在一個班級里面，有學(xué)習(xí)成績好的孩子，那么就有學(xué)習(xí)成績差的孩子，這是很正常的情況，不可能都是學(xué)習(xí)成績好的孩子，當(dāng)孩子成績差的時候，家長一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。

成績差的孩子該怎么辦

1、提高孩子學(xué)習(xí)興趣。孩子成績不太好的原因，還是孩子上課注意力不專注導(dǎo)致的，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，是讓孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的基石。而父母提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以勞逸結(jié)合，讓孩子時刻保持著學(xué)習(xí)新知識的喜悅感和成就感。

2、建立自信心。對孩子要有耐心和信心，不要過度強(qiáng)調(diào)成績，要注重培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂和成就感，從而愿意去學(xué)習(xí)和探索知識。

3、父母和孩子必須溝通。有的家長說，我們溝通的時候也不少呀，每天回家就教育他，吃飯時也教育他。溝通不是父母講孩子聽，溝通是雙向的。父母說的多了，孩子說得就少了。高明的家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子說，讓孩子說，不是讓自己說。少用陳述句，多用疑問句。

4、家長要注意自己的言行，一定要以一種積極的態(tài)度去看自己的孩子，相信自己的孩子是可以改變的。當(dāng)孩子作業(yè)速度比以前哪怕有一點點的進(jìn)步時，家長都要給予適當(dāng)?shù)墓膭詈捅頁P，讓孩子意識到他是在慢慢改變。

5、孩子要樹立信心，這個成績一定是能夠提上去的。不要被暫時的困難所嚇到。只要努力學(xué)，只要勤奮，只要從現(xiàn)在開始真正的轉(zhuǎn)變，那么孩子的成績就一定能夠進(jìn)步，而且你要有這么一種想法，孩子的成績必須要進(jìn)步，必須要上來，必須要達(dá)到前幾名，并且為這個目標(biāo)要想辦法，這是首先要做到的。

初一孩子學(xué)習(xí)成績不好怎么辦

1、成績差的孩子，往往學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法都不好。而成績越差的孩子，也往往越難在學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上改變自己。所以，家長和老師一定要有耐心地去督促和幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握好的學(xué)習(xí)方法。

2、對任何一個中學(xué)生而言，學(xué)習(xí)的積極性越高、在學(xué)習(xí)上越努力，學(xué)習(xí)進(jìn)步的也就越快。所以，在孩子端正了學(xué)習(xí)態(tài)度、樹立了學(xué)習(xí)上的信心、培養(yǎng)出了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握了好的學(xué)習(xí)方法后，就應(yīng)該讓他們從學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)的努力程度上去提高自己了。

3、一定要讓孩子知道和懂得上課認(rèn)真聽講的重要性，否則在課后就要花費更多的時間和精力來掌握當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容及完成作業(yè)，其直接的后果就是犧牲他自由支配的時間，讓孩子認(rèn)識到這樣是不合算的。

4、新學(xué)內(nèi)容課后的及時復(fù)習(xí)鞏固是非常有必要的，重復(fù)就是最好的記憶方法，當(dāng)然作為數(shù)學(xué)學(xué)科的特點不能僅靠記憶，還需要理解。

如果沒有及時的復(fù)習(xí)鞏固，一旦遺忘后再來復(fù)習(xí)就相當(dāng)于重新來一遍，這樣不管是時間還是精力上都要更多，在沒有老師的指導(dǎo)下，既使重新來一遍也可能搞不懂，知識是相互連貫的，前面的沒學(xué)好又影響后面的學(xué)習(xí)。

孩子學(xué)習(xí)成績不好的原因

1、缺乏激勵因素。一個孩子要想取得優(yōu)秀的成績，在他背后就必須有一雙手在推動著他，那就是父母的不斷鼓勵、表揚和欣賞。

2、學(xué)習(xí)障礙。有些孩子可能面臨學(xué)習(xí)障礙，如注意力不集中、學(xué)習(xí)困難、記憶力不好等。這些障礙可能導(dǎo)致他們在學(xué)習(xí)過程中遇到困難。

3、自我觀念的局限也是其中的一個原因。一個人的自我觀念就是一個人對自己綜合評價的總和。