中考對于孩子有著重大意義的考試，成績的好壞直接影響到能否進入高中繼續(xù)學習，因此中考不僅是孩子的事，家長也需要關注起來。而且初三孩子需要面臨的壓力也是很大的，很多初三孩子即便自己很努力學習，成績也不是很理解的情況，對于這種情況，家長和孩子都表現(xiàn)的很焦急，擔心影響之后中考的發(fā)揮。

初三提高成績的方法

1、慢慢推動目標

在學習的時候，需要把大計劃切割成小計劃，長時間分成短時間，所以在想要達到成績提升這個大目標的時候，家長不妨把所有的學習時間都對應上具體需要完成的目標內(nèi)容，這樣一來，在學習的過程中，能夠去一個個的推動目標，而且在復盤結果的時候，也能有所依據(jù)。所以，孩子在學習的時候不能好高騖遠，要學會循序漸進的去一點點的完成自己的小目標，在面對不算短的復習初三這一年學習時間時，不妨學著去先做好規(guī)劃，再去行動。

2、重視錯題的復盤積累

初中知識內(nèi)容復雜程度并不高深，尤其對于一些成績不夠理想的孩子而言，想要達到的目標并不是考前三名，所以在原有的基礎上要想提升成績，不妨學會去中是錯題的復盤與積累。錯題是孩子自我學習水平的一種檢驗，同時也是知識短板暴露的途徑，學會利用好這個珍貴的復習資料，是提升成績、最高效率保證自己學習結果的重要方法之一。

3、把學過的知識串連成線

初中教材上的知識點都是呈螺旋式上升狀態(tài)的，前后知識點的聯(lián)系非常緊密。初三孩子在學習的時候，要加強知識點之間的聯(lián)系，可以構建知識框架，把學過的知識點都填充進去，這樣學過的知識點就串聯(lián)成線了。中考考場的基礎知識比較多，當孩子把教材上的知識點由點到線再到面梳理好的時候，知識就很好地融會貫通了。

4、從薄弱環(huán)節(jié)入手

初三孩子，在復習過程中，需要重視基礎知識的復習，那么，在學習的時候，就需要從薄弱環(huán)節(jié)入手，知道自己學習存在不足，進行針對性復習，從而夯實自己的基礎。經(jīng)過初一和初二的學習，自己已經(jīng)有了一定的基礎，在初三復習階段，就要針對自己的學習情況，善于發(fā)現(xiàn)學習不足之處，這是自己學習需要下手的關鍵之處。通過孩子的不斷努力，基礎牢固了，學習就有了底氣，可以為提高做題能力提供條件。

5、養(yǎng)成反思的習慣

進步的過程是不斷反思的過程，初三孩子要養(yǎng)成反思的習慣。在平時學習過程中，要勤思考、多反思。反思每道題的解題過程，反思老師白天講的知識點，反思相關的題型以及解題技巧等。平時多問自己幾個為什么，對每天的學習做好總結、回顧、反思。通過這樣的方式，養(yǎng)成反思的習慣。

初三孩子需要對學習有明確規(guī)劃，積極面對學習中遇到的困難，孩子還需要建立屬于自己的錯題集，要認真且詳細一些，然后里面的題目，也要時常翻閱，千萬不要建立錯題集之后就不管了，否則就是白白浪費時間了。初三孩子在復習的時候要回歸教材，重視基礎，把基礎打牢，拿下簡單題跟中檔題再做難題。在學習的時候，孩子也要提高學習效率，切記初三學習做無用功。

初三了怎么快速提高成績

1、重視復習

在初三一定要重視復習這一環(huán)節(jié)，并且在復習的過程中運用一些技巧，這樣才能獲得更好的復習效果。而且，在復習時，一定要回歸課本并重視課本知識的復習。很多同學都認為，課本上的知識都簡單的很，這是一個誤區(qū)。課本上的知識是很重要的，它是一個基礎，無論習題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運用與考察，只是多繞了個彎而已。

2、做習題的過程中提高成績

做習題，其實就是對所學知識的一種運用與感悟，必須重視這個運用與感悟的過程，切記：過程決定結果，一個學生如果一味地關注做題的結果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險的，我們要做到在做習題的過程中提高成績。

3、要重視在考試中學習與提高

我們要學會總結和反思，更要學會在考試中學習和提高自己的成績，在考試中你會發(fā)現(xiàn)自己知識點的掌握。上哪些不足之處，這樣就會在之后進行有意識的補習和訓練了，在就是在考試中學會考試，考試也是有套路的，在考試中提高自己的應試能力和技巧，對可以進而加大自己在考試中超水平發(fā)揮的機會。

初三成績不要，要做到什么

1、認真聽好課

按老師要求做好作業(yè)和筆記。這雖然是老生常談，但真的很重要。因為考試是有范圍和內(nèi)容要求的，也就是考試大綱。你要相信，所有老師都希望學生成績好，因為除了與績效工資掛鉤，也有升學任務。

2、抓基礎

考試規(guī)定百分之六七十內(nèi)容是基礎題的，百分之二十左右中難度題目，只有百分之十左右是高難度的題目。所以如果本身基礎不太好，屬中等或偏下學生，到了初三最好抓基礎，放棄高難度題目。什么都想抓，可能最后什么都抓不到。

3、先熟悉內(nèi)容，再做題

我發(fā)現(xiàn)很多學生都是花大量時間做題，卻不愿意花時間去理解和熟悉課本內(nèi)容，我覺得這樣做有點本末倒置。對知識點不理解，做題便有難度，或者這題會做了，變換一下題目可能又不會了。但如果你理解并掌握了知識點，就算怎么考你也會做的，因為萬變不離其宗。例如文科背熟弄默寫出要背的內(nèi)容，讀熟課文。理科先理解概念，熟記公式，然后再做題。