計(jì)算能力很大程度上決定著數(shù)學(xué)這門(mén)科目的成績(jī)，孩子計(jì)算能力差是孩子心浮氣躁的結(jié)果，首先要輔導(dǎo)孩子要集中注意力，做計(jì)算題時(shí)，每一個(gè)步驟都不要省略，字體不能潦草，每道題都計(jì)算兩次，答案一致時(shí)基本就是正確，雖然這樣做計(jì)算效率較差，但準(zhǔn)確率高，久而久之就會(huì)形成技巧。

小孩算數(shù)不好怎么教

1、分析孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因。家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察孩子做完整道計(jì)算題，這樣就能發(fā)現(xiàn)孩子計(jì)算出錯(cuò)的原因，有可能是孩子的口算能力不夠，也可能是孩子的計(jì)算方法存在問(wèn)題。針對(duì)不同的原因，家長(zhǎng)可以采取不同的應(yīng)對(duì)措施，幫助孩子提高計(jì)算能力和準(zhǔn)確率。

2、督促孩子進(jìn)行口算練習(xí)。如果孩子在進(jìn)行簡(jiǎn)單的加、減、乘、除運(yùn)算時(shí)不能準(zhǔn)確計(jì)算出結(jié)果，則說(shuō)明孩子的口算能力存在欠缺，那么，家長(zhǎng)就要督促孩子每天進(jìn)行口算練習(xí)。

3、幫助孩子梳理計(jì)算方法。如果孩子在簡(jiǎn)單的計(jì)算題不犯錯(cuò)，而是在復(fù)雜的計(jì)算題上出錯(cuò)，則說(shuō)明孩子的計(jì)算方法沒(méi)有掌握到位，那么，家長(zhǎng)就要幫助孩子牢固掌握各種計(jì)算方法。

小孩口算能力差的原因

小孩不好好上學(xué)，建議家長(zhǎng)不要粗暴對(duì)待孩子，不要老是想怎么去懲罰他，我們應(yīng)該給孩子支持和幫助，本來(lái)孩子學(xué)習(xí)就不好，也不好好上學(xué)，那我們就要多給孩子信心和鼓勵(lì)，幫助他專注去學(xué)習(xí)，去提升。

小孩不好好上學(xué)怎么教育他

1、最重要的一點(diǎn)：嚴(yán)厲。所謂嚴(yán)厲，不是簡(jiǎn)單粗暴的棍棒教育。比如說(shuō)，你可以給他制定一些“規(guī)矩”：根據(jù)你孩子的程度，制定一些他通過(guò)努力能達(dá)到的要求，然后鼓勵(lì)他去做，做好了有獎(jiǎng)勵(lì)，完不成就要采取一些懲罰措施，比如做家務(wù)，做他平時(shí)不愛(ài)做的事等等。

你必須確保這些事他能做到，如果做不到，就找個(gè)他比較怕的人來(lái)嚴(yán)厲的批評(píng)他，記住，過(guò)度的溺愛(ài)是在埋葬你孩子的未來(lái)。

2、孩子身上都會(huì)有父母的影子，你可以和他做一些約定啊，你給自己定下個(gè)目標(biāo)，讓他也定個(gè)目標(biāo)，看誰(shuí)完成的好，諸如此類(lèi)，教育一定要講究方法。具體到你孩子身上，他還很小，就算之前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好也沒(méi)大礙，只要你們平時(shí)多給他補(bǔ)習(xí)一下就好了，相信這些對(duì)你們不是難事。

3、多表?yè)P(yáng)孩子，不管孩子成績(jī)?nèi)绾?，?jīng)常表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子更有自信。低年級(jí)的孩子最想要的是老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。大人們說(shuō)他們應(yīng)該玩幾天，這是他們努力學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿?。所以，父母不能吝嗇?duì)孩子的表?yè)P(yáng)，更不能壓抑他們的積極性，與孩子進(jìn)行積極的互動(dòng)。

當(dāng)孩子不好好讀書(shū)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，引起重視，千萬(wàn)不要對(duì)孩子不管不問(wèn)，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，到最后可能連學(xué)校都不想去，家長(zhǎng)一定要采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

小孩子不好好讀書(shū)怎么教育

1、與孩子進(jìn)行積極的溝通和交流，理解他們的困惑和難點(diǎn)，幫助他們找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，還要給予孩子足夠的空間和自由度，讓他們能夠在有限的范圍內(nèi)自由地表達(dá)自己的想法和感受。

2、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變。家長(zhǎng)在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的思想上，不要和成績(jī)太較真，成績(jī)只能說(shuō)明孩子在某一階段的對(duì)知識(shí)的掌握情況，并不能說(shuō)明什么，不要給孩子太大的壓力，整天地逼著孩子學(xué)習(xí)，上學(xué)不是唯一的出路，孩子有一個(gè)好的思想和體魄比什么都重要。

3、孩子學(xué)習(xí)差，家長(zhǎng)要和班主任及時(shí)的溝通，了解孩子學(xué)習(xí)差的原因，是孩子自控能力差，上課不聽(tīng)講造成的，還是自己忽視了孩子，孩子比較喜歡看電視，上網(wǎng)玩游戲影響了孩子，還是孩子厭學(xué)，根本不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法不對(duì)等，找到原因，再想辦法彌補(bǔ)孩子成績(jī)。

4、孩子學(xué)習(xí)不好，很多情況下都沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心，都比較自卑，感覺(jué)自己做什么事情都做不好，慢慢的就產(chǎn)生的厭學(xué)心理，要讓孩子找回學(xué)習(xí)信心是關(guān)鍵，可以先培養(yǎng)孩子的其興趣愛(ài)好，孩子找到自己的閃光點(diǎn)，感覺(jué)到自己也很了不起，很棒，這樣有了自信，就可以慢慢在學(xué)習(xí)上也找回信心了。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，初中的孩子年齡都在十幾歲左右，這個(gè)時(shí)期，身體的變化和學(xué)習(xí)壓力，很容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，進(jìn)而出現(xiàn)退學(xué)的想法，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，了解孩子的具體想法，幫助孩子疏解情緒，防止孩子退學(xué)。

十四歲小孩不讀書(shū)該怎么教育

1、了解他的想法。問(wèn)問(wèn)他為什么不想上學(xué)，是否有其他原因，了解情況后，也讓他知道你的擔(dān)憂和期望。

2、給予支持和鼓勵(lì)。告訴他知識(shí)和學(xué)習(xí)的重要性，幫助他找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和興趣，鼓勵(lì)他不斷探索自己的潛力。

3、找到問(wèn)題所在。檢查是否有學(xué)習(xí)障礙或是個(gè)人心理問(wèn)題，如焦慮、沮喪等，需要正視并尋求專業(yè)幫助。

4、慢慢地去引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理時(shí)，身為父母千萬(wàn)不要去嚇唬孩子或者是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，而是要慢慢地去引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的問(wèn)題，從而幫助孩子解決問(wèn)題，讓孩子能夠重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心，讓孩子自己能夠去學(xué)習(xí)。

讀書(shū)學(xué)習(xí)是孩子階段最重要的任務(wù)，生活中，很多父母覺(jué)得自家孩子不是學(xué)習(xí)的料，不但學(xué)習(xí)成績(jī)很差，而且怎么教也教不會(huì)。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解他們的興趣所在，鼓勵(lì)孩子追求自己的興趣，幫助孩子創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小孩讀書(shū)太笨怎么教也不會(huì)怎么辦

小孩子笨教不會(huì)。這可能是因?yàn)樾『⒆拥恼J(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力還不夠成熟，他們需要更多的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解和掌握知識(shí)。此外，教學(xué)方法和教材的選擇也會(huì)對(duì)小孩子的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生影響。如果小孩子笨教不會(huì)，可以嘗試以下方法：

了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣：每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和興趣點(diǎn)。了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣可以幫助你更好地指導(dǎo)他們，讓他們以自己喜歡的方式學(xué)習(xí)。

不要去否定孩子的興趣愛(ài)好：有興趣愛(ài)好的孩子是特別幸福的，專注于自己感興趣的東西，很容易進(jìn)入到一種心流狀態(tài)，體會(huì)到深層次的愉悅。所以，不要輕易否定、剝奪孩子的興趣愛(ài)好，孩子在這上面付出一些時(shí)間，說(shuō)不定就能提高學(xué)習(xí)的效率。

創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：確保孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境舒適、安靜、有足夠的照明，這樣可以提高他們的學(xué)習(xí)效率。此外，要確保孩子有足夠的時(shí)間休息和放松，避免長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)。

這個(gè)問(wèn)題挺復(fù)雜的，成績(jī)不好的原因有很多。其一是不愿意學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)；其二是愿意學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，就是腦子太笨，學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上；其三，孩子很聰明，也喜歡學(xué)習(xí)，就是上課的專注度不夠，還喜歡和小伙伴們玩……所以說(shuō)家長(zhǎng)在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候，要找出孩子學(xué)習(xí)不好的原因。

小孩成績(jī)不好怎么開(kāi)導(dǎo)

如果孩子成績(jī)上不去，不要打他，也不要罵他，要鼓勵(lì)他，說(shuō)：孩子不要灰心，下次如果你能進(jìn)步十分，我就可以給你一個(gè)大大的擁抱。如果你的孩子還是沒(méi)有進(jìn)步十分的話，你就告訴他：雖然這次沒(méi)有進(jìn)步十分，但是不要傷心，要更加努力，下次爭(zhēng)取進(jìn)步五分。這樣?jì)寢尵徒o你一個(gè)擁抱。

要看到孩子的努力，孩子如果確實(shí)努力了，成績(jī)?nèi)陨喜蝗ィ皇呛⒆幽芰τ邢?，要多理解他；二是孩子學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題了，要多引導(dǎo)他總結(jié)，調(diào)整方法。

學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。有些孩子開(kāi)竅晚。但家長(zhǎng)要堅(jiān)信只要孩子堅(jiān)持學(xué)，一定會(huì)不斷進(jìn)步。把愛(ài)學(xué)習(xí)的心放孩子身上遠(yuǎn)勝過(guò)打罵和放任不管。因?yàn)閻?ài)學(xué)習(xí)的孩子在不斷成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)重在認(rèn)真。凡做事認(rèn)真的，進(jìn)步的速度就快。愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子進(jìn)步空間大，認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子進(jìn)步速度快。

小孩的數(shù)學(xué)學(xué)得不好，一直偏科，孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)感到畏懼，漸漸沒(méi)有了信心，有一種得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，沒(méi)有興趣學(xué)數(shù)學(xué)，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)可不要對(duì)孩子不管不顧，數(shù)學(xué)非常重視基礎(chǔ)。

小孩數(shù)學(xué)不好怎么辦

首先，提高計(jì)算能力，計(jì)算能力強(qiáng)就能保證很多分?jǐn)?shù)穩(wěn)穩(wěn)拿到，相反計(jì)算不過(guò)關(guān)，應(yīng)用題即使會(huì)做也會(huì)丟分，一出一進(jìn)差很多。

其次，知識(shí)點(diǎn)要掌握下來(lái)，比如奇數(shù)偶數(shù)，質(zhì)數(shù)合數(shù)，年月日，時(shí)間這些知識(shí)點(diǎn)要是模糊不清的話，做題肯定暈乎乎。

然后，提升閱讀能力，據(jù)我觀察，很多孩子數(shù)學(xué)不好，是因?yàn)殚喿x能力不行，比如低年級(jí)識(shí)字量不夠，或者沒(méi)有提前鍛煉閱讀能力，看到長(zhǎng)句子就畏難放棄了，根本沒(méi)讀懂題意，做題全靠碰運(yùn)氣，當(dāng)然失分嚴(yán)重了。讓孩子自己學(xué)會(huì)思考，孩子不是不會(huì)做，是壓根就沒(méi)思考，看到題，是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，就不做了。孩子已經(jīng)習(xí)慣于填鴨式的學(xué)習(xí)。

另外，強(qiáng)烈推薦試試數(shù)形結(jié)合，很多問(wèn)題都是干巴巴講很難，畫(huà)出線段圖就簡(jiǎn)單了。