生物地理作為初二學(xué)習(xí)的重點(diǎn)科目，學(xué)法上有著其他學(xué)科的共同點(diǎn)，但是也有不同的性質(zhì)。但是不論如何家長(zhǎng)都需要讓孩子掌握正確的、屬于自己的適合的學(xué)習(xí)方法。

初二生物地理怎么快速提高

善于把不同的地理事物聯(lián)系起來(lái)。

把不同的地理事物之間建立起聯(lián)系，首先必須問(wèn)“為什么？”這樣便會(huì)養(yǎng)成由果推因的良好的地理思維習(xí)慣。例如：世界雨極是印度的乞拉朋齊，那么，為什么乞拉朋齊會(huì)成為世界的雨極呢？

結(jié)合地圖，根據(jù)乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位于喜馬拉雅山的迎風(fēng)坡，這里有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯(lián)系起來(lái)了。

把基礎(chǔ)打牢。

不要以為自己已經(jīng)全部會(huì)了，無(wú)論是誰(shuí)都不可能把所有知識(shí)點(diǎn)都吃的很透徹，所以對(duì)于會(huì)考準(zhǔn)考生們一定要把基礎(chǔ)打牢，掌握了更多的基礎(chǔ)知識(shí)，無(wú)論題型再怎么變換，都可以從根本上來(lái)解決問(wèn)題。

建網(wǎng)絡(luò)——相關(guān)知識(shí)納入體系并進(jìn)行比較串聯(lián)。

在抓主干知識(shí)時(shí)最好能列標(biāo)題概括整理知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)體系。在生物地理考試說(shuō)明里，各主題的重點(diǎn)和復(fù)習(xí)的內(nèi)容都有明確寫出，但處主干是零碎的知識(shí)，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)挖掘好知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系，將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)成知識(shí)鏈，進(jìn)而形成概念圖。

或者抓住主干知識(shí)，以此為中心進(jìn)行輻射，形成思維導(dǎo)圖。將相關(guān)共性知識(shí)進(jìn)行比較，聯(lián)系，以便于更好的區(qū)分理解，也便于記憶和掌握。

注社會(huì)熱點(diǎn)、新聞焦點(diǎn)及聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際

地理生物的考試內(nèi)容與生產(chǎn)生活相聯(lián)系的題目較多，應(yīng)有針對(duì)性地加大復(fù)習(xí)力度，就是出題更注重緊密聯(lián)系社會(huì)、科技發(fā)展、生產(chǎn)生活實(shí)際。這類問(wèn)題的顯著特點(diǎn)是“起點(diǎn)高，落點(diǎn)低”，換句話說(shuō)，“題在書外，理在書內(nèi)”，解答的基礎(chǔ)仍是熟練掌握教材的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法能力。

初二要快速提高成績(jī)，需要做到這3點(diǎn)

首先看你初一的基礎(chǔ)，其次是學(xué)習(xí)動(dòng)力有多大，最后是盡快掌握各科學(xué)習(xí)方法。

初一基礎(chǔ)扎實(shí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，上了初二以后提升成績(jī)的速度比別人快很多，因?yàn)樗麄円呀?jīng)在初一適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)強(qiáng)度，并且掌握了初中7門課的學(xué)習(xí)方法，而那些在初一基礎(chǔ)很差的學(xué)生上了初二就會(huì)很吃力很被動(dòng)，比如初一的數(shù)學(xué)沒(méi)學(xué)懂就沒(méi)辦法和初二的數(shù)學(xué)相銜接，所以這些學(xué)生需要的是先補(bǔ)上初一落下的基礎(chǔ)，再談初二的學(xué)習(xí)。

學(xué)生哪里沒(méi)學(xué)好，只有本人最清楚，自己哪道數(shù)學(xué)題不會(huì)做？自己有多少單詞沒(méi)有背會(huì)？有多少文言文不會(huì)翻譯？有多少物理概念，公式還模糊不清？只有自己下定決心去一一解決這些問(wèn)題，才能提高成績(jī)，如果逃避貪玩沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，還想著投機(jī)取巧快速提高成績(jī)，不勞而獲的結(jié)果就是被初二兩極分化。

初二想要提高成績(jī)，就必須心甘情愿地把原來(lái)休閑玩耍的時(shí)間都用來(lái)去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中才能摸索出學(xué)習(xí)的方法，才能夠運(yùn)用學(xué)習(xí)方法查漏補(bǔ)缺提高你的成績(jī)和學(xué)習(xí)能力，初二承上啟下很關(guān)鍵，初二把短板補(bǔ)起來(lái)了，那么初三提升成績(jī)的速度就會(huì)很快。

初二同學(xué)想要提高成績(jī)就要付出比別人更多的努力，每天上課前一天晚上預(yù)習(xí)第二天的課程，這樣初二同學(xué)可以在第二天上課的時(shí)候，把不理解的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)聽(tīng)一下，不會(huì)的就抓緊找老師問(wèn)，學(xué)習(xí)效率也會(huì)大大的提高。