孩子升入初三，面臨著學(xué)習(xí)壓力突然增大的煩惱，很多孩子不堪重負(fù)，出現(xiàn)厭學(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)下滑等情況，家長(zhǎng)此時(shí)要多激勵(lì)孩子，分析孩子成績(jī)下滑的原因，幫孩子設(shè)置合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提升孩子自信心。

初三成績(jī)下滑正常嗎

初三成績(jī)下滑對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很正常的事情。

沒(méi)有人會(huì)一直上升，大家都會(huì)有失利，只不過(guò)每個(gè)人的情況可能不太一樣。有的人會(huì)退步一兩名，有的人可能退步五六名，當(dāng)然退步十幾名的也有不少。

到了初中三年級(jí)，來(lái)自自己的，家長(zhǎng)的，學(xué)校的等等各方面的壓力使得部分學(xué)生心里負(fù)擔(dān)過(guò)重，每天的神經(jīng)都高度緊張狀態(tài)，過(guò)度的緊張反而不利于知識(shí)的理解和掌握，導(dǎo)致課堂效率低下。

但不管孩子退步多少都沒(méi)有關(guān)系，只要孩子有信心并努力改進(jìn)，就都有機(jī)會(huì)再上去。

初三成績(jī)下滑的原因有哪些

1.抗壓能力弱

九年級(jí)的考試已經(jīng)算是模擬考或者大考，跟中考是直接掛鉤，這在一定程度上給孩子造成了壓力。

2.學(xué)習(xí)能力缺失

如果沒(méi)有形成自己的獨(dú)立思維、沒(méi)有將知識(shí)內(nèi)容理解透徹，沒(méi)有學(xué)以致用，最后只能得到成績(jī)下降的結(jié)果。

3.注意力分散

九年級(jí)成績(jī)下降的原因，首當(dāng)其沖應(yīng)該是手機(jī)。微信聊天、熬夜玩手游，導(dǎo)致睡眠時(shí)間不夠，上課打瞌睡。尤其會(huì)分散學(xué)習(xí)的注意力，長(zhǎng)此以往形成惡性循環(huán)，這時(shí)候?qū)W生想學(xué)也學(xué)不了了。

4.孩子不夠努力

到了九年級(jí)，絕大部分學(xué)生都開始努力奮斗了，所以這部分學(xué)生的成績(jī)都在上升，如果孩子還和初一初二的時(shí)候一樣的努力程度，肯定要被別人超過(guò)的，相比之下，孩子的成績(jī)就呈下降趨勢(shì)啦。

5.學(xué)習(xí)方法不正確

孩子沒(méi)有找到有效的方法，可能在學(xué)習(xí)中沒(méi)有注意到問(wèn)題的本質(zhì)。學(xué)習(xí)成績(jī)便會(huì)慢慢下滑，此時(shí)還需要及時(shí)分析下滑原因，找對(duì)學(xué)習(xí)方法。

6.心態(tài)的調(diào)整

初三緊張壓力較大，如果沒(méi)有調(diào)整好自己的情緒和心態(tài)，考試時(shí)會(huì)產(chǎn)生比較明顯的負(fù)面影響，這也是可能導(dǎo)致成績(jī)下降的原因之一。

孩子初三厭學(xué)，家長(zhǎng)如何調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性

1.關(guān)心和尊重：了解學(xué)生的內(nèi)心需求，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，尊重他們的個(gè)性和想法。與學(xué)生建立良好的溝通和信任關(guān)系，讓他們感受到教師的關(guān)愛和理解。

2.設(shè)置合適的目標(biāo)：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，為他們?cè)O(shè)定具體、可實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中感受到成就感和自豪感。

3.創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：營(yíng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，避免過(guò)多的壓力和負(fù)面情緒。學(xué)校和家庭要共同努力，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

4.激發(fā)興趣：找到學(xué)生的興趣點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的興趣愛好相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

5.引導(dǎo)學(xué)生做好面臨困難的心理準(zhǔn)備：在壓力很大的時(shí)候，找適合自己的方法把壓力釋放出去。初三是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，心態(tài)的調(diào)整就很重要了。

6.減輕孩子壓力：對(duì)于壓力很大的初三學(xué)生，家長(zhǎng)盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵(lì)，讓他們多一些自信，不要老是強(qiáng)調(diào)高分，升學(xué)之類的，讓他們?cè)谝粋€(gè)稍微輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。