孩子成績下滑，家長不要擔(dān)心，讓孩子調(diào)整一下學(xué)習(xí)方式方法，根據(jù)自己的成績進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的方式方法進(jìn)行一次補(bǔ)救措施，慢慢就好了。

高中生成績下滑怎么辦

1、找到成績下滑的原因

初中和高中的學(xué)習(xí)雖然是有差別的，但是成績急劇下降肯定是有原因，而這個(gè)時(shí)候家長不能光顧著責(zé)怪孩子，得先幫助孩子尋找原因。

2、和孩子深入溝通

和孩子推心置腹地談?wù)?，找到成績突然下降的真?shí)原因，并及時(shí)采取補(bǔ)救措施?？纯词蔷唧w哪一門功課成績下降得最厲害，還是哪幾門都出現(xiàn)了同樣的問題。

3、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的障礙

找到孩子在學(xué)習(xí)上的障礙并采取積極地響應(yīng)措施，比如找到孩子的老師實(shí)際問一問，和老師溝通如何將孩子的這門薄弱功課想辦法補(bǔ)上去，甚至是可以在外請(qǐng)老師和孩子一對(duì)一或一對(duì)幾的進(jìn)行補(bǔ)課。

4、幫助孩子排解內(nèi)心的煩惱

另外一方面就是孩子的情緒問題，有可能是孩子還不太適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境，而這個(gè)時(shí)候就需要家長及時(shí)地介入跟孩子談心排解壓力，疏導(dǎo)孩子的煩惱，打開孩子的心結(jié)。

家長如何幫助孩子穩(wěn)步提高成績

1、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

很多家長認(rèn)為，孩子考得好就可以略為松懈，把試卷扔在一邊不管了。其實(shí)，不管孩子考試成績?nèi)绾?，家長都要引導(dǎo)孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。尤其是對(duì)考試成績差的孩子，家長更應(yīng)該引導(dǎo)其總結(jié)得失，找出差距。

2、查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)不足

家長可以引導(dǎo)孩子通過試卷查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足。具體操作如下：首先，引導(dǎo)孩子找出考試中做錯(cuò)的題；其次，對(duì)于錯(cuò)題仔細(xì)核對(duì)答案，看看哪一步做錯(cuò)了，做錯(cuò)的原因是什么；再次，根據(jù)錯(cuò)誤的原因鎖定薄弱知識(shí)點(diǎn)；最后，通過專項(xiàng)訓(xùn)練的方式進(jìn)行攻克。

3、明確目標(biāo)、制定計(jì)劃

考試后，家長可以引導(dǎo)孩子通過回憶考試場(chǎng)景找出得失，再通過分析試卷找出學(xué)習(xí)當(dāng)中的不足之處，從而確定下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)有助于提升我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)克服困難的意志力；而制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們節(jié)約時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

4、付諸行動(dòng)，穩(wěn)步提高

很多學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃沒少做，但實(shí)行起來困難重重，這主要是因?yàn)橛?jì)劃不合理。家長可以和孩子共同探討，幫助孩子根據(jù)自身的實(shí)際情況制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督孩子嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。當(dāng)然計(jì)劃不是一成不變的，當(dāng)發(fā)現(xiàn)計(jì)劃有問題時(shí)，家長可以和孩子一起調(diào)整計(jì)劃，從而使計(jì)劃更加適應(yīng)孩子實(shí)際的學(xué)習(xí)與生活。

高中生考試成績不好家長怎么辦

1、制定能夠落實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 

基礎(chǔ)越薄弱的同學(xué)，越要重視制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，否則，如果只是完成，老師布置的任務(wù)，那么想要有更大的提高就很難。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并努力落實(shí)計(jì)劃，可以一步步達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己有更多的動(dòng)力去達(dá)成更高的目標(biāo)。

2、了解孩子在班級(jí)里的種種表現(xiàn)

幾乎每一個(gè)班級(jí)，孩子的老師都會(huì)建立一個(gè)微信群，學(xué)校有什么要求的時(shí)候，或者孩子遇到什么問題的時(shí)候，家長可以和老師進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流，了解孩子在學(xué)校里的一些表現(xiàn)，這樣你便能夠準(zhǔn)確知道孩子升入高中之后每天大概的行為是如何的了。

3、放寬心態(tài)

伴隨過分緊張的情緒之后的，就是過分焦慮。每個(gè)孩子的成績，是有“天花板”的，有些孩子哪怕再努力，也可能無法突破某一個(gè)極限，而是在那個(gè)極限允許的范圍內(nèi)徘徊。家長可以望子成龍，可以望女成鳳，不要讓孩子有太大的心理壓力。

4、講究方法

孩子到了高中，或多或少會(huì)明一些事理，有一些擔(dān)當(dāng)。在孩子放假期間，家長可以陪孩子定下學(xué)習(xí)方面的階段目標(biāo)和高考時(shí)的長遠(yuǎn)目標(biāo)，讓目標(biāo)牽引著孩子在學(xué)業(yè)進(jìn)步的道路上不跑偏，不撞邊。

在定階段目標(biāo)的時(shí)候，可以讓孩子拿現(xiàn)在的自己與一段時(shí)間后的自己作比較，也可以拿身邊的學(xué)霸當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)作孩子學(xué)習(xí)上追逐的目標(biāo)。