作者的研究關(guān)于兒童文學(xué)的基本概念、兒童文學(xué)的創(chuàng)作方法、兒童文學(xué)的各種體裁、如何學(xué)習(xí)和借鑒外國優(yōu)秀的兒童文學(xué)等，都有專題的論述。他提出了一系列卓有見識的兒童文學(xué)新觀念、新思維，極大地豐富和促進了兒童文學(xué)的理論建設(shè)。

一只想飛的貓主要內(nèi)容

他盲目地逞強好勝，吹噓自己是賽跑健將、歌唱家和打魚專家，甚至幻想能夠飛上天去，可他卻不愿學(xué)習(xí)，認為“我要飛，就能飛！只有那條笨驢子，不論做什么事，總得先刻苦學(xué)習(xí)一番，我可用不到。”

作者將幻想和現(xiàn)實和諧地結(jié)合起來，在這只頑皮的貓身上非常巧妙地表現(xiàn)了淘氣兒童的性格。由于作者熟悉兒童，作品中的許多細節(jié)，準(zhǔn)確細致地表現(xiàn)了兒童在特定狀態(tài)下的微妙心理。通過一系列生動有趣的細節(jié)，這只“想飛的貓”驕傲虛榮、好逸惡勞的心理被表現(xiàn)得淋漓盡致。

一只想飛的貓想抓住什么顏色的蝴蝶

這只想飛的貓想抓住紅色的蝴蝶。因為紅色是明亮而鮮艷的顏色，很容易吸引貓的注意力。而且，紅色在自然界中往往是警示性的顏色，也許這只貓認為紅色的蝴蝶更加容易抓到，因為它可能是個“容易被捉住”的目標(biāo)。因此，這只想飛的貓會更加努力地追逐紅色的蝴蝶，以實現(xiàn)它飛的夢想。

一只想飛的貓飛了幾次

一只想飛的貓飛了0次。這只貓有著強烈的渴望飛翔的欲望。它跳到空中數(shù)次嘗試展翅高飛，但每次都以失敗告終。然而，它并不放棄，并且不斷地尋求新的機會。

在它的范圍內(nèi)，它試著從樹上跳起、從高處跳下、甚至試圖通過助跑來增加起飛的力量。然而，無論它如何努力，貓始終無法真正飛起來。盡管它的努力沒有成功，但這只貓的毅力和決心真是令人難以置信。無論飛行成果如何，它總是充滿動力去嘗試，這種無盡的勇氣和夢想的追求真是令人欽佩。

一只想飛的貓用尾巴叼起了什么

這只想飛的貓用尾巴叼起了一只小鳥。它認為如果能夠飛起來，就能像小鳥一樣自由自在地飛翔在天空中，享受飛行的快感和美妙的景色。雖然貓不是天生的飛行動物，但它仍然不放棄探索和追求自由的夢想。這只勇敢的貓用自己的方式，試圖實現(xiàn)自己的夢想。