有些家長在孩子很小的時候，就過度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，只要有一點下降就非常緊張，而且會批評孩子沒有好好學(xué)習(xí)，孩子成績出現(xiàn)波動是非常正常的情況，家長要注意引導(dǎo)孩子。

小學(xué)生成績不好怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的獨立性，加強(qiáng)孩子的創(chuàng)造力，比如，讓孩子多動手，去完成一些拼圖游戲，這個很重要，對孩子的成長起到至關(guān)重要的作用。

2、適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行預(yù)復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，目的是學(xué)會知識，只要學(xué)會知識了，作業(yè)不必要全部去完成，家長協(xié)助挑一些難度適當(dāng)?shù)娜プ鰩椎谰涂梢裕鄥⒓右粋€試驗性的知識及多動手的知識，因為現(xiàn)在教師給的作業(yè)太多，學(xué)生好多也是應(yīng)付一下。

3、建立學(xué)習(xí)習(xí)慣。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如制定學(xué)習(xí)計劃，合理分配學(xué)習(xí)時間，保證充足的睡眠和飲食，可以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

4、建立自信心。對孩子要有耐心和信心，不要過度強(qiáng)調(diào)成績，要注重培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到快樂和成就感，從而愿意去學(xué)習(xí)和探索知識。

5、激發(fā)孩子的上進(jìn)心，學(xué)習(xí)動機(jī)，給他說，我們都希望你能做一個優(yōu)秀的孩子，取得優(yōu)異的成績，只要你努力了，盡力了，即使暫時成績不怎么提要，我們對你永遠(yuǎn)有信心，無論怎樣，你永遠(yuǎn)是我們心中最優(yōu)秀的孩子。

6、想幫助自己的孩子，最主要的訣竅就是忽略他的缺點，關(guān)注他的優(yōu)點，記住永遠(yuǎn)的點贊，不批評孩子有困難，鼓勵和幫助，比批評的效果要好很多，孩子成績不好，自己也很灰心，如果回到家中，父母在批評嫌棄孩子，就更加灰心了，更沒有學(xué)習(xí)的動力，這時候需要給他一些鼓勵和幫助，讓他有信心。

初中孩子學(xué)習(xí)成績差怎么引導(dǎo)

1、掌握高效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會聽課：有準(zhǔn)備的去聽，也就是說聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進(jìn)去，容易掌握；參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者。

2、教育引導(dǎo)孩子，以前認(rèn)為自己做不到的，現(xiàn)在就要大膽積極的去嘗試，要相信自己，相信努力。以前從來都不該想的問題，現(xiàn)在不但敢想，而且還要大膽的去實踐。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中能夠嘗試到點滴的成功和收獲時，他的自信心和主動性就會被慢慢激發(fā)調(diào)動起來，學(xué)習(xí)就會慢慢進(jìn)步提升。

3、家長就要安排專門的時間和孩子推心置腹的進(jìn)行一次深入的交談，幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀，以及他學(xué)習(xí)中主要存在的問題，這些問題該如何去克服，幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒，樹立迎頭趕上提高成績的基本信念。

4、學(xué)習(xí)成績下滑后，家長給孩子找個輔導(dǎo)班，短期內(nèi)學(xué)習(xí)成績得到改善，實際上只是改善了孩子的基礎(chǔ)知識，而學(xué)習(xí)方法在輔導(dǎo)班是學(xué)不到的。輔導(dǎo)班對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是致命的摧毀。特別是初一年級，是方法教育的關(guān)鍵一年。

小學(xué)生學(xué)習(xí)不努力怎么教育

1、真正理解孩子，幫助孩子找到問題根源，是因為對學(xué)習(xí)沒有興趣，還是對自己缺乏自控力，還是注意力無法集中等，只有找到了問題背后真正的原因，才能有的放矢，幫助孩子解決問題。

2、如果這個問題沒有得到解決，那你可能就會發(fā)現(xiàn)小孩子可能會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，而且這個孩子可能會越來越討厭學(xué)習(xí)了。這個時候就必須要告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，這樣的話小孩子才會對學(xué)習(xí)有一個正確的認(rèn)知。