對于補課這件事情，家長們都是支持的，但是有的孩子卻不愿意，要是孩子不愿意補課，家長首先要了解孩子因為什么不愿意去，再根據(jù)孩子的意愿去溝通，總之不能強迫也不能責(zé)怪。

高中生不愿意補課該怎么溝通

1.傾聽和理解：可以先和孩子溝通，詢問他/她為什么不愿意補課，聽取他/她的意見和看法，了解實際情況，并根據(jù)實際情況對孩子進行細(xì)致的分析和了解。

2.與孩子合作：家長可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，盡量讓孩子參與進來，承擔(dān)責(zé)任，提高學(xué)習(xí)動力和主動性。同時，父母可以加入擁有豐富的教育智慧的在線或線下補習(xí)輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)孩子完成學(xué)業(yè)。

3.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：創(chuàng)造安靜、有序、充滿親和力的環(huán)境和氛圍，鼓勵孩子在無壓力的環(huán)境中參加學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和充滿動力。

4.引導(dǎo)：可以引導(dǎo)孩子參加豐富多彩的課外活動，增強興趣愛好，提高學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效率。

5.依托：家長可以在適合孩子個性和特點的地方為孩子去擴展自己的興趣愛好，提供適當(dāng)?shù)年P(guān)注和支持，讓孩子感覺到自己有家人可以依托，并可以相信。

孩子高中不想去補課的幾個原因

第一，他覺得學(xué)習(xí)太累，不想再增加負(fù)擔(dān)。補習(xí)勢必要花費正常上課學(xué)習(xí)外的時間，也就占用了孩子學(xué)習(xí)外的放松的時間，所以孩子不想去補習(xí)。

第二，他處于叛逆期，父母讓做什么他偏不去做什么，這也是大多數(shù)孩子的通病。多和他溝通交流一下吧。

第三，他是否對要去補課的老師有意見，或是曾經(jīng)發(fā)生過不愉快的事情。這些都需要家長多和孩子溝通才能知道準(zhǔn)確的原因。

新高一孩子不想補課怎么辦

好好勸導(dǎo)孩子補課。

新高一孩子已進入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的課程，家長如果覺得孩子的學(xué)習(xí)進度還可以，可以暫時不用補課。如果覺得孩子學(xué)習(xí)吃力，那就勸解孩子以學(xué)校學(xué)習(xí)為主，在休息日可以把哪個科目稍薄弱，就補課哪門就好。不要所有科目一起補課。那樣孩子會很累，壓力也會更大。

可以勸導(dǎo)孩子在一個新的起點他會在學(xué)習(xí)中會遇到各種問題，在補課中會慢慢解決。得到孩子認(rèn)可，比逼迫孩子去補課要好很多。