大部分的高中學(xué)校都是需要學(xué)生住校的，但是有很多孩子不習(xí)慣住校，這讓一部分家長(zhǎng)操碎了心，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)不要著急，要采取正確的措施引導(dǎo)孩子，讓孩子愛上學(xué)校的氛圍。

孩子高中住校不適應(yīng)怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法。高中的主課較多，每門學(xué)科有著自己的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，家長(zhǎng)們要幫助孩子找到較為合適的補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班的老師能夠幫助您的孩子找到更為合適自己的學(xué)習(xí)方式，從而能夠有效地提高孩子的學(xué)習(xí)效率，減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、要與老師做好交流。每個(gè)孩子都有著自己獨(dú)特的個(gè)性，因此家長(zhǎng)們要經(jīng)常與高中的班主任和管理宿舍的老師進(jìn)行交流，從而幫助孩子更快的去適應(yīng)高中生活，畢竟高中的學(xué)習(xí)氛圍與初中不一樣，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也比初中的要難上許多。

3、學(xué)生階段盡量還是過集體生活，這對(duì)于小孩的情商培養(yǎng)有幫助。集體生活與家庭生活有很大的差別。集體生活與同齡人一起學(xué)習(xí)交流，會(huì)有更多的話題。集體生活要相互遷就，適應(yīng)與不同生活習(xí)慣，不同愛好的人融洽相處，懂得寬松別人，接受別人。

4、要學(xué)會(huì)尋找優(yōu)勢(shì)和特色，發(fā)展自己的個(gè)性。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，都有個(gè)人的愛好。要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)于樹立自信心、帶動(dòng)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)很有幫助。

高中孩子不愿意去學(xué)校怎么教育

1、給予自己多一些鼓勵(lì)，尤其是學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，出現(xiàn)嚴(yán)重的學(xué)習(xí)問題以及厭學(xué)情緒的時(shí)候要及時(shí)轉(zhuǎn)移注意力，不能沉浸其中，而是要積極鼓勵(lì)自己，及時(shí)解決學(xué)習(xí)的問題并恢復(fù)日常學(xué)習(xí)的規(guī)律才能有效緩解厭學(xué)情緒。

2、適當(dāng)解決學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題，比如和同學(xué)關(guān)系緊張、認(rèn)為老師對(duì)自己不公平或者學(xué)習(xí)下降等，這些問題都應(yīng)該仔細(xì)的剖析原因并及時(shí)解決。同時(shí)在學(xué)習(xí)上面樹立自信，不能夠過于自卑，只有這樣才能夠解決不愿意上學(xué)的問題。

3、適當(dāng)解決學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題，比如和同學(xué)關(guān)系緊張、認(rèn)為老師對(duì)自己不公平或者學(xué)習(xí)下降等，這些問題都應(yīng)該仔細(xì)的剖析原因并及時(shí)解決，同時(shí)在學(xué)習(xí)上面樹立自信，不能夠過于自卑，只有這樣才能夠解決不愿意上學(xué)的問題。

4、不要急著解決問題。孩子不去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)著急歸著急，但不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)?，問清楚孩子不學(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定，切不可孩子不去學(xué)校，家長(zhǎng)馬上就責(zé)罵數(shù)落逼著孩子去學(xué)校，家長(zhǎng)要保持冷靜，先冷幾天。

高中孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力要怎么教育

1、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，比如說高中課程中，自己的孩子更擅長(zhǎng)什么，對(duì)哪一科感興趣，那就讓孩子多一些發(fā)揮的空間，盡可能的展示自己的優(yōu)勢(shì)，這樣對(duì)于孩子來說也會(huì)增加他們學(xué)習(xí)的自信心。

2、在不斷的努力學(xué)習(xí)之下，才會(huì)更加有成就感，但首先重要的就是讓孩子對(duì)高中知識(shí)不缺少興趣，學(xué)習(xí)的時(shí)候不懶惰，這就需要家長(zhǎng)多讓孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)上用優(yōu)點(diǎn)覆蓋缺點(diǎn)，才能對(duì)學(xué)習(xí)更加充滿激情。

3、確認(rèn)問題的原因。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該首先與孩子進(jìn)行溝通，了解他們?yōu)槭裁词チ藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力。這樣可以更好地了解孩子的真實(shí)情況，并采取相應(yīng)措施來幫助他們找回學(xué)習(xí)動(dòng)力。