很多民辦初高中實行寄宿制，多數(shù)孩子剛?cè)雽W不適應住宿，產(chǎn)生反抗心理，這是很正常的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要給予孩子充分的支持和理解，給孩子講述學校的優(yōu)點，給孩子提供幫助，解除孩子的憂慮。

孩子不住宿家長怎么辦才好

1.給予孩子充分的支持和理解。讓孩子知道你理解他們的感受，盡可能提供幫助和支持。與孩子溝通，了解他們的擔憂和顧慮，并盡力解答問題。

2.給孩子講述學校的優(yōu)點和好處。強調(diào)學校提供的各種機會和資源，例如優(yōu)秀的教師、良好的學術(shù)氛圍、豐富的課程和活動等。讓孩子明白學校對他們未來的發(fā)展和成長有積極的影響。

3.提高孩子的適應能力。要讓孩子盡早熟悉學校的環(huán)境和條件，只有熟悉和接納了環(huán)境，孩子才不會從心理上抵觸。

4.幫助孩子提高溝通交往能力。溝通交往能力是一個人步入群體獨立生活的關(guān)鍵。讓孩子多交朋友，多交流。

5.鼓勵孩子嘗試新事物和挑戰(zhàn)自己。住校是一個難得的機會，讓孩子嘗試獨立生活、結(jié)交新朋友和自我探索。鼓勵孩子勇敢面對挑戰(zhàn)，克服困難，并給予他們適當?shù)闹С趾凸膭睢?/p>

六種孩子最不宜住校

1.酷愛讀書的孩子

寄宿制模式，基本上剝奪了孩子大量閱讀的可能性。一本中等厚度的書認真看，最多兩晚上四五個小時就讀完了。寄宿制學校少則兩周，多則一個月回家一次，你總不能每次帶好幾本書去學校吧？

2.學習習慣好、自制力強、主動性強的孩子

寄宿制學校的一個好處是，可以營造濃郁的競爭和學習氛圍?？墒?，既然自家孩子學習主動性強，學習習慣又好，完全不用老師逼著趕著學，去寄宿制學校又有多大意義呢？

3.獨立性不強的的孩子

到了寄宿制初中，離開了父母，也許有一些同學會感到不適應。這確實不能怪孩子，因為別說是初中生，哪怕是高中生甚至大學生，進入新的環(huán)境，可能都需要長時間的適應。

4.身體不太好的孩子

這方面好理解?？赡艹鲇诟鞣矫嬖?，無論是先天還是后天，總有一些孩子體質(zhì)稍微差了些，或者略微有些倒霉，和病魔對視了一眼。

5.過于任性、固執(zhí)的孩子

.過于任性、固執(zhí)的孩子難以融入集體生活，會影響別人的孩子。比如說有的孩子就是不遵從學校規(guī)定，生活沒有規(guī)律，直接影響到同寢室同學的學習和休息，這樣的孩子就不適合集體生活。

6.心理脆弱的孩子

對家長過分依戀的孩子。有的孩子性格內(nèi)向、不善表達、心理脆弱，時刻需要得到家長的關(guān)注，碰到心理問題要及時疏導，這類孩子建議走讀。

住宿孩子的心理疏導方法

1.學會照顧自己

假期間，家長就應該著手提高孩子的獨立生活能力，最基本的包括：穿衣、系鞋帶、疊被子、曬被子等等。

另外還有如何根據(jù)氣溫增添衣物，這個能力很重要！很多孩子大熱天穿著長袖，或者天冷時不知加衣而瑟瑟發(fā)抖，學生生病大多都是因為這個而導致的。

2.調(diào)整住校心理

孩子馬上就要離開家長住校了，需要有一個心理上的過渡期。暑期這段時間，家長可以培養(yǎng)孩子的獨立自主意識，減少對父母的依賴心理，把一些事情交由孩子自己拿主意。

3.提供支持和理解

與孩子建立良好的溝通渠道，傾聽他們的煩惱和焦慮，在他們遇到問題時給予適當?shù)闹С趾屠斫狻?/p>

4.創(chuàng)造安全的環(huán)境

住校孩子的家庭訪問時間有限，因此學校應提供一個溫暖、友好和安全的環(huán)境，以讓孩子感到舒適和放松。

5.家長關(guān)注和參與

讓孩子感受到家庭的關(guān)注和參與，定期與學校溝通了解孩子的狀況，并在家庭中提供愛和支持。