有了孩子之后，往往會面臨著各種各樣的教育問題，尤其是進(jìn)入小學(xué)的孩子，家長是孩子的第一任老師，家庭的教育方式非常重要，作為父母應(yīng)該給孩子制造一個(gè)好的環(huán)境，好的生活環(huán)境可以讓孩子更好的成長。

小學(xué)生教育方法有哪些

1、不要采取過激的方法。有的家長認(rèn)為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，還很有可能會在心里留下陰影，性格容易變得偏激。

2、要以身作則。父母的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強(qiáng)，空洞說教遠(yuǎn)不及實(shí)際行動(dòng)的影響力大。不是有這么一則公益廣告嗎，母親給外婆洗腳，小兒子看在眼里，便有模有樣學(xué)著要給母親洗腳。同樣的，“上梁不正下梁歪”，做家長的如果品行不端，那么教育出來的孩子很難說不是一個(gè)失敗的復(fù)制品?？梢姶笕说难詡魃斫陶娴暮苤匾?。

3、重視情緒的作用。積極的情緒能激發(fā)家長以充滿愛的方式，主動(dòng)了解孩子，關(guān)切孩子的成長，并以民主、科學(xué)的方式教育和培養(yǎng)孩子，從而使親子關(guān)系密切協(xié)調(diào)，家庭氣氛和睦溫馨。家長要重視自身的情緒在家庭教育中的作用，努力培養(yǎng)和保持積極的情緒，克服和消除消極的情緒。

4、大人的意見要統(tǒng)一。有的時(shí)候家長之間相互要通氣，對于同一件事的看法要爭取一致，態(tài)度也要統(tǒng)一，切忌你說東我說西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當(dāng)著孩子面就相互數(shù)落。否則的話孩子往往會莫衷一是，不知道究竟該聽誰的。時(shí)間一長，大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存，再想要管教孩子就比較困難了。

家長的言行對孩子的影響是深刻的，因此，家長們在教育孩子時(shí)必須采用正確的方法。那么，小學(xué)生的教育方式方法有哪些？

小學(xué)生的教育方式方法有哪些

1、溝通

現(xiàn)在很多小學(xué)生都很淘氣，有時(shí)會讓老師找家長，但是通常家長在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，往往都會通過訓(xùn)斥的方式，讓他認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，這樣很容易會給孩子帶來很大的心理的傷害，正確的做法是更好的和孩子溝通，知道他為什么犯錯(cuò)并告訴他正確的做法。

2、尊重并相信

小學(xué)生可能都有自己的隱私，這些都很正常，家長們一定要懂得尊重自己的孩子，這樣孩子也能尊重你，孩子在上小學(xué)的時(shí)期正是青春期的時(shí)候，會產(chǎn)生叛逆的心理，家長們一定要給自己的孩子足夠的空間，要學(xué)會尊重并相信孩子，盡量避免正面的沖突。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會越來越多，孩子通過手機(jī)網(wǎng)絡(luò)查找資料，獲得新知識，但也會沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢學(xué)業(yè)，家長在對待孩子上網(wǎng)的情況時(shí)，要具體問題具體分析，根據(jù)孩子的上網(wǎng)情況，與孩子制定規(guī)矩和限制，幫助孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)。

小學(xué)生上網(wǎng)有哪些壞處

1.長期沉迷網(wǎng)絡(luò)的人，特別是青少年，會影響到自己的平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)，讓網(wǎng)絡(luò)主宰自己的生活，失去了生活的重點(diǎn)，并且也會讓自己的人生觀和價(jià)值觀發(fā)生扭曲。

2.長期沉迷網(wǎng)絡(luò)的人，容易形成孤僻的性格，不愿意和人進(jìn)行交際，只愿意活在虛擬的世界里，時(shí)間長了容易得自閉癥。

3.容易造成視力損害，還可能導(dǎo)致身體處于亞健康的健康狀態(tài)，從而誘發(fā)各種慢性疾病。

4.耽誤學(xué)習(xí)，小學(xué)生的自制能力比較差，長時(shí)間無節(jié)制上網(wǎng)，會耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

隨著信息時(shí)代的到來，人們對手機(jī)的依賴越來越深，不但大人機(jī)不離手，孩子也很容易沉迷手機(jī)，孩子沉迷手機(jī)影響很大，如影響睡眠、成績下降、耽誤社交等，家長要及時(shí)重視起來。

小學(xué)生看手機(jī)有哪些壞處

1.小孩長期玩手機(jī)缺乏人際交流，缺乏語言環(huán)境，所以對語言發(fā)育不利；小孩玩手機(jī)會導(dǎo)致性格越來越孤獨(dú)、越來越孤僻，到集體生活中不知道怎么用語言交流，性格不太好，很難融入集體生活。

2.視力受損，長時(shí)間盯著手機(jī)屏幕會對眼部肌肉造成不可逆轉(zhuǎn)的損傷，導(dǎo)致視力下降和近視度數(shù)加深。

3.耗時(shí)耽誤學(xué)習(xí)，玩手機(jī)會占去孩子寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，甚至影響成績和學(xué)業(yè)規(guī)劃。

4.影響孩子的注意力，過度使用手機(jī)可能會影響孩子的注意力和專注力，對大腦發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，家長應(yīng)該限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行多樣化的活動(dòng)，以保護(hù)他們的身心健康。

隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷普及，孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會越來越多，最近不少家長反應(yīng)，自己孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)無法自拔，他們時(shí)時(shí)刻刻想要玩手機(jī)，不可控制地想要上網(wǎng)，原本文明禮貌的孩子，現(xiàn)在臟話連篇，甚至網(wǎng)戀、打架、逃學(xué)。

小學(xué)生上網(wǎng)的弊端有哪些

1.小學(xué)生的自制能力比較差，長時(shí)間無節(jié)制上網(wǎng)，會耽誤自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2.小學(xué)生的辨別能力不強(qiáng)，沉迷網(wǎng)絡(luò)容易被不好的信息影響而誤入歧途。

3.會對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生依賴，慢慢形成“網(wǎng)癮”，從而對學(xué)習(xí)失去興趣，荒廢學(xué)業(yè)。

4.影響視力。小學(xué)生長時(shí)間上網(wǎng)，可能會導(dǎo)致眼睛疲勞，容易出現(xiàn)眼睛疼痛、干澀等癥狀，還有可能會導(dǎo)致視力下降，不利于身體的恢復(fù)。

小學(xué)生玩手機(jī)的危害有很多，因?yàn)樾W(xué)生缺乏自控能力，手機(jī)的功能有很多，孩子們肯定都會經(jīng)受不住手機(jī)的誘惑，因?yàn)槲覀兇笕擞袝r(shí)候也是會控制不住自己玩手機(jī)，所以，對孩子我們要嚴(yán)格管控，讓孩子能健康地成長。

小學(xué)生玩手機(jī)的危害有哪些

1、影響生長發(fā)育。大劑量的電磁不僅對兒童的生長發(fā)育不利，還會帶來消極的影響。兒童正處于生長發(fā)育階段，身體組織中的含水量比成人豐富，而手機(jī)微波具有對水分越多的器官傷害越大的特點(diǎn)，因而，微波對人體眼睛的傷害最大。此外，長期發(fā)短信還可能導(dǎo)致孩子手指發(fā)育畸形；低頭玩游戲等，會對孩子的頸椎帶來很大傷害。

2、影響學(xué)習(xí)。小學(xué)生注意力容易分散，自制能力差，手機(jī)里的游戲很容易吸引小學(xué)生，造成上課不注意聽講，成績下降等，還會影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。手機(jī)在上課時(shí)響了，會擾亂課堂秩序。

3、影響思維模式。電話和短信剝奪了孩子與他人面對面交流的機(jī)會，容易讓孩子變得怯懦、孤獨(dú)、偏執(zhí)。常用手機(jī)上的聯(lián)想輸入功能發(fā)短信，會使孩子們做其他事時(shí)只追求速度，而忽略準(zhǔn)確性，極大地影響思考方式。

4、沉迷游戲，加深隔閡。頻繁給同學(xué)、朋友發(fā)短信，有可能讓孩子們更不會對父母講真心話，加深父母的失控感和親子之間的隔閡。另一方面，隨著現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)同樣可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)，這就使得下載游戲更為便利。有的孩子可能會過度沉迷于游戲中，影響其成長。

當(dāng)父母的都希望孩子快快長大，一直都認(rèn)為孩子長大就好了，孩子長大了就懂事了。其實(shí)不然，當(dāng)孩子處于小學(xué)階段的時(shí)候，就已經(jīng)進(jìn)入了青春期。伴隨著青春期而來的還有叛逆，這個(gè)階段家長對孩子的教育是非常重要，所以家長要及時(shí)作出正確的引導(dǎo)。

小學(xué)生叛逆期男孩教育方法

1、耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進(jìn)去。家長和老師在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的。只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒緩壓力。許多家長和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況。繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力。其實(shí)孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑?，不利于孩子的成長。

3、尊重信任。青春期的青少年心靈的成長，渴望自我做主，遭到家長和老師的否定，其叛逆的心理就會增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長和老師的認(rèn)可。家長和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

4、換位思考。其實(shí)每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對孩子的逆反心理的時(shí)候，要多換位思考。了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。