現(xiàn)在小升初基本上都是就近入學(xué)，公辦學(xué)位片區(qū)劃分，民辦搖號(hào)錄取，但仍有很多家長(zhǎng)為了孩子能上個(gè)好學(xué)校而想盡辦法。好多家長(zhǎng)都在為孩子小升初而來(lái)回奔波，焦慮發(fā)愁。

小升初考試難嗎

這個(gè)問(wèn)題，得看孩子去什么樣的學(xué)校了。

如果孩子想上好的初中，無(wú)論是小升初考試，還是分班考試，都會(huì)會(huì)很難，而且學(xué)校越好就會(huì)越難。大家都想去，自然會(huì)把門檻設(shè)的高一些，不然，所有都考一百分，該錄取誰(shuí)？

這個(gè)不能怪學(xué)校，也不能怪教育。如果你是校長(zhǎng)你會(huì)怎么選拔學(xué)生？目前來(lái)說(shuō)，這還是相對(duì)公平的一種選拔方式。畢竟想把一個(gè)學(xué)校辦好，首先要有一批優(yōu)秀的孩子。把一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣也好的孩子培養(yǎng)成狀元，相對(duì)來(lái)說(shuō)可能性會(huì)更大。

所以，我們只能適應(yīng)這種模式，只能培養(yǎng)自己孩子，讓孩子變得更加優(yōu)秀。

小學(xué)和初中的不同之處

課程內(nèi)容方面

孩子由小學(xué)升入初中，要經(jīng)歷的絕不只是一次校園的變遷，老師和同學(xué)的更換，更多的變化在于學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式的變化，帶來(lái)了學(xué)習(xí)難度和壓力的變化。

首先在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，不僅學(xué)科增多，而且內(nèi)容加深了。數(shù)學(xué)中要增加幾何、函數(shù)等知識(shí)；語(yǔ)文、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)課的深度要加大。直觀的、感性的、零碎的知識(shí)點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系，并更加突出能力要求。

此外，還要開(kāi)設(shè)物理、化學(xué)、歷史、地理、生物等新的課程。這些學(xué)科知識(shí)對(duì)于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是必需的文化素質(zhì)積累，這就使初中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)客觀上大大增多了。

考試成績(jī)方面

高中時(shí)期成績(jī)的好壞與初中成績(jī)呈現(xiàn)很大的相關(guān)性，但是小學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞與初中成績(jī)并沒(méi)有很緊密的關(guān)系。從小學(xué)升入初中之后成績(jī)差異不大，經(jīng)過(guò)預(yù)初、初一的學(xué)習(xí)適應(yīng)和調(diào)整，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法基本形成定勢(shì)，成績(jī)的差異逐漸明顯。

因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)和小學(xué)根本不是一個(gè)風(fēng)格。比如初中數(shù)學(xué)，會(huì)進(jìn)入到系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)，一層層遞進(jìn)，初一初二的知識(shí)相連，到了初三又和初一初二的緊密聯(lián)系。并且開(kāi)始會(huì)接觸很多的字母代數(shù)和幾何論證。

尤其到了初二年級(jí)，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，物理等自然科學(xué)課程相繼開(kāi)設(shè)，對(duì)學(xué)生邏輯思維能力要求越來(lái)越高，智力在學(xué)習(xí)中的作用也表現(xiàn)得越來(lái)越突出。

這時(shí)學(xué)習(xí)開(kāi)始出現(xiàn)好的更好，差的更差，好與差的差距被越拉越大的狀況。一般的經(jīng)驗(yàn)是，要想上清華北大這樣的名牌大學(xué)，一定要在最名牌的，最好的高中，但不一定要在最好的初中。

面對(duì)孩子小升初，家長(zhǎng)該如何選擇

首先，衡量孩子和家庭情況，全盤考慮

一般，提前一年家長(zhǎng)就要提前準(zhǔn)備了。可以梳理一下孩子和家庭的實(shí)際情況，根據(jù)孩子的戶籍情況、孩子的性格、愛(ài)好、家庭的教育理念、經(jīng)濟(jì)狀況等為孩子擇校做全盤的考慮。

其次，綜合考察周圍學(xué)校，做到心中有數(shù)

面對(duì)網(wǎng)上海量的信息，家長(zhǎng)要注意辨識(shí)真假。不要過(guò)分依賴網(wǎng)上的口碑?？梢灾苯拥叫膬x的學(xué)校實(shí)地考察，了解情況。也可以登錄心儀學(xué)校官網(wǎng)，或者關(guān)注心儀學(xué)校的官微，留意學(xué)校的招生動(dòng)態(tài)，掌握一手招生信息。還可以找到有真實(shí)就讀經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)群體，聽(tīng)一聽(tīng)他們對(duì)學(xué)校真實(shí)的感受和看法。

第三，考慮一下學(xué)校的遠(yuǎn)近情況

上了初中后，課業(yè)負(fù)擔(dān)會(huì)比小學(xué)大得多，上學(xué)時(shí)間和放學(xué)時(shí)間也會(huì)有很大變化，有些學(xué)校還會(huì)加晚自習(xí)。如果所選學(xué)校太遠(yuǎn)，孩子要早起晚歸，來(lái)回花在路上很多，這樣既浪費(fèi)時(shí)間也影響孩子的精力，孩子疲勞后的的學(xué)習(xí)效率也會(huì)降低。所以，選擇學(xué)校首先要考慮遠(yuǎn)近，給孩子選擇一個(gè)相對(duì)較近的學(xué)校，就可以減少路上的時(shí)間成本，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有很大的幫助。

第四，重點(diǎn)學(xué)校不一定就真的好

重點(diǎn)學(xué)校、名聲很大，正是靠這名聲吸引各種生源。所有人都想擠進(jìn)名校，可考慮到會(huì)有各類共建、推優(yōu)、包括師資等諸多因素，名校里的普通班整體水平和實(shí)驗(yàn)班還是有一定差距的，而且可能跟某些相對(duì)差一些的學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班比起來(lái)，整體水平的波動(dòng)性更大。所以，家長(zhǎng)也不要只沖著名校去。

第五，放平心態(tài)很重要

初中能有個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍固然很重要，但升入初中后，學(xué)習(xí)方式會(huì)和小學(xué)有所不同，老師不再像小學(xué)那樣盯著學(xué)、手把手教著學(xué)了，而是更看重孩子的自學(xué)能力。因此，小升初僅僅是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)階段，初中學(xué)校的好壞也并不能完全決定孩子以后的學(xué)習(xí)結(jié)果，所以，心態(tài)上家長(zhǎng)要看長(zhǎng)遠(yuǎn)些，為了孩子，也為了自己，不要再糾結(jié)發(fā)愁了。

望子成龍，望女成鳳的心態(tài)使得的每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子比別人“跑得更快些”，“走得更遠(yuǎn)些”。這就使得每年的小升初成了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的名校入學(xué)爭(zhēng)奪戰(zhàn)。家長(zhǎng)就像被打轉(zhuǎn)的陀螺，停不下來(lái)。