二年級的孩子被欺負，家長要去了解下具體的過程，不要覺得都是孩子自己的錯或者都是別的孩子的錯，我們應該站在公平的角度上來解決孩子與朋友之間的問題，教會孩子如何處理矛盾糾紛，如何表達自我，遠離被特殊對待。

二年級的孩子被欺負怎么辦

1、說出委屈，情緒發(fā)泄出來。當孩子放學回來，父母就會從孩子的表情中看出來，心情是好還是不好。當孩子受到委屈的時候，并沒有還手就會覺的委屈，回來又不敢說。這時父母就要引導著孩子把心里的不痛快說出來，心里就會好受些。

2、分析受欺負的原因，并找到解決方法。家長們在放學后聽到孩子說完原因以后，幫著孩子分析是因為什么，自己哪做的不對，錯的原因在誰，并且看看以后應該怎么解決，以后不受到欺負。

3、家長跟老師有效的溝通，讓老師來解決。雖然說孩子自己能面對的事情就讓自己解決，但家長們還是要起到監(jiān)護的作用。跟班主任溝通溝通，通通氣，讓老師也可以解決。

4、幫孩子解決問題。父母應該根據(jù)自己孩子所經(jīng)歷的來進行分析，而不應該作出是自己的孩子引起其他孩子被欺負的先見之明的結論。盲目的判斷是非，不能從根本上解決問題，還可能拉扯親子關系。從孩子對情況的描述中，我們可以初步判斷出孩子之間是否真的存在矛盾。

二年級孩子在學校被欺負，家長要保持冷靜，不能直接到學校找到這位孩子進行恐嚇要求，不準欺負我們的孩子什么的，孩子之間的問題最好還是讓他們自己來處理，如果真的是解決不了，我們再去介入，分析具體的原因，公平公正地解決社交問題，給孩子正面的影響。

二年級孩子在學校被欺負怎么辦

1、跟孩子了解情況后，孩子被欺負后，家長也不要遷怒孩子，特別是男孩，父母不要對孩子說真沒用之類的話，這樣孩子下次被欺負了也不敢說；另外不要質問老師，更不要私下質問對方家長，注意是不要質問，溝通一點問題都沒有。

2、找老師核實后，約定時間地點，聽聽對方家長如何陳述。（雖然我們是信任自己的孩子的，但也不排除孩子有時候因為一些原因以偏概全，主觀陳述，情況不掌握足夠全面時，容易進退維谷。）

事情發(fā)生了，就解決事情，大多數(shù)情況下，老師是可以信任的。事情還沒發(fā)生時，注意提前預防，提前告訴孩子，哪些情況下是屬于被欺負，包括語言沖突和肢體沖突，是要告訴老師或父母的，因為孩子有時候不能分辨。

3、分析受欺負的原因，并找到解決方法。家長們在放學后聽到孩子說完原因以后，幫著孩子分析是因為什么，自己哪做的不對，錯的原因在誰，并且看看以后應該怎么解決，以后不受到欺負。

一年級的孩子比較調皮搗蛋，喜歡做惡作劇，如果自家孩子的性格比較溫和內向，那很容易成為被欺負的對象。但是作為父母，發(fā)現(xiàn)孩子被同學欺負之后，一定要采取合理的方式去引導她們，避免加重孩子的不良情緒。

一年級女孩子被同學欺負怎么辦

1、保持冷靜。當知道孩子在學校被欺負時，我們難免心生怒火，一旦在孩子面前爆發(fā)，孩子也會驚慌失措，更不利于問題的解決。所以，請保持冷靜，不要驚慌，要讓孩子知道這個事情是可以控制和解決的，給孩子足夠的安全感。

2、安撫孩子的情緒。孩子被別人欺負了，家長肯定是心疼加生氣。生氣的話可能會給孩子一頓教育，這樣會讓孩子出現(xiàn)不敢說的性格，對孩子是不好的成長經(jīng)歷，所以要讓自己的心情穩(wěn)定下來，好好的安撫孩子，讓孩子不安，害怕的心態(tài)中走出來才是關鍵。

3、問清原因，了解真相，妥善解決。若孩子被欺負了，作為家長首先要了解的是事情的真相。讓孩子如實說明事情發(fā)生的前因后果，明辨是非，和孩子一起分析原因，看對方是真的有意欺負還是互相之間的嬉戲打鬧。弄清楚后，可以詢問孩子自己準備怎么做，正確引導鼓勵孩子合理解決。

4、學會共情。學會共情是父母應該具備的一個很重要的能力，有時父母只需要簡單對孩子說：“我非常理解你的感受，我也非常痛心。”聽到這句話，孩子往往就像突然找到了知心的人，內心得到了慰藉，就會更愿意與我們分享她的感受，這樣我們才能給孩子提供一個情緒的出口。

現(xiàn)在的校園糾紛事件越來越多，每一件都讓家長揪心不已，尤其是膽子小的孩子，更讓家長擔心。孩子膽子小被欺負不會反抗，家長必須讓孩子知道，爸爸媽媽是他堅強的后盾，讓他不要害怕不能膽怯，遇到被欺負的事件要學會說“不”，拒絕壞孩子的不合理行為。最重要的是，家長一定要叮囑孩子，打架事件發(fā)生時，優(yōu)先以保護自我為主。

孩子被欺負不敢反抗怎么辦

孩子被欺負不敢還手，父母可以這樣引導：

1、給予孩子支持和鼓勵，讓他們感受到父母的愛和支持，幫助他們建立自信和勇氣。

2、教育孩子尊重他人，不主動攻擊或挑釁別人，但也要學會保護自己，避免受到傷害。

3、鼓勵孩子與父母分享他們的感受和經(jīng)歷，讓他們知道父母是他們的后盾和支持者。

當發(fā)現(xiàn)孩子被人欺負的時候，身為家長一定要保持冷靜，千萬不要生氣，更不要順便插手管孩子的事情，要去引導孩子思考解決問題的方法，只有這樣才能幫助到孩子，才不會讓事情變得更加嚴重。

當孩子被人欺負時家長該怎么辦

1、傾聽孩子。給孩子充分的時間表達他們的感受，讓他們知道你在關心他們的遭遇。了解欺負的具體情況，包括事件發(fā)生的時間、地點、涉及的人等。

2、如果孩子遇到的問題是口頭之爭，或者只是輕微的身體碰撞，可以影響到孩子忍一忍，講講理，表明立場為自己分辨。要讓孩子明白：道理要講，但卻不是任由對方割宰。講道理是為了表明自己的意見，為了不失去教養(yǎng)，是一種謙讓的表現(xiàn)。

3、無論孩子遇到什么情況，特別是當他被欺負的時候，家長一定要當他的避風港，讓他知道自己是他的依靠。如果孩子被欺負了，家長出面制止也是必不可少的。必要的時候，父母要出面警告對方的孩子，甚至跟家長嚴重交涉，禁止孩子被繼續(xù)欺負。

4、在安撫好孩子的情緒后，作為媽媽，站在一個家長的角度，是不想看見孩子被受欺負的，那么在孩子被欺負以后，一定要告誡他在以后無論發(fā)生什么事情，一定要用語言來表明自己的態(tài)度，如果自己連態(tài)度都沒有，那么對方肯定是非常欺負你了，當你有了明確的態(tài)度明確的立場，對方就不敢輕易地欺負你。

當孩子說被別的孩子欺負時，身為家長一定要保持冷靜，千萬不要跟孩子抱不平，這樣只會加重事情的發(fā)展，一定要根據(jù)實際情況采取具體的措施引導孩子，防止時期越來越嚴重。

當孩子被別的孩子欺負家長怎么辦

1、孩子被欺負回來，家長千萬不要去責備孩子，無論孩子出手爭斗過程中失敗了，還是戰(zhàn)勝了對手，還是懦弱地不敢回擊，都不要立刻責備孩子的行為。

我們首先要贊揚孩子臨場的應對行為，等孩子冷靜后，然后一條一條分析臨場應對的利弊，這是一次特別難得的現(xiàn)身教育的機會。通過這次教育，孩子會更加從容應對以后的這種危機。

2、被欺負以后，作為家長，一定要及時給孩子進行威懾教育。威懾教育給對方是一個下馬威，讓他們以后不敢再找孩子的麻煩，同時也告訴孩子，在面對武力威脅的時候，也需要用更加強硬的態(tài)度和巧妙的手段給對方進行威懾。俗語說，你強他就軟，你軟他更強，狠一次，給自己立威，也是必要手段。

3、安撫孩子的情緒，家長自己也要保持冷靜和理智，讓孩子知道沒什么好怕的，是可以解決的。問問孩子被欺負的原因。不同的原因有不同的處理方式。如果孩子總是被欺負，家長要鼓勵孩子適度反擊，拒絕別人的無理要求。

相信家長在教育孩子的過程中，都有這樣的一個經(jīng)歷，就是你讓孩子往東，孩子就是要往西，偏偏不聽話，非常挑戰(zhàn)家長的權威，有的時候甚至會和家長頂嘴，不要家長管教。

二年級的孩子和家長對著干怎么辦

1、家長要尊重孩子。每一個人都是從青春叛逆期過來的，在平穩(wěn)的度過這一時期之后，孩子的性格自然也就會好轉了。父母需要給孩子足夠的關愛，從孩子的立場上考慮問題，只要不涉及到原則問題，其他的小事都是可以放手讓孩子自行解決的。孩子長大以后總是要獨自面對社會，小時候經(jīng)歷一些挫折對自身成長是有利的。

2、和孩子成為好朋友。處于青春叛逆期的孩子，他們的想法往往是特立獨行的。父母只有和孩子成為真正的朋友，了解到他們內心深處的想法，才有辦法應對即將發(fā)生的事情。父母應當多一些耐心，關注孩子的內心變化，才可以讓孩子真正感受到來自父母的愛。

3、家長要有成熟的心態(tài)，不要過度緊張孩子的變化，不要因為孩子的頂撞而怪罪。青春期是每個人成長的必經(jīng)階段，家長要通過書本或講座等形式加強學習，掌握這個時期孩子的成長規(guī)律，獲取各種心理表現(xiàn)形式。

4、堅持正面教育，態(tài)度溫和且堅定。不急不躁，但要堅持、堅定和溫柔，不至于引起雙方的對抗和沖突。耐心會是父母立于不敗之地的法寶，倘若父母情緒先失控，火冒三丈且大吼大叫，即使能夠穩(wěn)住孩子一時，但一轉身他就忘記父母教的東西，該干什么還干什么，爸媽是不是覺得很崩潰。