為了提高孩子的受教育程度，我國規(guī)定了九年義務(wù)教育，然而有些孩子的學(xué)習的過程中，出現(xiàn)了不想上學(xué)或上不了學(xué)的情況，其中，不想上學(xué)的孩子占絕大多數(shù)，面對孩子不想上學(xué)，家長要積極了解背后原因，幫助孩子解決問題，防止孩子因厭學(xué)而產(chǎn)生輟學(xué)的現(xiàn)象，后悔一生。

未成年不上學(xué)家長有責任嗎

未成年不上學(xué)家長有責任。

家長應(yīng)該意識到教育的重要性。教育是父母應(yīng)該為子女提供的最重要禮物，不受地域、種族、性別和財富影響。如果家長沒有為孩子提供教育的機會，那么孩子將面臨更多的挑戰(zhàn)和難題。因此，家長需要認識到自己的責任，為孩子提供教育的機會，為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

然而，在某些情況下，一些家長由于某些原因無法為孩子提供教育的機會。比如，缺乏經(jīng)濟條件，需要孩子出去打工賺錢來維持家庭。此時，家長的責任是否成立呢？從某種程度上來說，家長的責任是減弱的。在這種情況下，家長需要盡一切努力讓孩子接受教育。

另外，未成年人不上學(xué)問題還涉及到教育投入和社會資源。在許多地區(qū)，缺乏教育資源和資金，致使一些孩子無法接受教育。在這種情況下，政府應(yīng)該采取措施提供教育資源和資金的支持。此時，家長的責任雖然仍然存在，但是政府也不能把責任賴在家長身上。

初中的孩子不愿意上學(xué)了是什么原因

1.缺乏動力和目標：初中生可能感覺學(xué)習與實際生活之間沒有直接聯(lián)系，缺乏對學(xué)習的動力和明確的目標，導(dǎo)致不想上學(xué)。

2.學(xué)習壓力和焦慮：初中階段的學(xué)習壓力增大，課業(yè)量增加，考試壓力也增加，可能導(dǎo)致學(xué)生感到焦慮并對上學(xué)產(chǎn)生抵觸情緒。

3.學(xué)習興趣不匹配：學(xué)生可能對當前的學(xué)科或?qū)W校環(huán)境不感興趣，認為自己所學(xué)的內(nèi)容和興趣愛好不符，進而產(chǎn)生不想上學(xué)的心理。

4.缺乏自信心：這可能是因為孩子在學(xué)習中遇到了挫折，或者因為對自己嚴格要求而導(dǎo)致壓力過大。家長可以幫助孩子找到并強調(diào)他們在學(xué)習中取得的小勝利，如提高考試成績或者完成一項難度高的作業(yè)。

5.家長期望過高：學(xué)生承受著家長過高的期望和壓力，無法達到理想的成績，產(chǎn)生挫敗感和無助感。

6.學(xué)習環(huán)境不佳：學(xué)生所處的學(xué)習環(huán)境不好，例如教室嘈雜、家庭環(huán)境吵鬧等，影響了學(xué)習效果。

初三孩子厭學(xué)，成績下降，家長怎么辦才能幫到孩子

1.家長的溝通和鼓勵非常重要，不能對孩子過于嚴厲，要采取一種民主、寬容的方式對待，不增加孩子額外的壓力，及時關(guān)注孩子的上課狀態(tài)和內(nèi)心真實想法，了解孩子厭學(xué)的原因。

2.注意讓孩子規(guī)律生活、勞逸結(jié)合，家長可以適當運動和放松，這樣不僅可以緩解壓力大的問題，也可以讓孩子擁有好的睡眠，擁有飽滿的精神狀態(tài)。

3.通過制定合理的學(xué)習計劃和目標，幫助孩子建立學(xué)習的積極性和自律性。此外，可以嘗試采用多樣化的學(xué)習方法和教學(xué)資源，激發(fā)孩子的興趣和好奇心。還可以鼓勵孩子參加課外活動，培養(yǎng)他們的綜合能力和興趣愛好。

4.對于壓力很大的初三學(xué)生，家長盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵，讓他們多一些自信，不要老是強調(diào)高分，升學(xué)之類的，讓他們在一個稍微輕松的環(huán)境下學(xué)習。

5.培養(yǎng)學(xué)習興趣，興趣是最好的老師，如果沒有一個學(xué)習的興趣，學(xué)生是不可能對許學(xué)習全身心的投入的。培養(yǎng)初三學(xué)生的學(xué)習興趣最重要的人就是老師和家長，老師和家長是接觸初三學(xué)生最多的人。培養(yǎng)初三學(xué)生的學(xué)習興趣應(yīng)該平時多鼓勵他們，不錯過任何一個能表揚他們的機會，平時多找找他們的發(fā)光點。