“學習是為了什么？”這個問題很多孩子都沒有答案，他們覺得上學是為了家長、老師，不知道學習其實是為了自己的將來。沒有學習目標和方向的孩子，往往學習動力不足，甚至經(jīng)常會對學習產(chǎn)生抵觸情緒，產(chǎn)生不想上學的想法。對于不想上學的孩子，家長需要用正確的方式引導孩子，幫助孩子找到學習的目標和方向。

初二不想上學了怎么辦

1.作為家長必須冷靜。既然孩子出現(xiàn)了這種情況，我們著急也是沒有用的，所以我們要做的就是冷靜下來，這樣才能找到解決問題的真正的方法。

2.對孩子不能發(fā)脾氣，要心平氣和。對于初二的孩子來說，他們的思想有了自己的思想和主見，他們不喜歡大人過多干涉自己的事情，所以和這樣的孩子說話一定要心平氣和講究方法。

3.慢慢走進孩子的心理。只有了解了孩子心理的想法，才知道如何對癥，孩子叛逆是有原因的，可能是長期的壓抑造成的，也可能是作為家長的你們對他的要求太高造成的，所以想要改變孩子，必須走進孩子的心理。

4.以平等尊重的態(tài)度、欣賞認同的眼光看待孩子，除了學習，應該更關注孩子的身心健康，多關心孩子的心理動態(tài)，滿足孩子合理的心理需求，多與孩子進行坦誠、有效的溝通。

5.不要把孩子當學習的工具。孩子畢竟是孩子，雖然學習很重要，但是他的命里不只有學習，我們不要在孩子面前總張口閉口提學習，這樣會讓孩子更反感學習。

6.給孩子一定的自由空間。孩子的叛逆大多是因為教育不得當造成的，家長總是把所有的時間都讓孩子用來學習，使得孩子不能自由的呼吸，不能有自己的空間，所以他們感到了厭煩。

初二不想上學的表現(xiàn)

1.學習成績下降：如果孩子突然出現(xiàn)學習成績下降，這可能是一個信號，表明他們正在經(jīng)歷厭學。

2.缺乏動力：孩子可能表現(xiàn)出缺乏動力，不愿意為學習付出努力。他們可能會避免參與課堂活動或拒絕接受新的學習任務。

3.對學習缺乏興趣：孩子可能會表現(xiàn)出對學習沒有興趣，不愿意參加課堂討論或完成家庭作業(yè)。

4.情緒波動大：厭學的孩子可能會表現(xiàn)出情緒波動，如焦慮、憤怒或沮喪。他們可能會抱怨學校、老師和家庭作業(yè)。

5.拖延行為：孩子可能會拖延做作業(yè)或其他學習任務，總是在截止日期臨近時才匆忙完成。

初二不想上學的原因有哪些？家長注意

1.學習壓力和焦慮：初中階段的學習壓力增大，課業(yè)量增加，考試壓力也增加，可能導致學生感到焦慮并對上學產(chǎn)生抵觸情緒。

2.缺乏動力和目標：初中生可能感覺學習與實際生活之間沒有直接聯(lián)系，缺乏對學習的動力和明確的目標，導致不想上學。

3.學習方法不正確：孩子不知道怎樣高效地學習，缺乏學習策略，因此效率低下，感到疲憊和焦慮。

4.學習難度加大：初中跟小學學習的內(nèi)容也有很大的區(qū)別，孩子會覺得學習變得困難了而選擇用不想上學的方式來逃避。