)學(xué)成績越來越差怎么辦

1、父母做好榜樣。發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

2、制定明確的學(xué)習(xí)目標。孩子應(yīng)該學(xué)會制定目標，帶著目的性學(xué)習(xí)。四年級是孩子開學(xué)學(xué)會獨立自主的最好時期，這時候引導(dǎo)著孩子確立學(xué)習(xí)目標以及心中的夢想，是對孩子最好的成長。因為有了確定的學(xué)習(xí)目標，孩子開始會變得自覺，自制力也會有所提高。

3、學(xué)與思相結(jié)合。在學(xué)習(xí)過程中，對課本的內(nèi)容要認真研究，提出疑問，追本窮源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊含于推導(dǎo)過程中的數(shù)學(xué)思想和方法。在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。

4、用于結(jié)合，勤于實踐。在學(xué)習(xí)過程中，要準確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義，了解從實際模型中抽象為理論的演變過程；對所學(xué)理論知識，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識和思維方法應(yīng)用于實踐。

5、既有模仿，又有創(chuàng)新。模仿是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)方法，但是決不能機械地模仿，應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上，開動腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于現(xiàn)成的模式。

四年級孩子成績差要怎么才能提高

1、增加趣味性。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是比較枯燥的，家長可增加趣味性進行數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，比如一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的運算小工具，或許會幫孩子理解數(shù)學(xué)，增加學(xué)習(xí)興趣。

2、多與任課老師溝通。老師一定是最了解孩子學(xué)習(xí)狀況的，所以家長一定要及時的跟老師溝通，同步孩子在學(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，如果出現(xiàn)問題，和老師一起商量著解決問題，幫助孩子成績的提高。

3、做好每日計劃。制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)每日計劃，孩子在上完課回家后再把當(dāng)天學(xué)的數(shù)學(xué)知識點鞏固一遍，適當(dāng)做些練習(xí)題。要明白，任何成功都沒有捷徑。只有在日常生活和學(xué)習(xí)中積累一點進步，才能最終取得優(yōu)異的成績。

四年級孩子各科成績不好怎么辦

1、重新培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最基礎(chǔ)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方式為：課前預(yù)習(xí)，課中認真聽課，課后復(fù)習(xí)。在各科學(xué)習(xí)方法的運用上，數(shù)學(xué)多練，語文多讀，英語多寫，也可以相互運用，學(xué)法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學(xué)好學(xué)習(xí)方法成績不會不提高。

2、給予一定的幫助和輔導(dǎo)。四年級成績不好，知識的理解和積累等各方面都會落后于其他同學(xué)，那么最好的做法就是想辦法給予一定的幫助和輔導(dǎo)。

孩子學(xué)習(xí)總是很迷茫的，只有家長和老師才知道孩子的缺點在哪里，成績不好的原因在哪個環(huán)節(jié)出了問題。跟教師溝通，聽教師建議，家長想辦法根據(jù)教師的建議輔導(dǎo)孩子。

3、給孩子樹立自信心和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。四年級學(xué)生已經(jīng)懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績不好家長過多的指責(zé)，效果反而不好。

因此，家長要給孩子樹立自信心，激勵他樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，教會他相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能改變越來越差的現(xiàn)象。