聽不懂課的現(xiàn)象會讓高中的孩子對自我的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生懷疑，這個問題不解決將是給高中三年開了一個不好的頭，往后的學(xué)習(xí)會越來越糟。其實(shí)家長完全可以幫助孩子改變現(xiàn)狀，關(guān)鍵就是要有正確的做法。

高中孩子上課聽不進(jìn)去課怎么辦

第一、初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容淺顯很多，即便不去課前預(yù)習(xí)，老師講到哪里跟到哪里，一樣科科都能掌握。但是高中的課程難度加大了好幾個層次，聽不懂課的根本原因在于之前從來沒有接觸過這些新知識。所以讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣很重要。

第二、家長知道孩子最主要的原因就是因為學(xué)生的上課的時候聽不懂老師講課，所以才成績一直下降。家長給孩子制定了一個學(xué)習(xí)計劃，如果在課堂上有什么聽不懂的就記在自己的筆記上，等到下課的時候可以及時的問老師。這樣孩子會有很大的改變。

第三、孩子進(jìn)入高中以后，有些學(xué)習(xí)習(xí)慣是比較好的，但是有些學(xué)習(xí)習(xí)慣是不適合高中學(xué)生的，如果學(xué)生真的愿意學(xué)習(xí)，進(jìn)入高中以后孩子就要及時的調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取用最快的速度找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，成績提升上去。

第四、家長需要與老師良好的溝通，糾正孩子的學(xué)習(xí)方式，能夠更好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。家長在家里面幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，老師在學(xué)校里面幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。都是為了學(xué)生的成績有所提升，所以家長和老師的溝通也是很有必要的。

高中孩子上課聽不進(jìn)去課的原因

1、孩子上課聽不進(jìn)去的原因可能與心理問題相關(guān)。 如果孩子在學(xué)習(xí)上遭遇過打擊，可能會對學(xué)業(yè)失去信心，從而影響他們的注意力和學(xué)習(xí)成績。

2、如果孩子面臨家庭或社交問題，例如家庭不和睦或同學(xué)之間的沖突，這也可能會影響孩子的注意力和效率。

3、教育方式也可能是導(dǎo)致孩子上課聽不進(jìn)去的原因之一。如果教師在講課時使用的課程、方法或工具與孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求不匹配，可能會失去興趣并無法集中精力聽講。

高中孩子上課聽不懂，對學(xué)習(xí)沒有興趣，家長應(yīng)該這樣做

應(yīng)樹立信心，讓孩子想學(xué)。制定復(fù)習(xí)計劃，其計劃要切實(shí)可行，讓孩子跳一跳能實(shí)現(xiàn)，即能看到希望。讓孩子會學(xué)，如上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，經(jīng)常復(fù)習(xí)等。

幫助孩子擺正學(xué)習(xí)心態(tài)。很多上高中的孩子，在初中的成績很好，覺得初中的知道很簡單，所以理所應(yīng)當(dāng)認(rèn)為高中也是如此，但是高中很初中是不同的階段，需要的學(xué)習(xí)的知識層次更深，學(xué)習(xí)方法也不同，需要的學(xué)習(xí)態(tài)度需要更認(rèn)真。

家長需要明確告訴孩子初中和高中的差異，找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。高中拼的不是學(xué)習(xí)時間，而是學(xué)習(xí)效率。所以要盡可能的提高效率，減少高中熬夜的次數(shù)。