學(xué)習(xí)可以改變一個人的命運，因此家長們對于孩子的學(xué)習(xí)總是十分的上心。但在我們身邊，你會發(fā)現(xiàn)有很多孩子學(xué)不進去，認識不到學(xué)習(xí)的重要性，父母為此心急如焚。

孩子說學(xué)不進去家長應(yīng)該怎么辦

1、讓孩子體會學(xué)習(xí)的快樂。只有孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。讓孩子體會學(xué)習(xí)快樂，關(guān)鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事。最后，即使你不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣主動體會學(xué)習(xí)快樂的思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進步，就會不斷地凸現(xiàn)出來。

2、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在。從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如有意帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認識事物、研究事物的興趣，讓他對周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識。同時，采用多種形式如講故事、做游戲、猜謎語、閱讀課外書等，幫助孩子掌握和積累知識。

3、多給孩子信心。常言道：充滿信心做事能事半功倍。可見信心的作用是多么大。要給孩子信心就必須不斷給學(xué)生以正確的評價、肯定與鼓勵，以正面教育為主要手段，多表揚、鼓勵孩子，使他們有成功感，愉悅感，看到自己的發(fā)光點。

4、父母營造合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母需要營造一個有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機、電話等聲音干擾。父母也盡可能不在孩子學(xué)習(xí)時進進出出，大聲干擾。

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子只要一學(xué)習(xí)就東張西望，小動作多，平常寫個作業(yè)也是磨磨蹭蹭的，那么，孩子說學(xué)不進去怎么辦？

孩子說學(xué)不進去怎么辦

1、正確的引導(dǎo)

需要在教育教學(xué)的具體行動中，全面了解每一個孩子的心理狀態(tài)和能力大小，做到因材施教，有針對性的、循序漸進地進行思想疏導(dǎo)，耐心細致地進行幫教，努力消除孩子心中的負面積垢，讓孩子真正明白為什么學(xué)習(xí)和為誰學(xué)習(xí)的關(guān)鍵問題。

2、切記打罵

作為家長，對孩子決不能采取簡單粗暴的管教方式，動著粗口責(zé)罵，棍棒相加，只為自己出氣，不顧孩子的感受，這是極其錯誤的。要多給孩子溫暖和愛心，要尊重孩子的人格，多與孩子溝通，拉近與孩子之間的距離，讓孩子變怕為親，善于跟父母話知心話，從而加強彼此之間的信任。

當(dāng)孩子處于叛逆期的時候，很多孩子都會出現(xiàn)這樣一種情況，那就是學(xué)不進去，這讓很多家長都感到十分的擔(dān)心，同時也采取了一些措施，但是效果并不是很好，那么面對孩子叛逆期學(xué)不進去的情況，家長應(yīng)該采取什么樣的措施呢？

孩子叛逆期學(xué)不進去怎么辦

1、要與孩子好好的溝通。大多數(shù)的小孩子其實都希望能夠得到爸爸媽媽的認可，如果說爸爸媽媽在教育的過程當(dāng)中對孩子做出了一些不認可的行為的話，那么小孩子就會直接非常的叛逆。

如果在學(xué)習(xí)的時候爸爸媽媽總是批評自己的孩子的話，那么小孩子很有可能也會覺得爸爸媽媽根本就看不到自己的努力。在這樣的情況下小孩子自然而然的就會變得非常的叛逆，而且不愿意努力學(xué)習(xí)了。

2、注意教育孩子的方式。爸爸媽媽在教育孩子的時候要注重自己的教育方式，千萬不要因為自己給自己的孩子帶來一些影響，如果是這樣的話那么爸爸媽媽今后想要后悔都沒有地方后悔了。所以說爸爸媽媽要懂得好好的教育孩子的重要性，只有這樣才能夠讓自己的孩子更好的成長。

3、在叛逆階段，對孩子而言，無非是想獲得一些自由的感覺，這個時候一味的捆綁肯定會適得其反，不如先讓他自由一下，獲得一些滿足感，再提出一些自己的規(guī)則，由小到大，不要一上來就提出一個很難實現(xiàn)的規(guī)則，要一點點幫助他形成一個良好的習(xí)慣。

孩子學(xué)不進去，大多數(shù)情況下是學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了困難，家長在找尋問題根源時不能簡單地看待這個現(xiàn)象，而是要認真思考、不斷調(diào)整，才能改變孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

初中孩子學(xué)不進去了怎么辦

孩子在這個年齡段，這是一個叛逆的時期，家長一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來相處，孩子對你的抵觸情緒才會少一些，其實這個年齡的他們有自己的思想和主見，不妨聽聽他們心里真實的想法。如果孩子不想要上學(xué)的話，要多給孩子講上學(xué)的好處和優(yōu)點，讓孩子多和同學(xué)交流，明白學(xué)習(xí)的樂趣。

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力是非常大的，所以家長平時要多多幫助孩子減輕壓力，注意孩子的心理，多關(guān)注孩子，開導(dǎo)孩子。對于初中就不上學(xué)來說孩子的前途就葬送了。所以家長的心理開導(dǎo)是必不可少的。還要了解孩子不想上學(xué)的原因，幫助孩子提高對學(xué)習(xí)的興趣。

適當(dāng)減少學(xué)習(xí)時間，增加娛樂、鍛煉、散步時間。學(xué)習(xí)效率、質(zhì)量與時間有著很大的相關(guān)性，但是疲勞戰(zhàn)術(shù)的效率肯定是低的。臨近中考，狀態(tài)是第一重要的，適當(dāng)?shù)男菡堑粫绊憣W(xué)習(xí)效率，反而會提高效率和效益。保持愉悅的心情是克服心理飽和的最有效方法。

學(xué)習(xí)形式要有變化。許多考生就是做題，越做“心理飽和”現(xiàn)象就越嚴(yán)重，其實備考越是臨近中考就越要回歸課本，因此不妨少做一點題，多看看課本，改變一下方式。用思維導(dǎo)圖把知識點進行整理。

隨著社會的快速發(fā)展，孩子的壓力也越來越大，尤其是處于高三階段的孩子，因為面臨著即將到來的高考，所以很容易出現(xiàn)一些消極情緒，對學(xué)習(xí)的態(tài)度也變得越來越敷衍。對于這種情況，家長可以采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ龑?dǎo)他們正確看待學(xué)習(xí)。

高三孩子學(xué)不進去了怎么辦

1、學(xué)會傾聽。一部分家長，當(dāng)孩子向父母表達自己學(xué)習(xí)太累的想法時，他們的第一反應(yīng)就是想要說服自己的孩子。比如，有的父母可能會舉例子，訴說自己的人生有多么不容易，訴說自己為了孩子的學(xué)習(xí)，付出了多大的犧牲和成全。還有的父母，會從反面舉例，企圖印證不上大學(xué)的人生是多么的悲哀。這些父母總是覺得，只要自己多找一些理由，孩子就一定會被說服。

實際上，很多孩子之所以向父母傾訴，其實只是渴望父母聽聽自己的煩惱，并不是真的要放棄學(xué)習(xí)。他們也知道，高考在自己人生中的重要性，上大學(xué)對自己未來命運的影響。他們已經(jīng)為此努力了快12年，很少有人會在這緊要關(guān)頭放棄。

此時此刻，他們說出這樣的話，其實就是想讓父母知道自己很不容易。但是，如果父母真的因此如臨大敵，不斷尋找理由去說服孩子，效果反而適得其反，孩子會認為父母太不理解自己，情緒或許反而更加低落。

2、不要提過分的期望，培養(yǎng)孩子的自信心，家長對孩子提很高的目標(biāo)，孩子也很難達到目標(biāo)，這就使孩子會認為是自己沒用，在學(xué)習(xí)上也取不到任何進步，孩子就極易產(chǎn)生厭學(xué)。其實，對孩子期待高、嚴(yán)厲不能說是一件壞事，但是脫離孩子自身的能力，過分的高期望就超出孩子自身的承受的范圍，就很容易失敗。

十幾年的學(xué)習(xí)生涯對于孩子來講是一項非常艱苦的任務(wù)，如果沒有充足的動力和學(xué)習(xí)興趣，很容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理障礙。所以作為父母，可以采取適當(dāng)?shù)慕逃绞?，來積極引導(dǎo)孩子，幫助他們轉(zhuǎn)變對學(xué)習(xí)的態(tài)度，慢慢愛上學(xué)習(xí)。

孩子學(xué)不進去了怎么辦

1、好奇心是孩子學(xué)習(xí)興趣的源泉，好奇、好問、好動、渴望通過探索了解世界是孩子的天性。只有孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂，才有可能養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

讓孩子體會學(xué)習(xí)快樂，關(guān)鍵是讓他主動體會，這樣他才會感覺學(xué)習(xí)是一件快樂的事。最后，即使你不去引導(dǎo)了，他自己也形成了這樣主動體會學(xué)習(xí)快樂的思維模式，那么他學(xué)習(xí)上的進步，就會不斷地凸現(xiàn)出來。

2、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在。從多方面、多渠道培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)習(xí)過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如有意帶孩子參觀博物館、帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認識事物、研究事物的興趣，讓他對周圍事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和熱愛，渴望獲得知識。同時，采用多種形式如講故事、做游戲、猜謎語、閱讀課外書等，幫助孩子掌握和積累知識。

3、發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)不進去的時候，可以嘗試進行分解，然后再去引導(dǎo)孩子集中注意力，這樣就能非常好的解決問題。舉個例子來說，在做試卷的時候，家長們可以跟孩子說先讓現(xiàn)在的自己嘗試做一下第一道題，至于其他的題目可以讓將來的自己再去完成。這樣孩子就會把注意力都放在當(dāng)下，然后就能夠重新的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

初中的孩子學(xué)不進去，這樣孩子每天都有很多很多，就出現(xiàn)在每天背著書包去學(xué)校不好好學(xué)習(xí)的初一、初二、初三孩子的身上！而一個初中生一旦出現(xiàn)對待學(xué)習(xí)不積極主動，學(xué)不進去的情況，那么毫無疑問這個孩子的學(xué)習(xí)成績就會越來越差，他在中考的時候就會以很低的考試成績被淘汰出局。那么，初一孩子學(xué)不進去了怎么辦呢？

初一孩子學(xué)不進去了怎么辦

這個問題里，沒有具體的說孩子學(xué)不進去的表現(xiàn)，也沒有試著去發(fā)現(xiàn)原因，但是能看得出問題本身表達出家長極度焦慮的心情。

初中階段的孩子進入青春期，他們的身體快速發(fā)展，但內(nèi)心的成熟度卻沒能跟上身體的發(fā)展速度，處于一個糾結(jié)的階段，面臨許多的挑戰(zhàn)。

學(xué)不進去，除了自身的原因，還可能受環(huán)境的影響，比如家庭親子溝通不暢引發(fā)的叛逆行為，再比如，從小沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)這件事上沒有成就感，這些例子，在我們的親子時間管理訓(xùn)練營中有很多。

我給出兩個建議：一是讓孩子多運動，二是讓孩子多讀書，三是幫助孩子形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好時間管理。