師生關(guān)系是孩子學(xué)習(xí)生涯中要面臨的重要關(guān)系，良好的師生關(guān)系，不僅能促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，而且有助于孩子的心理健康，但有時，孩子與老師的關(guān)系非常緊張，孩子不但不聽從老師的管教，有的甚至打罵老師，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，面對這種情況，家長要及時了解背后的原因，多方面開導(dǎo)孩子。

學(xué)生罵老師應(yīng)該怎樣正確處理

1.家長需要孩子明白的一點是，尊師重道，要尊敬師長，你罵老師就是你的不對，必須向老師道歉。

2.了解事情的來龍去脈，了解孩子為什么要罵老師！聽老師怎么說，也要聽孩子怎么說。

3.家長和老師進(jìn)行溝通，目前還是是初中或者高中階段也都是青春期情緒的波動比較大都是非常能理解的，希望可以從孩子心理疏導(dǎo)，讓孩子健康成長。

4.安慰老師。老師受到學(xué)生辱罵一定很激動也覺得自己受到委屈了，家長可以幫助老師分析這件事問題所在，一般情況下老師被辱罵，老師在處理問題的時候一定有不妥的地方，這個地方必須先讓老師知道。

5.家長要深刻反思自己的教育方式。家長要反思自己，平時在家是否有一些負(fù)面的情緒影響了孩子，沒有給孩子樹立一個好的榜樣。孩子的家庭教育很重要，決定著孩子長大以后為人處世的態(tài)度，所以父母要為孩子創(chuàng)造一個和諧溫馨的家庭環(huán)境。

孩子和老師有對立情緒怎么辦

1.傾聽引導(dǎo)孩子的想法

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子對老師有抵觸情緒時，首先要給孩子創(chuàng)造一種寬松、自由地發(fā)表意見的氛圍，使孩子毫不隱瞞地講清楚老師批評自己的原因以及對自己的態(tài)度和自己受到批評時的心情。家長要認(rèn)真傾聽，并采取適宜的方法解決。

2.尊重接納孩子的情緒

無論孩子在悲傷、孤獨或興奮、快樂時，家長應(yīng)該給予孩子的關(guān)注、尊重和理解，而不是立刻指責(zé)孩子。其實接納情緒并不等于贊同孩子的想法，而是先接納，再想辦法幫助孩子正確地對待老師的批。

3.培養(yǎng)孩子的同理心

讓孩子學(xué)會站在他人的角度考慮問題和處理問題，創(chuàng)造情景讓孩子親身體會老師的難處，并在這個過程中改善師生間的關(guān)系。家長切忌在沒搞清事實真相之前就簡單粗暴地批評孩子或?qū)蠋煴硎静粷M。這既不能使孩子從中受到教育，也不能緩解師生間的矛盾，還增加孩子對老師的抵觸情緒。

4.與老師溝通

與學(xué)校、老師進(jìn)行溝通，積極配合好老師教育孩子有些孩子，在學(xué)校里與在家中的表現(xiàn)迥異。家庭與學(xué)校教育方式的差異導(dǎo)致了孩子的這種反差極大的性格表現(xiàn)。在這時候，家長要主動地、心平氣和地與老師溝通，向老師提供孩子在家的一些日常表現(xiàn)狀況，讓老師也了解孩子的行為表現(xiàn)的另一側(cè)面，對孩子的行為有一個全面的評價。

如何教孩子與老師相處？聰明的家長這樣做

1.家長的榜樣作用，若家長日常生活中能做到對人有禮貌，樂于助人，那么孩子也會像父母一樣有禮有愛心，自然就能與人建立良好關(guān)系，和老師相處也是如此。

2.對于孩子，不去要求而是要鼓勵，比如鼓勵孩子做班干，主動與同學(xué)交往，承擔(dān)部分班級管理責(zé)任，這對培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、交往能力很有幫助，與老師的交流也會增多。

3.盡量與老師建立私交，與任何人交往，如果沒有私交，只是很官方的交往，都不能太讓人關(guān)注和留下深刻印象。

4.積極為班級做貢獻(xiàn)，如果班級有需要的話，我們應(yīng)該盡量用力所能及的力量給予支持，支持老師的工作自然會讓老師記住。

5.配合老師做好工作，我們?nèi)绻偸悄軌蛎芮信浜侠蠋?，那么，一定會得到老師的認(rèn)可，也讓我們與老師建立良好的關(guān)系。