成績(jī)是評(píng)判一個(gè)孩子的標(biāo)準(zhǔn)，也是家長(zhǎng)、老師所關(guān)心的問題，這導(dǎo)致考試給孩子造成了一定程度的壓力，使部分孩子出現(xiàn)害怕考試、不想去上學(xué)的情緒。而害怕考試、不想去上學(xué)是孩子逃避壓力的表現(xiàn)，在孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生壓力的情況下，很容易就會(huì)出現(xiàn)逃避的心理。

孩子害怕考試不想去上學(xué)怎么辦

引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)考試，讓孩子明白考試只是對(duì)自己學(xué)習(xí)過程的一個(gè)檢驗(yàn)，通過考試來推進(jìn)自己進(jìn)步。跟孩子溝通，把考試當(dāng)成平時(shí)做練習(xí)，把平時(shí)做練習(xí)當(dāng)成考試，用一顆平常心來看待，不要給自己太大的壓力，只要平時(shí)用功努力就可以。

生活中，開闊孩子的視野，讓孩子走出家門，看到更廣闊的世界，讀更多的名人傳記，了解成功人士的經(jīng)歷和失敗，從而磨練孩子們的思想，在未來走得更遠(yuǎn)。

并且，要增加孩子的鍛煉，特別是互動(dòng)性運(yùn)動(dòng)，如羽毛球、籃球、乒乓球等，這樣可以提高孩子的身體素質(zhì)，讓孩子能夠保持健康。這樣，孩子才能以健康的體魄面對(duì)挑戰(zhàn)，迎接璀璨的未來。

孩子怕考試是什么心理導(dǎo)致的

1、擔(dān)心成績(jī)不好：孩子可能很努力地學(xué)習(xí)，但擔(dān)心自己的成績(jī)不如預(yù)期，或者比同班同學(xué)差，導(dǎo)致他們害怕考試。

2、缺乏自信：孩子缺乏自信，可能會(huì)懷疑自己的能力，導(dǎo)致他們害怕考試。

3、焦慮和壓力：孩子可能感到焦慮和壓力，因?yàn)楦改富蚶蠋煂?duì)他們的期望過高，或者他們對(duì)考試結(jié)果過于重視。

4、對(duì)失敗的恐懼：孩子可能害怕失敗，擔(dān)心考試成績(jī)不好會(huì)受到批評(píng)或懲罰。

5、對(duì)知識(shí)的掌握不足：孩子可能對(duì)考試涉及的知識(shí)點(diǎn)掌握不夠熟練，導(dǎo)致他們害怕考試。

6、競(jìng)爭(zhēng)壓力大：在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，孩子可能會(huì)感到壓力，擔(dān)心自己的成績(jī)不如其他同學(xué)。

你家孩子害怕考試嗎？家長(zhǎng)如何做才能幫助孩子減輕考試負(fù)擔(dān)

1、鼓勵(lì)他們：告訴他們每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，關(guān)鍵是要從失敗中學(xué)習(xí)，找出自己的不足，然后努力改正。

2、建立自信：讓他們明白，考試只是檢驗(yàn)知識(shí)的一種方式，不是衡量一個(gè)人價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。他們的能力和價(jià)值不僅僅取決于考試成績(jī)。

3、設(shè)定合理的期望：不要給他們過高的期望，這會(huì)給他們帶來巨大的壓力。設(shè)定一個(gè)他們能夠達(dá)到的目標(biāo)，讓他們有信心去追求。

4、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：確保孩子有一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，并提供足夠的支持和鼓勵(lì)。

5、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：幫助孩子合理分配時(shí)間，避免臨時(shí)抱佛腳。制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助他們感到更有準(zhǔn)備和自信。

6、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持每天的復(fù)習(xí)和練習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣他們會(huì)感到更加自信和熟悉考試內(nèi)容。

7、激勵(lì)和贊美：給予孩子積極的反饋和鼓勵(lì)，讓他們知道自己的努力和進(jìn)步被認(rèn)可。這有助于提升他們的自信心，減少考試焦慮。