現在很多孩子作業(yè)都需要在手機上完成，不少家長也是對初中生早早配備了手機，說的是讓孩子自主學習，但孩子拿著手機可不僅僅用于學習那么簡單。當家長發(fā)現初中孩子沉迷手機如何處理？下面一起來看看吧。

初中沉迷手機怎么辦

1、科普沉迷手機的危害。初中生正值青春期，多少會有點叛逆，但也有一定的理智，如果家長好好地跟孩子說清楚沉迷手機的危害，相信孩子還是會有所收斂的。

2、調整對孩子的期望值幫助孩子解決實際困難。一些孩子覺得，父母把自己未實現的理想抱負強加給自己，軟硬兼施控制自己，強迫做不喜歡、做不到的事情。

導致學業(yè)遇到困難壓力大，就會尋求手機逃避。因此家長要立足于孩子現狀，切實和孩子協(xié)商解決辦法，幫助孩子解決困難，重塑學習動力。

3、多進行正面引導。通過適當的形式對孩子進行使用手機的正面引導教育是戒除孩子玩手機習慣的一個重要途徑。大家都知道，網絡是一把雙刃劍，它既有對于學習生活有利的積極影響，同時又有可能存在負面的影響，使得孩子放松了學習，養(yǎng)成壞毛病。

初中生叛逆期玩手機，家長要及時引導，不要等當孩子已經沉迷于游戲，且成績一落千丈時，家長才感覺到棘手，那就可能真有點晚了。那么，初中生叛逆期沉迷手機怎么辦呢？

初中生叛逆期沉迷手機怎么辦

初中生正值容易叛逆時期，跟他說話交談得特別注意方式方法。我兒子也是個初一學生，我發(fā)現對于這個年齡的孩子，講道理基本收效甚微，或者說你給他講道理，他根本聽不進去，我經常是說得把自己都感動了，卻發(fā)現他根本無動于衷。

所以玩手機這個事情，首先你得拿出強硬堅決的態(tài)度，讓他知道沒有余地退讓。然后在時間上限制，慢慢縮短玩手機時間，在孩子沒有手機玩而情緒暴躁失控時，給他找到發(fā)泄的方式，比如出去跑步，和同學約打球等等，運動是最能釋放壓力的方式。

再在學習上陪伴孩子，比如，陪孩子看書，陪孩子作業(yè)，讓他知道你重視他的學習，重視他的未來，嘴上說不如行動上的支持來的效果好，你自己也可以給自己一些學習計劃，和孩子共同進步，榜樣的力量是無窮的！

我兒子小學時候也玩游戲癡迷，不讓他玩就跟變了一個人一樣，特別暴躁，后來也是慢慢幫他找到別的娛樂方式，慢慢陪伴，他自己現在有克制能力了，發(fā)現除了游戲，也有很多別的能讓他感興趣的東西，現在有空就愛跟同齡人打籃球，聊天，靜下來時畫畫，吹笛子，這樣也很快樂。其實快樂起來也很簡單！

初中生沉迷手機，最好的辦法就是釜底抽薪，讓他碰不到手機。作為家長，在這個時候不能跟孩子動怒發(fā)火的，手機可以玩的，包括有時間限度的一天保持玩一個小時手機就可以了。

初中生沉迷手機沒有自控能力怎么辦

家長和老師要正確引導孩子使用手機，讓他們認識到手機不僅是一種娛樂工具，也是一種學習工具，引導孩子通過手機閱讀書籍、搜索資料等，增加他們對手機的認知。

家長和老師應該制定合理的使用規(guī)則，比如每天限制手機使用時間，限制使用場所等，營造健康的家庭氛圍，讓孩子更加健康地成長。

可以多為孩子提供一些與手機無關的活動，比如戶外運動、親子游戲等，使孩子多接觸到現實生活中的事物，從而減少對手機的依賴。

孩子玩手機的原因是什么

隨著手機的普及，初中生沉迷手機的現象變得非常普遍，有的孩子甚至因為沉迷手機不想去上學，可見沉迷手機對孩子的影響有多大。當孩子出現這種行為時，家長不要急著去打罵孩子，要多和孩子溝通，了解孩子內心真實的想法。

初中生叛逆期沉迷手機不上學怎么辦

1、給孩子樹立好榜樣。家長平時在家，面對寫作業(yè)的孩子，就不要在一旁刷視頻，玩游戲了。正確的做法就是：家長自己也拿本書，靜靜的陪著孩子一起學習。孩子看到父母也在不斷的提升自己，自己還有什么理由不去好好學習呢？

2、放低家長姿態(tài)，與孩子進行溝通。青少年的內心往往有種“成人感”，他們渴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周圍人的認可，如果家長還是把他們當成小孩子去對待，他們自然會用不成熟的方式來回應、反抗家長。

對此，家長可以試著從孩子的角度與孩子進行溝通，鼓勵孩子說出自己的想法，明確孩子沉迷手機的原因，然后耐心引導孩子明確手機上癮的不良影響。

3、規(guī)定孩子使用手機的時間。手機作為現代生活中不可缺少的一部分，我們不可能限制孩子使用，但是我們可以幫助孩子控制好時間。平時可以與孩子一起協(xié)商玩手機的時長、次數，作為必須遵守的規(guī)則，如若違反，可以承擔家務作為責罰手段。

初中的孩子正是學習基礎知識的關鍵時期，如果此時的孩子不能把全部精力放在學習上，還在沉迷于玩手機上，勢必會影響孩子的學習效率，從而影響學習成績，無疑是在拿前途開玩笑。

初中生沉迷手機不上學怎么辦

1、控制孩子玩手機時間。其實，孩子玩手機也并不是一無是處，適當地玩手機，可以讓孩子接觸圈子之外的東西。所以，家長要做的不是給孩子斷網，沒收手機，而是盡量控制孩子玩手機的時間，避免讓孩子沉迷手機。

2、及時發(fā)現，及時糾正。孩子沉迷手機，家長也有不可推卸的責任。如果父母能及時發(fā)現孩子玩手機的不當行為，及時糾正，防止孩子過度沉迷，那么孩子初期的沉迷手機很容易戒掉。就怕家長一直沒發(fā)現，讓孩子在沉迷手機的路上愈陷愈深，到后期再想戒掉，就很難了。

3、豐富孩子課余生活。孩子之所以沉迷手機，因為孩子精力充沛而又無處宣泄。現在不管是城市還是農村，智能手機幾乎每個家庭必備，孩子又沒有其他事情打發(fā)課余時間，所以，就開始玩手機、打游戲消遣，久而久之，就會沉迷手機。

所以，家長應盡可能地豐富孩子的課余生活，比如假期帶孩子旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣等，盡量不要讓孩子借玩手機打發(fā)時間。

初中的孩子接觸手機的機會變多，很多孩子沒有自制力就會沉迷于手機中，初中的孩子正值青春期，會有點叛逆，但也有一定的理智，如果家長好好地跟孩子說清楚沉迷手機的危害，相信孩子還是會有所收斂的。

初中學生沉迷手機怎么辦

1、給孩子樹立榜樣。孩子之所以沉迷于玩手機，最大的誘發(fā)因素就是家長。在這個問題上，可能很多家長應該有感同身受的理解，下班回到家，不喜歡跟孩子交流，獨自玩手機，在這樣的家庭成長起來的孩子不玩手機才怪。所以，想要根除孩子玩手機的習慣，首先就是要家長樹立榜樣，在與孩子一起的時候，堅決不玩手機。

2、給孩子換一個環(huán)境。讓孩子遠離玩手機的氛圍，在全新的環(huán)境中開始生活、學習。孩子離不開手機的原因除了家長方面的因素之外，就是孩子的周圍有很多影響的因素，例如周圍的同學都喜歡玩手機、班上的學習氛圍不好等。因此，給孩子換一個環(huán)境也是一個不錯的選擇，讓他接觸不到手機和網絡，自然就不會玩手機了。

3、多進行正面引導。通過適當的形式對孩子進行使用手機的正面引導教育，是戒除孩子玩手機習慣的一個重要途徑。大家都知道，網絡是一把雙刃劍，它既有對于學習生活有利的積極影響，同時又有可能存在負面的影響。因此，家長要從正面去引導教育孩子正確使用手機。讓孩子只把手機當作是查資料、作通訊的工具，而不是游戲機。

4、控制玩手機的時間。通過防沉迷應用，家長可以在不沒收孩子手機的情況下，控制孩子玩手機的時間，只需在家長端設置玩手機的時間段，比如周一到周五，上課期間不允許玩，只有放學后可以玩兩個小時，周末可以玩四個小時，上午兩小時，下午兩個小時，超過設定的時間就會自動鎖屏，無法打開。

對于已經進入初中的孩子而言，他們認為自己已經長大了，可以去掌控自己的人生，所以他們也想像大人一樣，先干什么就干什么，想玩什么就玩什么，其中表現的最為明顯的就是孩子沉迷手機游戲的問題。那么初中生沉迷手機游戲怎么辦？

初中生沉迷手機游戲怎么辦

1、別讓孩子太閑了

很多家長寵溺孩子，什么事情都不讓孩子做，然而孩子除了學習就沒有其他的事情做，所以就會有很多空閑的時間，而這些空閑的時間正是孩子慢慢地沉迷手機游戲的時間，因為孩子一有時間就玩手機游戲，時間一長就變成了一個習慣，這樣就會持續(xù)沉迷，無法自拔，所以別讓孩子太閑了，得讓孩子每天過得充實，比如讓孩子參加活動，做做家務等等，這樣就不會養(yǎng)成沉迷手機游戲的習慣。

2、幫孩子改變習慣

如果你的孩子現在已經沉迷手機游戲了，那么最有效的方法就是改變孩子玩手機游戲的習慣，換句話說就是嚴格規(guī)定孩子要合理地玩手機游戲，比如一天只能玩一小時或者半小時，周末可以多一小時，而且玩游戲不能超過一小時，通過這種規(guī)則幫助孩子改掉之前天天長時間玩手機游戲的習慣。