高中的孩子已經(jīng)接近成年，他們有自己的想法，而且多數(shù)高中的孩子正處于叛逆期，他們承受著身體變化和學(xué)業(yè)的雙重壓力，這個(gè)時(shí)期的孩子，不想被人居高臨下的指揮，而父母卻依舊沒(méi)改變教育方法，于是孩子和父母之間就容易產(chǎn)生沖突，孩子不愿與父母溝通。

高中生和父母吵架要怎么去教育

1.不要過(guò)分溺愛(ài)

家長(zhǎng)和老人家在孩子面前要有原則，不能過(guò)分遷就孩子。家教行為要統(tǒng)一，不可一個(gè)寵愛(ài)，一個(gè)嚴(yán)管，這樣孩子也就會(huì)找寵愛(ài)他的那個(gè)作為擋箭牌，反倒兩個(gè)大人雙方意見(jiàn)不一而發(fā)生矛盾。當(dāng)孩子出現(xiàn)頂嘴胡鬧時(shí)，大家都應(yīng)該不要理睬他，讓他冷靜下來(lái)后，再給他教育。

2.要尊重孩子

雖然大人比小孩的經(jīng)驗(yàn)豐富，懂的知識(shí)也更多，但家長(zhǎng)卻不能壟斷孩子一切，以大壓小，要孩子全聽(tīng)大人的，而不給孩子任何的發(fā)言權(quán)，這樣也只會(huì)造成孩子日后逆反或逃避的心理。

家長(zhǎng)要清楚孩子在高中階段談戀愛(ài)是很正常的想象，高中孩子的年齡在15至17歲左右，這個(gè)年紀(jì)的孩子已經(jīng)成熟懂事了，已經(jīng)懂得明辨是非了。所以在面對(duì)孩子談戀愛(ài)的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)更要注重和孩子的交流方式，不要用打罵的方式教育孩子，否則會(huì)讓孩子出現(xiàn)叛逆的心理。

高中生搞對(duì)象父母怎么教育

1、良好的溝通態(tài)度。家長(zhǎng)在面對(duì)高中生談戀愛(ài)怎么辦這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，不要在一開始的時(shí)候就對(duì)孩子有個(gè)強(qiáng)硬的態(tài)度。很多的家長(zhǎng)在知道孩子談戀愛(ài)以后，就會(huì)非常的氣憤，然后開始對(duì)孩子進(jìn)行一場(chǎng)說(shuō)教，甚是是去打罵孩子等等，這樣的做法是錯(cuò)誤的。因?yàn)檫@樣做只會(huì)去激起孩子的內(nèi)心的抵觸情緒，更加不愿意配合家長(zhǎng)處理這件事情。

2、了解孩子談戀愛(ài)的原因，同時(shí)在針對(duì)高中生談戀愛(ài)怎么辦這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，各位家長(zhǎng)還應(yīng)該做到的一點(diǎn)就是去了解孩子談戀愛(ài)的原因，去了解孩子究竟是因?yàn)槭裁凑剳賽?ài)。是因?yàn)樽约喝狈﹃P(guān)心還是在內(nèi)心中有一個(gè)錯(cuò)誤的愛(ài)情觀念等等，因?yàn)獒槍?duì)不同的原因，是要有不一樣的處理方式的，所以這一點(diǎn)是需要各位家長(zhǎng)去注意的。

3、鼓勵(lì)孩子積極參加對(duì)身心健康有益的活動(dòng)，以轉(zhuǎn)移孩子談戀愛(ài)的注意力，發(fā)泄其充沛的精力。同時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子發(fā)展個(gè)人愛(ài)好和個(gè)人的興趣學(xué)習(xí)，使孩子的課余時(shí)間充滿樂(lè)趣、充滿快樂(lè)，也許孩子想談戀愛(ài)的情感會(huì)適當(dāng)減弱和轉(zhuǎn)移，所以讓孩子多參加活動(dòng)是很有意義的。

4、學(xué)會(huì)與孩子共情。高中生談戀愛(ài)本來(lái)就是地底下進(jìn)行的，不敢讓家長(zhǎng)、老師知道，家長(zhǎng)知道后表示理解和尊重，孩子自然就徹底放下了心理防衛(wèi)。這時(shí)只要家長(zhǎng)與孩子共情，孩子肯定就會(huì)把事情全部告訴家長(zhǎng)。所以家長(zhǎng)可以和孩子一起探討學(xué)業(yè)、事業(yè)、家庭、責(zé)任、義務(wù)等方面的問(wèn)題，隨便交流愛(ài)情觀、人生觀等深層次的問(wèn)題。就像與朋友、同事一樣，跟孩子交流、溝通，可以擺事實(shí)講道，至于下結(jié)論的決定還是交給孩子自己處理。

隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，他們獨(dú)立的意識(shí)也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，不再是父母貼心的小棉襖、乖巧的好寶貝了。在面對(duì)父母的批評(píng)時(shí)不僅不服從，反而更加的叛逆。雖然孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是并沒(méi)有完全獨(dú)立。所以這時(shí)候父母正確的教育還是很重要的，將會(huì)對(duì)孩子將來(lái)良好性格的形成也有著重要的影響。

高中生罵父母怎么教育

1、保持冷靜不要與孩子對(duì)罵。有時(shí)候家長(zhǎng)在面對(duì)孩子叛逆的時(shí)候，會(huì)訓(xùn)斥孩子，甚至大打出手。其實(shí)家長(zhǎng)面對(duì)高中生，打他的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了，也就是說(shuō)家長(zhǎng)錯(cuò)過(guò)了用打來(lái)教育孩子的機(jī)會(huì)。孩子小的時(shí)候，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)拇蛞彩呛鼙匾?，如果孩子犯的錯(cuò)誤很重，就要打。目前孩子罵家長(zhǎng)時(shí)，不要與他對(duì)罵，等孩子冷靜了在心平氣和的跟他講道理。

2、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，這包括夫妻之間的關(guān)系和親子之間的關(guān)系。父母不要在孩子面前有不好的言行舉止，不要爭(zhēng)吵打架，這些都會(huì)給孩子帶來(lái)很壞的負(fù)面影響。另外父母還要注意跟孩子之間的交流方式，以及處理問(wèn)題的手段。對(duì)于孩子的錯(cuò)誤不要對(duì)孩子大喊大叫、拳打腳踢。良好的家庭環(huán)境會(huì)有助于孩子的健康的成長(zhǎng)。

3、父母學(xué)會(huì)平等地和孩子溝通。一些家長(zhǎng)總是想控制孩子，要求孩子，這也是導(dǎo)致孩子叛逆的原因。當(dāng)家長(zhǎng)和孩子因?yàn)橐庖?jiàn)分歧有所爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，要平等地和孩子溝通，如果是自己的不對(duì)誤解孩子了，家長(zhǎng)就要主動(dòng)地向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。因此當(dāng)家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)，必須平等地與孩子溝通，只有這樣家長(zhǎng)才能真正地了解孩子的想法。

4、制定懲罰規(guī)則。孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，不管這些錯(cuò)誤是有意還是無(wú)意的，重要的是怎么處理解決。所以父母最好事先跟孩子一起制定好相應(yīng)的懲罰規(guī)則。制定規(guī)則的目的不是為了懲罰孩子，而是為了警醒他不要犯錯(cuò)，要讓他養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，培養(yǎng)他的自控能力，時(shí)刻注意自己的言行舉止。同時(shí)也有助于父母樹立自己的尊嚴(yán)威信，不會(huì)讓孩子在長(zhǎng)輩面前肆無(wú)忌憚。

高中的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡與父母對(duì)著干，有些孩子叛逆情緒強(qiáng)烈，在與父母發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，甚至?xí)鍪执蚋改福鎸?duì)這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止孩子的這種錯(cuò)誤行為，引導(dǎo)孩子正確疏導(dǎo)情緒，與孩子耐心講道理。

高中生打父母的行為怎么處理

保持冷靜。面對(duì)高中生打父母的行為，家長(zhǎng)首先要保持冷靜。不要與孩子對(duì)罵或動(dòng)手，因?yàn)樵诤⒆有r(shí)候，你們很少或沒(méi)有用過(guò)暴力來(lái)教育他們?，F(xiàn)在，重要的是要以理智和正確的態(tài)度對(duì)待孩子的行為。

耐心講道理。作為家長(zhǎng)，在高中生青春期的叛逆期，應(yīng)該耐心地與孩子進(jìn)行對(duì)話，站在他們的角度開導(dǎo)他們。可以通過(guò)講述一些典型的新聞和案例，警醒孩子不要走上錯(cuò)誤的道路。

了解孩子的內(nèi)心需求。高中生打父母通常有兩個(gè)原因：一是想引起大人的注意，二是有某種需求。家長(zhǎng)要了解孩子打人的原因，如果是為了引起注意，家長(zhǎng)應(yīng)該給予更多的關(guān)心和關(guān)注；如果是因?yàn)槟撤N需求，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心教導(dǎo)孩子用語(yǔ)言或合理的方式來(lái)表達(dá)。

家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子提供其他有效的方式來(lái)表達(dá)情感。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子運(yùn)動(dòng)、繪畫、寫日記等方式來(lái)表達(dá)自己，這些方式可以讓孩子緩解情緒，掌握更好的情感表達(dá)方式。

父母對(duì)于進(jìn)入初高中的孩子，不能再用對(duì)小孩子那一套去管教孩子了，不能什么都替孩子做決定，不停的嘮叨，甚至是指責(zé)。與其勉強(qiáng)讓孩子接受，不如換個(gè)方式從另一個(gè)角度攻破。

高中生跟父母頂嘴怎么辦

1.平常少些指責(zé)和命令，多些溫和的語(yǔ)氣，提一些建議，但不強(qiáng)求孩子遵循。

2.關(guān)注孩子的好朋友和圈子，尊重肯定孩子的朋友，如果發(fā)現(xiàn)一些很不良的行為，要進(jìn)行勸導(dǎo)

3.多關(guān)注孩子的心情是否開心

4.培養(yǎng)、陪伴孩子的興趣，如有必要，和孩子一起共同成長(zhǎng)

可以說(shuō)，高中是決定一個(gè)孩子一生的重要階段，同時(shí)也是孩子正處于生長(zhǎng)的叛逆期的階段，如果說(shuō)孩子在這個(gè)階段出現(xiàn)，沉溺于手機(jī)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)的處理方法，一定要合理并且中間不能存在有任何出現(xiàn)偏差的地方，這都可能導(dǎo)致孩子，因?yàn)榕涯鎸?dǎo)致不可挽回的后果，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子呢？

高中生迷戀手機(jī)該怎么教育

1、明確手機(jī)的使用時(shí)間和使用范圍，無(wú)規(guī)矩不成方圓，高中孩子沉迷手機(jī)的解決方法就是明確手機(jī)的使用時(shí)間和使用范圍。教會(huì)孩子掌握一些自我控制、自我暗示、抗拒誘惑的方法，以提高其自我約束能力。

對(duì)孩子先采用定時(shí)法，也就是給自己制定一個(gè)玩手機(jī)的計(jì)劃，例如每天只玩半小時(shí)，過(guò)幾天習(xí)慣后，再把計(jì)劃調(diào)整為三天玩一次，一周玩一次，直到能完全控制自己為止。

2、榜樣作用，最重要的是發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。也就是說(shuō)，家長(zhǎng)不能迷戀手機(jī)，要從自身真正做到不迷戀手機(jī)，給孩子起到良好的正向引導(dǎo)，讓孩子在長(zhǎng)期的潛移默化中得到良好的不依賴手機(jī)的心理暗示。

3、有效交流，家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行良好的有效交流。這里說(shuō)的交流，是平等的陪伴與溝通，而不是家長(zhǎng)訓(xùn)導(dǎo)式的，也不僅限于語(yǔ)言的溝通。

孩子就進(jìn)入高中之后，伴隨而來(lái)是進(jìn)入叛逆期，此階段的孩子在家長(zhǎng)與其溝通時(shí)，很容易產(chǎn)生矛盾。他們有了更加強(qiáng)烈的自我意識(shí)，喜歡自己處理問(wèn)題，不愿意家長(zhǎng)、老師過(guò)多干涉，而家長(zhǎng)往往忽略了孩子在這一階段的特點(diǎn)，依然用老眼光看待孩子，用老方法處理問(wèn)題，導(dǎo)致親子關(guān)系急速惡化。

高中生叛逆父母怎么辦

1、不要把青春期孩子走向獨(dú)立的行為當(dāng)做針對(duì)自己。青春期的孩子，他們的很多行為不過(guò)是因?yàn)閭€(gè)體化的必經(jīng)過(guò)程，父母需要試著接受他們長(zhǎng)大了，需要獨(dú)立，我們需要把自己從交警的角色轉(zhuǎn)換成教練。對(duì)于孩子我們需要給予他一定自由發(fā)揮的空間，同時(shí)還要引導(dǎo)他去做更符合這個(gè)年齡階段的事情。

一旦當(dāng)孩子和父母發(fā)生沖突，父母首先需要做的就是回顧青春期孩子的行為特點(diǎn)，提醒自己這不是孩子針對(duì)自己的行為，他不過(guò)是要長(zhǎng)大而已。這樣更有利于父母用平和的態(tài)度回應(yīng)孩子。

2、允許一定范圍內(nèi)的“叛逆”。青春期孩子是通過(guò)嘗試來(lái)學(xué)習(xí)如何做出選擇的，在這一個(gè)階段，父母不是幫他們解決問(wèn)題，也不是防止他們犯錯(cuò)，而是在他們犯錯(cuò)的時(shí)候加以保護(hù)和引導(dǎo)，從而避免造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。父母需要給孩子一定的自由，讓他們可以自由的選擇如何做。

3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對(duì)孩子的問(wèn)題視而不見(jiàn)，不等于可以原諒孩子的所有錯(cuò)誤，寬容更多的是對(duì)孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。