初中生寫好英語(yǔ)作文可采取的辦法：1、家長(zhǎng)教會(huì)孩子在寫作文的時(shí)候，一定要細(xì)心審題，明確題目的要求；2、引導(dǎo)孩子要長(zhǎng)期堅(jiān)持積累詞匯短語(yǔ)，豐富孩子的素材；3、教會(huì)孩子鑒賞范文，看看別人是怎么寫的，要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短；4、詞匯的選擇要正確，不要出現(xiàn)詞匯方面的錯(cuò)誤。

初中生如何寫好英語(yǔ)作文

1、要細(xì)心審題，明確要求

細(xì)讀題目所提供的信息，明確要求，做到心中有數(shù)。要對(duì)所提供的信息加以分析、整理，使之更加具體化、條理化，為開始動(dòng)筆做好準(zhǔn)備工作，還要搞清題目的要求，以便根據(jù)不同的題材、體裁，寫出不同格式，風(fēng)格各異的文章，此外，還要注意人稱、時(shí)態(tài)、地點(diǎn)等信息，避免出錯(cuò)。

2、長(zhǎng)期堅(jiān)持積累

俗話說，“巧婦難為無(wú)米之炊”。沒有一定的積累，就很難有輸出。所以，學(xué)生不管是在平時(shí)學(xué)習(xí)中，還是在中考備考中，都應(yīng)多記住一些單詞、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法點(diǎn)。但在短期內(nèi)，應(yīng)該怎么樣才能做到呢？大家一定要重視話題線索，初高中教材都是按照話題線索編排的，我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中、在中考復(fù)習(xí)中都要很好利用好初中的二十多個(gè)話題線索，利用“以線串珠法”，把話題做線，句型、短語(yǔ)、單詞最珠，借助“語(yǔ)法”這個(gè)輔助手段，巧妙地串聯(lián)起來。

3、教會(huì)孩子鑒賞范文，取長(zhǎng)補(bǔ)短

孩子自己寫了之后，有范文的可進(jìn)行對(duì)比，看看人家是怎么構(gòu)思、怎么遣詞造句、怎么安排段落、怎么開頭結(jié)尾、怎么過渡的。平時(shí)也要多看、多分析、多背誦一些寫得好的優(yōu)秀作文，或是多抄寫幾遍，好記性不如爛筆頭。這樣，孩子自己寫作時(shí)就能很好地“借用”別人的方法、語(yǔ)言，為我所用。

4、詞匯的選擇要正確

詞匯是表達(dá)意思的最基本的單位，一篇文章的質(zhì)量，取決于詞匯的選擇。英語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣，都有很多同義詞，近義詞，它們的漢語(yǔ)意思看起來差不多，但是在英語(yǔ)里面卻是有區(qū)別的。寫作的時(shí)候一定要注意，避免中文式的英語(yǔ)出現(xiàn)。

在用英語(yǔ)造句子的時(shí)候，不僅要做到句子的意思正確，還要注意到詞形的變化，時(shí)態(tài)以及人稱數(shù)的問題，舉個(gè)例子，比如動(dòng)詞在使用的時(shí)候，我們就要注意到時(shí)態(tài)的問題，一般現(xiàn)在時(shí)，要注意動(dòng)詞第三人稱單數(shù)，一般過去時(shí)，就要注意動(dòng)詞過去式的變化等等。