初中孩子看小說(shuō)是很普遍的現(xiàn)象，他們可以在看小說(shuō)的過(guò)程中釋放壓力，獲得成就感，進(jìn)而越來(lái)越沉迷于小說(shuō)的世界。面對(duì)這種情況，父母首先要做的就是和孩子一起看，融入孩子的世界，找到和孩子的共同話題，才能更好的勸導(dǎo)孩子，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)。

初中學(xué)生看小說(shuō)咋處理

1.加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，幫助青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)青少年的道德自律，在這個(gè)受到世界多元文化強(qiáng)烈沖擊的社會(huì)，使青少年保持一個(gè)堅(jiān)定的信念。

2.從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。

3.建議與孩子交流溝通，讓他/她知道過(guò)多的沉迷小說(shuō)不利于健康，提醒他/她保持身體健康和規(guī)律學(xué)習(xí)，并建議在空余時(shí)間多做一些運(yùn)動(dòng)和讀一些有意思的書(shū)籍以強(qiáng)化知識(shí)與閱歷生涯，多與同學(xué)溝通互動(dòng)交流。

4.限制閱讀時(shí)間，家長(zhǎng)可以和孩子商量，每天只允許看一定的時(shí)間，比如半小時(shí)或一個(gè)小時(shí)。這樣可以幫助孩子控制自己的閱讀時(shí)間，避免過(guò)度沉迷。

5.還需制定課業(yè)管理計(jì)劃和電子設(shè)備規(guī)范使用計(jì)劃，如長(zhǎng)時(shí)間使用電子設(shè)備需要適當(dāng)休息來(lái)防止眼部疲勞，規(guī)定每天看小說(shuō)的時(shí)間和次數(shù)，注意平衡學(xué)習(xí)與休閑的時(shí)間。

孩子沉迷小說(shuō)的心理特點(diǎn)有哪些

1.少年叛逆期的體現(xiàn)，對(duì)于常規(guī)生活的厭倦和對(duì)光怪陸離的幻想世界的追求，是一種臆想中的精神寄托。

2.現(xiàn)實(shí)生活中充滿(mǎn)失望，或者無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中找尋到自我存在、自我標(biāo)榜價(jià)值的位置。

3.獵奇心靈，這個(gè)階段的小孩很容易背被書(shū)中所描繪的世界而產(chǎn)生向往。

4.逃避，在現(xiàn)實(shí)生活中得不到滿(mǎn)足或者價(jià)值感，從而去網(wǎng)絡(luò)虛擬之中尋找在真實(shí)環(huán)境與生活中想擁有卻不得的自我價(jià)值感和認(rèn)同感。

5.消遣而缺乏自制力，我們知道小說(shuō)一般都是被作為一種消遣的行為，就好像以前的電視一般，但是由于網(wǎng)絡(luò)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，手機(jī)的迅速?gòu)V泛存在導(dǎo)致了它幾乎在我們的生活可以無(wú)所不在，這樣就讓它變成了我們生活中幾乎是最大的消遣。

青春期孩子沉迷小說(shuō)怎么辦

1.轉(zhuǎn)移注意力，發(fā)掘新的興趣點(diǎn)

發(fā)掘興趣愛(ài)好，通過(guò)“轉(zhuǎn)移注意法”來(lái)減輕對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的依賴(lài)。如果有機(jī)會(huì)，還可以趁假期出去旅行，增加和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的接觸機(jī)會(huì)。

2.緩解在現(xiàn)實(shí)生活中的壓力

如果在現(xiàn)實(shí)中常常有挫折感，感到壓力很大，那么即使不迷戀網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，也會(huì)去打游戲、看低俗電影等，以逃避壓力。因此，要從根本上解決的不良情緒和行為，就必須有寬松的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓自己從現(xiàn)實(shí)生活中得到樂(lè)趣。

3.引導(dǎo)閱讀

家長(zhǎng)和老師可以推薦一些有益的書(shū)籍，如經(jīng)典文學(xué)、科普讀物等，以幫助學(xué)生培養(yǎng)多元化的閱讀興趣。

4.關(guān)注學(xué)生情緒

如果學(xué)生沉迷于小說(shuō)導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定，家長(zhǎng)可以與學(xué)校心理老師合作，提供必要的心理支持。