開(kāi)學(xué)季，很多家長(zhǎng)反應(yīng)自家孩子上課老走神，做小動(dòng)作，不能跟著老師的思路走，其實(shí)這是正常現(xiàn)象，孩子的專注力遠(yuǎn)比不上成人，容易被周圍的事吸引，家長(zhǎng)對(duì)此不要急于責(zé)怪孩子，要想辦法培養(yǎng)孩子的專注力和學(xué)習(xí)興趣，讓孩子更好融入課堂。

9歲男孩上課老是走神是怎么回事

1.專注力不夠

專注力是孩子學(xué)習(xí)任何知識(shí)的一個(gè)重要基礎(chǔ)。如果專注力不夠，可能會(huì)走神、做小動(dòng)作，思維不能夠投入到課堂，跟著老師的講解走。9歲已經(jīng)是上小學(xué)的年齡了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要開(kāi)始培養(yǎng)孩子的專注力了，如果孩子從小專注力就沒(méi)能培養(yǎng)好，那上學(xué)后可能就會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。

2.睡眠不足，沒(méi)有養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣

一方面是由于孩子貪玩或者玩手機(jī)，一般來(lái)說(shuō)9歲孩子的作業(yè)不是很多，都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。所以可能是貪玩導(dǎo)致睡覺(jué)時(shí)間晚。另一方面是因?yàn)楹⒆颖旧淼乃哔|(zhì)量不好。第二天起床難免就顯得疲憊，當(dāng)然在上課時(shí)頭腦就會(huì)昏沉發(fā)呆。

3.孩子對(duì)所學(xué)內(nèi)容不感興趣，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力

課堂環(huán)境和教學(xué)方式不能滿足孩子的學(xué)習(xí)需要，或者孩子本身存在注意力缺陷等問(wèn)題。

4.孩子的心理關(guān)系

上課注意力不集中的孩子心理是有一定的障礙關(guān)系的，孩子心理壓力大，學(xué)習(xí)壓力大，平時(shí)沒(méi)有發(fā)泄疏通的情緒渠道，或者是有心理障礙問(wèn)題的孩子都是英雄孩子上課注意力不集中的原因。

5.孩子有學(xué)習(xí)的障礙

孩子學(xué)習(xí)障礙就是很多家長(zhǎng)說(shuō)的孩子不開(kāi)竅，孩子學(xué)習(xí)比較笨，孩子不是學(xué)習(xí)的材料，還有家長(zhǎng)說(shuō)的孩子學(xué)習(xí)理解能力差，這都是孩子上課注意力不集中的原因，因?yàn)楹⒆拥哪芰Σ荒芙邮艿嚼蠋熤v課，這也是孩子上課注意力不集中的原因。

小孩子上課容易走神是什么原因

1.由于小孩的年齡特點(diǎn)，他們比較容易分心，注意力不能集中。

2.教學(xué)方式和課程內(nèi)容有可能不夠吸引小孩，無(wú)法激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。

3.環(huán)境噪音和其他干擾來(lái)源，影響孩子的學(xué)習(xí)。

4.老師上課的內(nèi)容太枯燥乏味，不能引起學(xué)生的興趣。

5.孩子發(fā)育還不完全，不能保持長(zhǎng)時(shí)間的注意力集中。

6.孩子有自己的心事，導(dǎo)致上課走神。

孩子上課走神家長(zhǎng)如何教育

1.想辦法培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

一是讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺(jué)知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用過(guò)程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2.培養(yǎng)孩子的自制力

家長(zhǎng)在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)?？梢酝ㄟ^(guò)讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫(huà)、練琴、手工制作等等來(lái)培養(yǎng)孩子的自制力。

3.讓孩子由足夠的休息時(shí)間

如果是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，休息不好導(dǎo)致的身體乏力，此時(shí)需要讓孩子得到足夠的休息時(shí)間，以期望達(dá)到增高學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率的目的。

4.一次只做一件事情

父母要讓孩子一次只做一件事情，比如孩子在玩玩具的時(shí)候，就不要放音樂(lè)，不分散孩子的注意力，同時(shí)規(guī)定孩子完成的時(shí)間，不讓孩子養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。