人們常說現(xiàn)代人生活壓力大，不但成年人壓力大，孩子的壓力也很大，他們面臨著學(xué)習(xí)和家庭所給的多重壓力，孩子壓力過大，會(huì)出現(xiàn)情緒沮喪低落、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、性格暴躁等，家長(zhǎng)要及時(shí)教會(huì)孩子排解壓力，防止孩子因?yàn)閴毫^大產(chǎn)生不好的結(jié)果。

學(xué)習(xí)壓力大怎么安慰

1.與他們進(jìn)行溝通，了解他們的感受和困惑。然后，給予他們支持和鼓勵(lì)，讓他們知道他們的努力是被認(rèn)可的。

2.調(diào)解自己對(duì)孩子的期望值。家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)對(duì)孩子的期望值，是很有必要的，減少外來壓力，營(yíng)造寬松的舒適的氣氛，注重孩子心理健康及健全人格的培養(yǎng)，開發(fā)孩子的潛能，使孩子全面發(fā)展，這是非常重要的。

3.用科學(xué)方法給孩子松綁。孩子有弱勢(shì)學(xué)科，不要一味指望補(bǔ)課。報(bào)班并不一定是提升學(xué)習(xí)成績(jī)的法寶，反而占用孩子的自由時(shí)間，給孩子增加壓力。而且，老師畢竟不是學(xué)校老師，不一定靠譜。萬一花那么多錢，都是無用功，對(duì)家長(zhǎng)對(duì)孩子都是傷害。

4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生建立每天固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，并在學(xué)習(xí)環(huán)境中創(chuàng)造舒適和專注的條件。

5.尋求專業(yè)幫助。如果學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力嚴(yán)重影響到他們的生活和健康，他們應(yīng)該考慮尋求專業(yè)心理咨詢或輔導(dǎo)。專業(yè)人士可以提供更深入的支持和幫助。

孩子學(xué)習(xí)壓力大的表現(xiàn)有哪些

1.在情緒上會(huì)表現(xiàn)為容易沮喪低落，經(jīng)常顯得不耐煩，暴躁、易怒；說話冷言冷語，對(duì)自己、他人的評(píng)價(jià)以及對(duì)事情的描述都有消極傾向；和家長(zhǎng)關(guān)系緊張，對(duì)父母有抵觸情緒或經(jīng)常與父母發(fā)生沖突等。

2.老師傳授的知識(shí)不感興趣，上課無精打采，注意力不集中，思想開小差，做小動(dòng)作，破壞課堂紀(jì)律，抄作業(yè)或不完成作業(yè)等。

3.在學(xué)習(xí)上會(huì)表現(xiàn)為敷衍、厭煩監(jiān)督、抱怨、對(duì)自己學(xué)業(yè)過分苛責(zé)、對(duì)自己沒信心等，在考試時(shí)會(huì)表現(xiàn)出焦慮不安、考前失眠等。

4.過度自卑，學(xué)生時(shí)期是自卑感的多發(fā)期，大多數(shù)孩子都有不同程度、不同方面的自卑感受。過度自卑的孩子，膽小怯生，非常害怕在他人或大庭廣眾面前說話做事，常常是話到嘴邊卻說不出。他們?nèi)狈ψ孕藕陀職猓桓医浑H，畏懼失敗。

5.冷漠與孤獨(dú)，這類孩子對(duì)人對(duì)事都很冷淡、漠不關(guān)心，有時(shí)甚至冷酷無情。他們對(duì)所學(xué)的知識(shí)不專心，沒有學(xué)習(xí)熱情，對(duì)集體活動(dòng)冷眼旁觀，置身于外。

孩子學(xué)習(xí)壓力大，家長(zhǎng)如何適當(dāng)給孩子減負(fù)

1.循序漸進(jìn)定目標(biāo)

家長(zhǎng)給孩子提要求、定目標(biāo)，要盡量恰如其分，要幫助孩子樹立一個(gè)“跳一跳，夠得到”的目標(biāo)，不要總是不滿足，不要將目標(biāo)定得過高，不要只許成功，不許失敗。要允許孩子偶爾有幾次失敗。這樣，可減輕孩子過大的精神壓力，堅(jiān)定其學(xué)習(xí)信心。

2.優(yōu)化環(huán)境求學(xué)樂

家庭環(huán)境的優(yōu)劣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響很大，家庭環(huán)境包括適當(dāng)?shù)目臻g、合理的時(shí)間和一個(gè)和睦的家庭氛圍，家長(zhǎng)要盡最大的可能為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。

3.教給孩子減壓的方法并引導(dǎo)他自己減壓

首推運(yùn)動(dòng)減壓法。兒子喜歡打籃球打乒乓球，我就經(jīng)常帶他去打，引導(dǎo)他通過打球渲泄負(fù)面情緒，減小壓力。兒子更喜歡聽歌、唱歌和打電子游戲。每逢周末，他會(huì)戴上耳機(jī)聽歌，彈起吉他唱歌。

4.讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境

告訴孩子每個(gè)人都有每個(gè)人的活法，每個(gè)人的立足點(diǎn)也不一樣。雖說每個(gè)人都有自己獨(dú)特的方式和各自的性格，但只有適應(yīng)身邊的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。

5.讓孩子學(xué)會(huì)適度宣泄

讓孩子懂得，真正的健康是一個(gè)人身體上、精神上和社會(huì)適應(yīng)上的完善狀態(tài)。如果覺得自己的心理狀態(tài)不夠好時(shí)，可以通過運(yùn)動(dòng)、讀書、聽音樂、看電影、找朋友傾訴等方式來宣泄自己不愉快的情緒。用與別人交流、溝通的方式調(diào)整自己的心理狀態(tài)，一定會(huì)更加愉快。