俗話說(shuō)“無(wú)規(guī)律不成方圓”，大人上班要遵守公司的規(guī)章制度，孩子上學(xué)也要遵守校規(guī)校紀(jì)，其中，上課不遲到，是對(duì)孩子最基本的要求，然而有些學(xué)生總是姍姍來(lái)遲，不但影響自己的學(xué)習(xí)，也影響老師的教學(xué)秩序，面對(duì)孩子總遲到，家長(zhǎng)要多反思自己，有沒(méi)有起到好的帶頭作用。

學(xué)生上課遲到怎么辦

1.冷處理，采取合適方法溝通。家長(zhǎng)先不要跟孩子討論是否要上學(xué)，先找出孩子上學(xué)總是遲到的原因來(lái)，然后針對(duì)原因來(lái)改正。只要孩子愿意跟家長(zhǎng)說(shuō)話，一定可以問(wèn)出來(lái)遲到的原因。

2.給予孩子緩沖時(shí)間。家長(zhǎng)應(yīng)該先給予孩子緩沖時(shí)間，幫助孩子冷靜下來(lái)，而后引導(dǎo)孩子反思遲到的原因，細(xì)心地分析原因并嘗試找到改進(jìn)方法。

3.讓孩子知道準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的重要性。首先家長(zhǎng)要告訴孩子：按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，是作為學(xué)生最基本的責(zé)任。這就和工作的人要完成自己的工作職責(zé)，做老師的要完成自己的教學(xué)任務(wù)一樣，都是最起碼的責(zé)任問(wèn)題。

4.設(shè)定獎(jiǎng)罰機(jī)制。家長(zhǎng)也可以給孩子設(shè)定一定獎(jiǎng)罰機(jī)制，讓孩子認(rèn)真對(duì)待上學(xué)遲到的問(wèn)題。這樣的引導(dǎo)可以幫助孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣，懂得珍惜時(shí)間和注重自己的行為舉止，對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)也將大有裨益。

孩子上課總遲到是什么原因

1. 孩子沒(méi)有自律性，作為學(xué)生自己應(yīng)該有很高的自律性，應(yīng)該知道自己是干什么，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)睡覺(jué)，自己心里應(yīng)該知道，上課到到是最不應(yīng)該的2.家長(zhǎng)沒(méi)有起到好的帶頭作用，應(yīng)該讓自己的孩子作息時(shí)間掌握好，不然的話白天肯定是影響學(xué)習(xí)。

3.孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，在家里或路上磨蹭著，導(dǎo)致上課遲到?；蛘呤呛⒆铀^(guò)了頭。

4.孩子比較懶或者是沒(méi)有時(shí)間觀念，要讓他明白遲到的壞處還有遲到對(duì)他的影響。

5.上課遲到可能是起床太晚，沒(méi)有合理安排好出門時(shí)間，可以在睡前預(yù)留充足的時(shí)間調(diào)好鬧鐘。

孩子上學(xué)拖拉磨蹭，如何提高孩子上學(xué)積極性

1.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：提供安靜、整潔和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子提供一個(gè)專注學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。

2.建立學(xué)習(xí)計(jì)劃：幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。讓孩子參與制定計(jì)劃，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。

3.設(shè)定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：設(shè)立小獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)激勵(lì)孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵(lì)他們?nèi)〉眠M(jìn)步。獎(jiǎng)勵(lì)可以是一些小禮物、特殊活動(dòng)或夸獎(jiǎng)。

4.要多鼓勵(lì)：對(duì)于孩子的好表現(xiàn)和好成績(jī)，父母不要吝嗇使用贊美之詞。因?yàn)榉Q贊對(duì)孩子會(huì)起很大的鼓勵(lì)作用。對(duì)于孩子的錯(cuò)處，不要過(guò)于批評(píng)，因?yàn)檫^(guò)多地批評(píng)，會(huì)令他情緒低落，而犯更多的錯(cuò)誤。

5.刺激求知：要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，就要不斷地刺激孩子的好奇心和求知欲。為此，父母應(yīng)該常帶孩子去參觀博物館、動(dòng)物園和圖書館等等。

6.做好榜樣：要使孩子對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生興趣，父母必須做孩子的榜樣，先要讓孩子知道父母很喜歡看書，求知欲很強(qiáng)，并且不斷地學(xué)習(xí)，等等。