初二是孩子初中學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折階段，是非常重要的，這個時候孩子也容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不愿意去學(xué)校，家長要注意引導(dǎo)孩子，千萬不要批評指責(zé)孩子，否則孩子的厭學(xué)情緒只會越來越糟糕。

初二學(xué)生厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦

1、理解和包容。隨著孩子的成長，孩子的思想慢慢形成，孩子會有一定的想法，比如說在學(xué)校里遇到不愉快的事情，影響心境。學(xué)習(xí)壓力增大，讓孩子喪失信心。遇到類似這些問題的時候，家長要理解孩子不要責(zé)怪批評甚至打罵，要給孩子一定的空間并且理解，包容孩子的這一過程。

2、找原因。孩子厭學(xué)肯定是有其原因的，比如說很難適應(yīng)環(huán)境或者是因為課業(yè)難度變大，科目增多，不討老師喜歡，是出于哪種原因產(chǎn)生的厭學(xué)。

3、要與孩子產(chǎn)生共情，無論孩子是出現(xiàn)了什么狀況導(dǎo)致他們厭學(xué)的，都應(yīng)該先理解他們，包容他們，先安撫好孩子的情緒，再講道理?？梢韵葥肀б幌潞⒆?，詢問一下到底發(fā)生了什么，此時他的心情是怎樣的，你能為他做些什么。

4、家長不要居高臨下，老是指責(zé)孩子你這不對、那不好?，F(xiàn)在國內(nèi)和國外的少兒節(jié)目中，很多主持人都是坐在地上，說話時與孩子平視，讓孩子感覺我們是平等的。所以當(dāng)家長的也得這樣，要養(yǎng)成一個習(xí)慣，牢記家長跟孩子在人格方面是平等的。

5、如果問題仍舊得不到緩解，可以給孩子兩天時間，帶著孩子，散散心，給他一個情緒轉(zhuǎn)變的機會。等孩子自己想明白了，問題也就變得簡單了，可能只要一個臺階，孩子就會放下這件事情。

初一孩子學(xué)習(xí)不積極怎么教育

1、改善學(xué)習(xí)環(huán)境。言傳身教的力量是驚人的，如果希望孩子能愛上學(xué)習(xí)，就需要在家庭營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長自己也每天坐下來看書1個小時，其次改善嘈雜的環(huán)境。

2、提升學(xué)習(xí)興趣：孩子一到初中沒了上進心，主要還是因為學(xué)習(xí)上沒有了興趣，首先家長要找到孩子厭學(xué)的原因，如果是因為成績上不來，讓孩子感到吃力，從而厭學(xué)，那家長可以對應(yīng)讓孩子進行一些補課。

3、對于不少初中孩子來說，他們對社會及世界已經(jīng)形成一定認(rèn)識，但所形成的社會觀，世界觀，人生觀等不大全面，所以會出現(xiàn)迷茫的情緒。建議孩子可以跟孩子科普一下學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)好處及幫助孩子找到他的夢想，之后鼓勵孩子以學(xué)習(xí)的方式去實現(xiàn)夢想。

初中孩子不愿意學(xué)習(xí)的原因

1、信心不足，自暴自棄這部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績差而產(chǎn)生自卑感，加上外界壓力，如老師的批評，家長的訓(xùn)斥，同學(xué)們的恥笑等，使之失去信心自暴自棄，破罐子破摔，一談起學(xué)習(xí)就心煩意亂、苦悶、焦躁、頭痛，一進教室就情緒低落，他們對考試抱一種無所謂的態(tài)度，他們認(rèn)為爸爸媽媽對學(xué)習(xí)上的問題一竅不通不能輔導(dǎo)只會批評，自己也只能這樣。

2、意志薄弱，克服困難毅力差，家庭條件優(yōu)越，從小嬌生慣養(yǎng)，有過強的依賴心理，學(xué)習(xí)上不愿獨立思考，依賴?yán)蠋熭o導(dǎo)，一旦失去輔導(dǎo)成績一落千丈，一遇到難題，就叫苦不迭，整天沒精打采灰心喪氣，意志消沉，悲觀失望。

3、情感需求不滿足。有些學(xué)生由于家庭變故，父母離異，情感孤獨，缺乏溫暖，于是便常常尋求情感補償，而學(xué)習(xí)本是辛苦的事，是很難起到情感補償作用的，因而他們往往廣交朋友，追求刺激，以從其它渠道獲得心理滿足來彌補家庭情感的殘缺，這同樣易導(dǎo)致厭學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。