高三是孩子能不能邁進(jìn)理想大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)的孩子成績(jī)的好壞，將會(huì)影響這孩子今后的發(fā)展方向。到了高三，基本上沒有太多知識(shí)點(diǎn)，教材上的知識(shí)點(diǎn)老師很早就會(huì)講完，到這個(gè)時(shí)候，最主要是把握好之前學(xué)習(xí)的知識(shí)，因此，復(fù)習(xí)策略對(duì)于高三的孩子來(lái)說(shuō)格外重要。

孩子高三了怎么樣幫助他提高成績(jī)

1、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：適當(dāng)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，明確每個(gè)階段的目標(biāo)和重點(diǎn)，以便更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。

2、充分利用周末和假期時(shí)間：在周末和假期中多花時(shí)間復(fù)習(xí)、鞏固知識(shí)，并補(bǔ)充自己的學(xué)習(xí)資料。

3、科學(xué)復(fù)習(xí)：將知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)反復(fù)學(xué)習(xí)，多做相關(guān)題目，加深記憶和理解。

4、多思考、多聯(lián)系：做題時(shí)不能死記硬背，要結(jié)合實(shí)際情況和常識(shí)進(jìn)行思考，學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

5、合理安排作息時(shí)間：保證充足的睡眠，每天適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，保持好心態(tài)，放松身心。

高三孩子成績(jī)忽高忽低到底怎么辦

1、了解原因：孩子成績(jī)忽上忽下可能是由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、注意力不集中、壓力過(guò)大、個(gè)人情緒等原因引起的，父母需要了解孩子的情況并尋找根源。

2、調(diào)整學(xué)習(xí)方法：針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，可以與孩子一起探討如何制定更加合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)：在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，父母需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。

4、關(guān)注孩子的情緒：如果孩子的成績(jī)下降是由于個(gè)人情緒等原因引起的，家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)與孩子溝通，給予安慰和支持。

5、減輕壓力：如果孩子的成績(jī)下降是由于壓力過(guò)大引起的，家長(zhǎng)可以適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。

高三孩子到這個(gè)階段普遍感到筋疲力竭，作為家長(zhǎng)怎么鼓勵(lì)他們

鼓勵(lì)孩子一定要真誠(chéng)，最簡(jiǎn)單的就是從心里發(fā)出的，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的你真棒，你一定行的。這樣的敷衍，只會(huì)讓孩子以為是在忽悠他，并沒有真的是在表?yè)P(yáng)他，所以鼓勵(lì)的時(shí)候真誠(chéng)很重要。

作為孩子的家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)傾聽是很重要的，這樣才能知道孩子們的心聲，了解他們真正需要的東西。而且假如他們的心情不太好，問(wèn)問(wèn)他們需不需要幫忙，告訴孩子，無(wú)論什么結(jié)果，父母都是可以接受的。高考并不是決定人的命運(yùn)，所以高考成績(jī)不管如何，都只是一個(gè)結(jié)果。

家長(zhǎng)的心態(tài)一定要平和，這樣孩子才可能心態(tài)平和地面對(duì)考試，要不然把焦慮傳遞給孩子的話，孩子的壓力就會(huì)比較大了，考試也不一定能考出好成績(jī)。

高考的主角是孩子而并非家長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)首先要擺正自己的位置，做好后勤工作，學(xué)習(xí)的事情交給孩子自己，充分相信他。在陪考過(guò)程中，家長(zhǎng)不要沒有了自我，后勤服務(wù)要適度，如果過(guò)分了會(huì)帶給孩子太大的壓力，也不宜為了減壓而一味的放松，這樣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是不利的，家長(zhǎng)要把握好這一個(gè)“度”。