四年級和五年級是孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的高發(fā)期，因?yàn)榈搅宋迥昙壓⒆拥膶W(xué)習(xí)難度不斷地增加，很多孩子由于無法適應(yīng)，就會跟不上進(jìn)度，從而會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，那么對于五年級女孩不想上學(xué)怎么辦呢？

五年級女孩不想上學(xué)怎么辦

了解原因

首先要了解清楚五年級女孩產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

當(dāng)然，在這期間，父母可以給孩子請個假，一周也行，或者半個月也行，視具體情況而定，讓孩子好好調(diào)整一下心情，然后再在孩子重新返校前給孩子買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品，比如孩子很喜歡的書包，讓孩子保持一個良好的心態(tài)。當(dāng)然，選擇書包時(shí)，除了要看外觀，最重要的還是三個方面，肩帶、拉鏈與分隔設(shè)計(jì)，只有這3點(diǎn)都合理，才算是一個好的書包。

孩子不上學(xué)要調(diào)整好情緒溝通

小孩子天性就是比較貪玩，所以在面對枯燥辛苦的學(xué)習(xí)時(shí)，出現(xiàn)不想學(xué)習(xí)不想上學(xué)的想法也是非常正常的，作為父母一定要正確看待，千萬不要隨意對孩子進(jìn)行打罵，而是應(yīng)該引導(dǎo)他們認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，引導(dǎo)他們盡快打消這個念頭。那么，小學(xué)五年級學(xué)生不想上學(xué)怎么辦呢？

小學(xué)五年級學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

1.了解原因。先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。當(dāng)然，在這期間，父母可以給孩子請個假，一周也行，或者半個月也行，視具體情況而定，讓孩子好好調(diào)整一下心情，然后再在孩子重新返校前給孩子買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品，比如孩子很喜歡的書包，讓孩子保持一個良好的心態(tài)。

2.注重孩子學(xué)習(xí)能力的提升。不同的小孩接受新知識的能力是不一樣的，有的小孩可能比較聰明，老師在課堂上的知識點(diǎn)一點(diǎn)就通；有的小孩在接受新知識時(shí)需要一段時(shí)間過渡。這時(shí)作為家長的我們就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，對于接受新知識較慢的孩子，家長要持以耐心去對待，幫助孩子去增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力，通過各種學(xué)習(xí)訓(xùn)練不斷掌握新知識。千萬不要一味地去批評孩子，這樣只會讓孩子厭煩學(xué)習(xí)。

3.學(xué)會獎勵、鼓勵孩子。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子開始討厭上學(xué)的時(shí)候，第一時(shí)間就是想好應(yīng)對措施，幫助孩子度過這一“難關(guān)”。作為家長的你可以鼓勵孩子學(xué)習(xí)，并承諾只要從現(xiàn)在開始可以好好學(xué)習(xí)，成績能有所進(jìn)步就會給予他們獎勵，通過這種方式讓孩子不再討厭上學(xué)，幫他重新愛上學(xué)習(xí)。

4.激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。為了激勵孩子學(xué)習(xí)，很多家長會以物質(zhì)獎勵來誘惑孩子。比如，下次考試得滿分的話，會得到一個玩具，或者去游樂場玩等。但是這些都只是為了讓孩子完成外在的目標(biāo)，不足以讓孩子形成持續(xù)的努力。

很多孩子之所以不想上學(xué)，是因?yàn)闆]有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不知道為什么而學(xué)，據(jù)調(diào)查結(jié)果表明，很多一部分孩子都覺得自己是為了家長而學(xué)習(xí)，這是因?yàn)榧议L平時(shí)對于孩子的學(xué)習(xí)太過認(rèn)真負(fù)責(zé)，導(dǎo)致孩子沒有主動學(xué)習(xí)的念頭。那么五年級小孩不想上學(xué)怎么辦？

五年級小孩不想上學(xué)怎么辦

1、讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他自己的事情

很多的父母在孩子的學(xué)習(xí)上花了大量的心思，但是，容易讓孩子產(chǎn)生誤解：他是在為父母而學(xué)習(xí)。父母越是逼著孩子去認(rèn)真學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會。

2、告訴孩子——你要為理想而學(xué)習(xí)

作為父母，我們應(yīng)該告訴孩子，他們要為自己的理想而學(xué)習(xí)。在幫助孩子樹立理想時(shí)，家長要特別注意一點(diǎn)，一定不要把自己的思想強(qiáng)加于孩子身上，例如強(qiáng)迫孩子把某個不喜歡的職業(yè)當(dāng)做自己的理想。而是要根據(jù)孩子的特長和愛好，幫助孩子樹立理想。

五年級的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期了，這個時(shí)候的孩子特別的不聽話，就是和家長對著干，作為家長一定要先了解孩子的情況，那么，五年級孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么辦？

五年級孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么辦

1、理解孩子

一定是有什么東西讓學(xué)生產(chǎn)生了這種情緒。父母需要做的是支持和理解孩子的情緒。做到這一點(diǎn)的方法是表達(dá)你知道你的孩子的感受。例如，“哦，我明白了?！被旧希皇歉嬖V孩子我知道你現(xiàn)在的感受。從咨詢的角度來看，這被稱為同理心。

2、給孩子足夠的愛

與孩子有更多的身體接觸，例如擁抱或撫摸。通過這種具體的接觸，孩子們可以有更多的安全感。當(dāng)他們的安全感足夠時(shí)，他們自然能夠面對現(xiàn)在遇到的各種問題。如果他有能力應(yīng)對，他就找機(jī)會應(yīng)對。得到足夠的愛和關(guān)懷后，他的內(nèi)心會變得堅(jiān)強(qiáng)，他將能夠獨(dú)自應(yīng)對。

有不少家長聽到孩子不想上學(xué)就發(fā)火，也不去了解孩子的情況，就強(qiáng)制性的把孩子送去學(xué)校，其實(shí)這是不可取的，那么，五年級不想上學(xué)怎么辦？

五年級不想上學(xué)怎么辦

1、針對薄弱題的基礎(chǔ)知識，結(jié)合以往孩子的錯集和試卷，幫助孩子仔細(xì)分析那些看不懂、沒掌握的知識?？梢詭Ъ议L補(bǔ)課或家教老師補(bǔ)課，盡快補(bǔ)上知識的短板。

2、針對學(xué)習(xí)方法不合適的問題，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，可以向老師、擅長學(xué)習(xí)的同學(xué)請教，或者網(wǎng)上搜索。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，會事半功倍。

3、如果是玩游戲、手機(jī)等玩具的原因，一定要幫助孩子戒除，讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。這就要求強(qiáng)制隔離，無論多么困難，都必須戒除，否則后患無窮。

4、如果孩子比班級平均年齡小，孩子跟不上老師上課的節(jié)奏。建議復(fù)讀一年，讓孩子有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)以前的知識，逐漸找到信心。

很多家長聽到孩子不想上學(xué)就開始打罵，其實(shí)這是不可取的，家長要了解他不想讀書的原因，才能對癥下藥，因?yàn)槭艿搅诵@暴力、對讀書不感興趣、還是有其它方面的原因，那么，五年級學(xué)生不想上學(xué)怎么辦？

五年級學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

1、孩子不想讀書，我想我們應(yīng)該從多方面了解其背后的原因。作為父母，是孩子的引導(dǎo)者，但我們的很多角色是扮演孩子的朋友，傾聽孩子的心聲。

2、當(dāng)家人把孩子當(dāng)成朋友而不是下屬時(shí)，孩子就會放下包袱，和父母傾訴。只有真正了解孩子不想讀書的原因，父母才能引導(dǎo)他們，幫助他們克服困難。

3、孩子最害怕講道的父母，因?yàn)橹v道并不能真正解決問題。 每個階段的孩子都會遇到困難和問題，他們需要有人傾聽、鼓勵和引導(dǎo)。作為父母，我們不僅要看到眼前的結(jié)果，更要深入挖掘造成結(jié)果的原因。有時(shí)候，我們成年人需要閉嘴反省自己，而不是說很多。

學(xué)習(xí)差的孩子特征

相信有不少家長都聽孩子說過，不想上學(xué)了，有的家長會耐心的詢問原因，而有的家長則會訓(xùn)斥和打罵，那么，五年級男孩不想上學(xué)怎么辦？

五年級男孩不想上學(xué)怎么辦

1、家長要調(diào)整好情緒溝通

家長要調(diào)整好自己的情緒，實(shí)在忍不了多做兩個深呼吸，只有心平氣和才適合坐下來和孩子溝通、解決問題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問題的，相反只會讓問題更嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無法控制的局面。

2、尋找原因

既然孩子不想上學(xué)，就一定有原因，家長一般喜歡靠個人的猜測下定論，其實(shí)孩子心思很單純的，可以像朋友一樣跟孩子說：你不想讀書是遇到什么難題了嗎？