中考是一次關(guān)乎命運(yùn)的考試，如果考試成績(jī)不理想也是可以復(fù)讀的。很多家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心學(xué)籍問(wèn)題，可以詳細(xì)的咨詢一下相關(guān)單位。也就是說(shuō)初三學(xué)生是完全可以參加復(fù)讀的機(jī)會(huì)的。

中考不理想可以復(fù)讀嗎

可以的！

但是原則上公立學(xué)校是不會(huì)接受復(fù)讀的學(xué)生。因?yàn)橹锌家彩强梢越邮芡鶎弥袑W(xué)生報(bào)名的。但是你不可以在公立學(xué)校（九年義務(wù)教育體制內(nèi)）復(fù)讀的。也就是說(shuō)雖然你失去了在公立九年義務(wù)教育學(xué)校復(fù)讀初三的權(quán)力，但是并沒(méi)有失去再次報(bào)考中考考試并再次參加中考考試進(jìn)而進(jìn)入高中讀書(shū)的權(quán)力。但是復(fù)讀的方式就變成了自學(xué)備考、私教備考和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)備考等不同的方式。又或者是你問(wèn)問(wèn)一些私立學(xué)校是否會(huì)接收。

根據(jù)我們這里的政策來(lái)看有幾點(diǎn)你必須注意：1、本地戶籍；2、有初中畢業(yè)證；3、未被任何高中階段教育學(xué)校（注意是任何，技校高職，職高等等都算）錄??！

因此，首先初中畢業(yè)“復(fù)讀”是肯定可以的！但是具體當(dāng)?shù)厥侨绾我蟮?，一定要咨詢清楚了?/p>

說(shuō)點(diǎn)題外話，不知道題主的“不理想”到底有多么的不理想，如果距離您的目標(biāo)太遠(yuǎn)，我個(gè)人覺(jué)得復(fù)讀的意義不大。這種事兒光是家長(zhǎng)著急一點(diǎn)用也沒(méi)有，孩子不上心或者能力不夠別說(shuō)再給一年（而且是壓力比較大的一年），再給兩年也未必能行的。

初中復(fù)讀生需要注意什么問(wèn)題

值得注意的是，除了復(fù)讀生學(xué)籍的處理方法，還有復(fù)讀期間的心理調(diào)節(jié)等細(xì)節(jié)。許多復(fù)讀生都會(huì)有一些心態(tài)問(wèn)題。例如，例如復(fù)讀生們對(duì)自己的學(xué)習(xí)的不重視，覺(jué)得自己以前學(xué)過(guò)所以就放松心態(tài)。這種想法也只會(huì)導(dǎo)致下一次中考考試失敗。參加中考復(fù)讀的學(xué)生，要能夠穩(wěn)定自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度面對(duì)接下來(lái)的復(fù)讀，在第二次中考考試中取得更好的成績(jī)。

許多學(xué)生之所以選擇復(fù)讀一年，最大的問(wèn)題是學(xué)習(xí)方法不合適，所以還在猶豫中考復(fù)讀生的學(xué)籍，如何處理的同學(xué)們，最好考慮如何面對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題。不同的人適合不同的學(xué)習(xí)方法。建議學(xué)生可以先定制具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果基礎(chǔ)真的不好，最好考慮找課外輔導(dǎo)課。

技校并非不可選，其中好處受認(rèn)可

1、學(xué)習(xí)靈活性高

技校的職業(yè)教育課程，和初高中的應(yīng)試教育課程截然不同，技校拋開(kāi)了計(jì)算和背書(shū)，重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)理論課程，以及大量的實(shí)操訓(xùn)練。

可能學(xué)生在應(yīng)試教育下，并不能取得優(yōu)異的成績(jī)，但到了技校就更換一種以動(dòng)手實(shí)踐為主的學(xué)習(xí)方式，往往能更好地發(fā)揮出技能潛力。

2、學(xué)技術(shù)發(fā)展高

了解過(guò)技校的考生和家長(zhǎng)應(yīng)該知道，初中畢業(yè)讀技校，要比就去高中又參加高考的學(xué)生，提前3~5年左右進(jìn)入社會(huì)。

而在部分企業(yè)招聘人才當(dāng)中，往往3~5年的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，要比一個(gè)普通的大學(xué)文憑更實(shí)用些。如果有提升自己能力的想法，還可以一邊工作一邊學(xué)習(xí)，提高專業(yè)水平，或能得到更好的發(fā)展。

3、學(xué)技術(shù)就業(yè)好

從宏觀來(lái)看的話，社會(huì)對(duì)技術(shù)崗位的專業(yè)人才需求量還是比較大的，但依舊有技術(shù)人才去應(yīng)聘做普工的人。雖說(shuō)部分工作確實(shí)好找一些，但普工的待遇差，而且沒(méi)有多大的前途可言。

而大學(xué)畢業(yè)生，可能動(dòng)手能力不是太強(qiáng)，想要找到適合的工作也比較困難，所以一旦他們轉(zhuǎn)行的話，可能就浪費(fèi)了大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)費(fèi)。

技校生則有所不同，他們學(xué)習(xí)的多數(shù)都是動(dòng)手解決問(wèn)題的技能，畢業(yè)后可直接上崗。所以很多企業(yè)其實(shí)更傾向于這類學(xué)生，既可以做到專業(yè)對(duì)口，薪資待遇方面也不會(huì)差到哪去。