對(duì)抗性的孩子是家長(zhǎng)最為頭疼的，有些孩子是明面上和家長(zhǎng)對(duì)著干，有著很明顯的特征，但是有些孩子會(huì)有軟對(duì)抗的行為，需要家長(zhǎng)用心觀察，要及時(shí)恰當(dāng)?shù)靥幚砗⒆拥膯?wèn)題，使之在融洽的氛圍中學(xué)習(xí)生活。

軟對(duì)抗的孩子怎么處理

孩子出現(xiàn)軟反抗的心理，從一定程度上來(lái)說(shuō)，他的心理抗壓能力差不多已經(jīng)到了極點(diǎn)，并且絕大部分孩子是知道自己馬上要面臨的是什么考試，他們心里也清楚應(yīng)該怎么辦，只是父母的心里放心不下，生怕孩子考不好，說(shuō)多了，孩子的心理自然也會(huì)出現(xiàn)反抗的心理。

再者已經(jīng)到了這個(gè)時(shí)候，該學(xué)的知識(shí)已經(jīng)學(xué)完了，孩子的知識(shí)儲(chǔ)備就是這么多了，所有的東西基本上都已經(jīng)定型了。在這最后的一段時(shí)間，不管父母再怎么要求孩子，孩子再怎么努力，對(duì)最后的結(jié)果幾乎沒(méi)有太大的影響，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)軟反抗的情況，家長(zhǎng)就要適當(dāng)減少對(duì)孩子的說(shuō)教，盡量避免孩子的壓力再增大，

孩子的軟反抗基本上都是由于父母出現(xiàn)了多次重復(fù)的說(shuō)教，孩子聽(tīng)的都膩了，所以再多說(shuō)不但起不到好的作用，相反會(huì)有很大的反作用。所以在這個(gè)時(shí)間段，做父母的盡量不要再用翻來(lái)覆去的幾句話來(lái)教育孩子了，盡量給孩子一個(gè)安靜的世界。

孩子過(guò)于軟弱，不敢反駁別人怎么辦

孩子對(duì)抗家長(zhǎng)，一般就是因?yàn)楹⒆拥那楦袥](méi)有得到滿足，所以，家長(zhǎng)在平時(shí)一定要多陪伴孩子，同時(shí)也要多給孩子一點(diǎn)肯定和認(rèn)同，這樣就會(huì)在很大程度上減少孩子的對(duì)抗。

孩子對(duì)抗家長(zhǎng)怎么處理

1、正視孩子的逆反心理。不必驚慌失措，也不可大驚小怪，更不要發(fā)火。首先認(rèn)識(shí)到這是一種正?，F(xiàn)象，既有消極的一面，也有積極的一面。在分析原因的基礎(chǔ)上建立這樣一種信念：只要耐心疏導(dǎo)，孩子會(huì)從逆反步入正軌。另外，孩子的逆反心理也許是智慧火花的閃現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)留個(gè)心眼兒，因勢(shì)利導(dǎo)，促其成才。

2、不盲目責(zé)怪或壓制孩子。孩子的逆反行為有時(shí)看以針對(duì)父母的，但實(shí)際上也許不是那么回事。也不要一看到孩子有反抗的跡象就極力壓制。父母的反應(yīng)越激烈，越過(guò)火，孩子的反抗情緒就會(huì)越強(qiáng)，就越會(huì)堅(jiān)持己見(jiàn)，甚至和父母產(chǎn)生一場(chǎng)大沖突，其結(jié)果是兩代人之間感情變得冷淡，孩子學(xué)會(huì)說(shuō)謊、逃學(xué)、蠻橫無(wú)理等。

3、營(yíng)造相對(duì)輕松、寬容的家庭氣氛。平時(shí)，父母和孩子盡可能地平等相處，別老是端著家長(zhǎng)的架子放不下。當(dāng)孩子和自己發(fā)生意見(jiàn)分歧時(shí)，不要當(dāng)仁不讓，要允許孩子有一定的發(fā)言權(quán)和辯解的機(jī)會(huì)，甚至在孩子的“叛逆”到來(lái)之際，幽上那么一默，說(shuō)不定會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。

孩子對(duì)抗家長(zhǎng)的原因

打架是一種非常不好的行為，很多孩子在學(xué)校內(nèi)總是打架斗毆，惹是生非，令家長(zhǎng)們頭疼不已。面對(duì)孩子的這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)反思自己的行為和教育方式，多與孩子溝通，教會(huì)孩子處理事情的正確方法，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀。

孩子在學(xué)校打了人家長(zhǎng)怎么處理

找老師處理。小孩子在學(xué)校里打架是比較容易發(fā)生的，一般沒(méi)有嚴(yán)重的后果，只需要批評(píng)教育就好，家長(zhǎng)需要與老師做好溝通，讓老師處理這件事。

家長(zhǎng)需要與對(duì)方家長(zhǎng)協(xié)商解決?，F(xiàn)在的孩子都是很寶貝的，別人的孩子背自己的孩子打了，家長(zhǎng)一定要與對(duì)方家長(zhǎng)做好溝通，共同教育孩子，盡量賠償對(duì)方的損失。

問(wèn)清楚打架緣由。孩子打架終歸是有一定的原因的，一定要及時(shí)的問(wèn)清楚孩子打架的原因，這樣才好判斷孩子的對(duì)錯(cuò)，及時(shí)對(duì)孩子的行為進(jìn)行矯正。

教育引導(dǎo)，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。針對(duì)孩子打架的行為，家長(zhǎng)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)。首先，要讓孩子明白打架不是解決問(wèn)題的正確方式，教會(huì)他通過(guò)溝通、協(xié)商等方式來(lái)解決沖突。其次，要培養(yǎng)孩子的同理心，讓他學(xué)會(huì)站在他人的角度思考問(wèn)題，理解他人的感受。

尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而生活中，有一些孩子總是喜歡與長(zhǎng)輩頂嘴，不但與父母作對(duì)，還與奶奶吵架，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要弄清背后的原因，積極正向的對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，為孩子做出正確的榜樣。

孩子和奶奶吵架作為媽媽怎么處理

首先，我們需要了解吵架的原因。孩子和奶奶吵架，可能是因?yàn)闇贤ú粫郴蛘咝愿癫缓?。于是，家長(zhǎng)可以借機(jī)會(huì)跟孩子溝通，探究其中的問(wèn)題。

其次，我們需要理智地對(duì)待這件事。作為家長(zhǎng)，我們需要注意自己的情緒，不要激動(dòng)和情緒化，否則會(huì)影響孩子的情緒和心態(tài)。

第三，家長(zhǎng)應(yīng)該將自己置于中立的位置。我們不應(yīng)該偏袒一方，而是應(yīng)該客觀公正地看待問(wèn)題。家長(zhǎng)可以通過(guò)詢問(wèn)孩子和奶奶了解到他們分別的觀點(diǎn)和感受，有助于更好地了解問(wèn)題所在。

第四，家長(zhǎng)一定要積極地引導(dǎo)教育孩子，和奶奶吵架是不對(duì)的，既傷害了奶奶的感情，也讓自己背負(fù)不孝敬老人的罵名。

隨著手機(jī)的不斷普及，越來(lái)越多的孩子擁有了自己的手機(jī)，孩子投入手機(jī)的時(shí)間也越來(lái)越多，與家長(zhǎng)的溝通越來(lái)越少，一些家長(zhǎng)之只能通過(guò)偷偷查看孩子手機(jī)來(lái)獲取孩子動(dòng)向。

偷看了孩子的手機(jī)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題要怎么處理

1、冷靜思考再作出判斷

大部分家長(zhǎng)在最初看到孩子瀏覽不良內(nèi)容時(shí)，想必內(nèi)心都是復(fù)雜的。在情緒動(dòng)蕩時(shí)期，既不適合談話，也不適合教育。家長(zhǎng)應(yīng)該首先冷靜自己，亦適當(dāng)回憶平時(shí)的教育方式。

同時(shí)也要理解，在這個(gè)年齡發(fā)生這種問(wèn)題，是人類成長(zhǎng)的自然現(xiàn)象。切不可急于找到孩子，打罵或者說(shuō)教，或直接辱罵孩子這么做就是自甘墮落。

2、學(xué)會(huì)尊重孩子的隱私

給別人取外號(hào)是一種非常不禮貌的行為，生活中，一些孩子由于比較調(diào)皮，總是給老師和同學(xué)起外號(hào)，受到別人的敵視，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，告訴孩子他們的錯(cuò)誤行為，引導(dǎo)孩子尊重他人。

孩子給老師取外號(hào)家長(zhǎng)怎么處理

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子給老師取外號(hào)的原因和心態(tài)，然后教育孩子尊重老師，理解老師的辛苦付出。

其次，家長(zhǎng)可以直接聯(lián)系老師，表達(dá)自己的歉意，并承諾加強(qiáng)家庭教育，防止類似情況再次發(fā)生。

第三，教育孩子的責(zé)任。家長(zhǎng)不僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，也是孩子的第一任老師，有責(zé)任教育孩子尊重他人，特別是尊重師長(zhǎng)。

第四，維護(hù)老師尊嚴(yán)。老師是孩子的教育者，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重老師的尊嚴(yán)，不允許孩子隨意給老師取外號(hào)。

青春期的孩子大多數(shù)都比較暴躁，因?yàn)樗麄兊莫?dú)立意識(shí)和自主意識(shí)都在不斷的發(fā)展，面對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教可能不會(huì)服從，總是叛逆不聽(tīng)話，有的時(shí)候還會(huì)和家長(zhǎng)頂嘴，很多家長(zhǎng)都因此束手無(wú)策。

高中的孩子叛逆期要怎么處理

1、接受孩子的叛逆，不要抱有成見(jiàn)。如果遇到孩子的叛逆性特別強(qiáng)，一定要明確這是正常現(xiàn)象。家長(zhǎng)要善于在叛逆中找到創(chuàng)造品質(zhì)和開(kāi)拓意識(shí)，并加以合理引導(dǎo)。只要引導(dǎo)得當(dāng)，叛逆心理就能在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮積極作用。

2、不與孩子爭(zhēng)吵，不讓孩子難堪。男生在叛逆期，會(huì)變得很暴躁，認(rèn)為父母所做的一切都是違背自己意愿的，常常表現(xiàn)出無(wú)助、焦慮、孤獨(dú)等，覺(jué)得沒(méi)有人能理解自己的內(nèi)心世界，所以父母首先要明白孩子的這種情況。

3、掌握正確的溝通方式，引導(dǎo)孩子走出錯(cuò)誤的范圍。叛逆的孩子往往表現(xiàn)得憤世嫉俗，覺(jué)得環(huán)境和社會(huì)不屬于自己，總是表現(xiàn)出父母和家人無(wú)法理解的行為，比如把頭發(fā)染成各種顏色，說(shuō)同齡人能說(shuō)的話只懂等。

4、對(duì)孩子多一點(diǎn)耐心，對(duì)孩子的行為多一點(diǎn)包容和理解。叛逆的孩子常常讓大人失望，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，有自己的想法和意見(jiàn)。他們不想被任何人控制，尤其是他們的父母，這一切讓父母感到非常焦慮，但作為父母，你不能只是焦慮，你要學(xué)會(huì)理解和容忍他們。