隨著孩子的長(zhǎng)大，我們會(huì)對(duì)孩子越來(lái)越?jīng)]有耐心、容易發(fā)脾氣。這是很多家長(zhǎng)知道自己不該這樣卻又控制不住的一種心態(tài)。在教育孩子的時(shí)候，明明自己心里清楚不能對(duì)孩子發(fā)脾氣，實(shí)際行動(dòng)上卻還是對(duì)孩子大喊大叫。

對(duì)待孩子沒(méi)有耐心總發(fā)脾氣怎么辦

1、告訴自己先不要發(fā)火，等一刻鐘再說(shuō)。如果自己生氣了，教育孩子時(shí)想發(fā)火，應(yīng)該先停下來(lái)，等一刻鐘再說(shuō)，可以心理默念，不要立即發(fā)火。等一刻鐘后，慢慢平靜下來(lái)了，就能清醒的處理自己的情緒了。

2、讓孩子試著監(jiān)督自己。如果家長(zhǎng)經(jīng)常發(fā)火，可以和孩子商量好，讓孩子監(jiān)督自己，家長(zhǎng)一發(fā)火，就讓孩子提醒家長(zhǎng)該怎樣做，慢慢的，就能克制家長(zhǎng)的不良情緒了。想讓監(jiān)督有實(shí)效，可以給孩子一些特權(quán)，比如爸爸媽媽發(fā)脾氣時(shí)，可以允許孩子扭家長(zhǎng)一下作為懲罰。

3、試著轉(zhuǎn)移注意力。如果想發(fā)火了，家長(zhǎng)們可以試試轉(zhuǎn)移注意力，比如看一看自己喜歡的電視，或者看本書(shū)，等個(gè)半小時(shí)后，再去考慮這個(gè)問(wèn)題，心理會(huì)慢慢的舒坦一些。

4、家長(zhǎng)對(duì)自己發(fā)火的行為不要太焦慮。面對(duì)自己經(jīng)常發(fā)火的行為，家長(zhǎng)不要太焦慮了，不能總是在懲罰自己，應(yīng)該和孩子溝通一下，請(qǐng)求孩子原諒自己這段時(shí)間的不好情緒，再給孩子做個(gè)保證，會(huì)改變現(xiàn)在的發(fā)火行為。

很多孩子在做事的時(shí)候，都比較急躁和沒(méi)有耐心，這讓家長(zhǎng)很是操心，不僅如此有些孩子脾氣還比較暴躁，只要事情變得復(fù)雜起來(lái)，就會(huì)發(fā)脾氣，面對(duì)孩子這樣的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施，正確引導(dǎo)孩子。

孩子做事急躁沒(méi)有耐心怎么辦

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)以身作則。在很多的時(shí)候，孩子性格呈現(xiàn)出一種比較急躁的狀態(tài)，大多都是跟自己的爸爸媽媽學(xué)到的，如果家長(zhǎng)想要讓孩子更快的改掉急躁的這種毛病，那么首先就應(yīng)該以身作則。

另外一向比較溫柔可親的孩子，如果突然間出現(xiàn)明顯的性格轉(zhuǎn)變，非常的急躁，那么也不排除是因?yàn)樯〉脑驅(qū)е拢詈筮@個(gè)時(shí)候把孩子帶去檢查檢查。

2、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。很多小孩子的急躁，不是急躁，而是無(wú)理取鬧，想引起大人的注意或得到某些獎(jiǎng)勵(lì)，起因有很多。比如有些小孩子不喜歡刷牙，所以每次刷牙的時(shí)候，他就故意搗亂或吵鬧；有些小孩子不讓父母離開(kāi)，爸爸媽媽急著去上班，他就是不讓等。

這種情況下，比較好的辦法就是想辦法轉(zhuǎn)移他的注意力，既讓他有新鮮的感覺(jué)，又不會(huì)違背父母的原則。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)脾氣不好、沒(méi)有耐心的現(xiàn)象，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因：家庭因素、環(huán)境因素、社會(huì)因素。這時(shí)候家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)是很重要的，這樣才能讓孩子及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。家長(zhǎng)以身作則，耐心引導(dǎo)，慢慢的幫助孩子改變現(xiàn)狀。

小孩沒(méi)有耐心脾氣暴躁怎么辦

1、給孩子鼓勵(lì)。許多父母認(rèn)為發(fā)脾氣是阻止孩子的好方法，但是孩子的心智是很脆弱的，當(dāng)受到父母的打擊時(shí)，很容易情緒低落甚至自我懷疑，父母的教誨就不是那么容易接受的了。家長(zhǎng)可以在平時(shí)盡量給孩子一些鼓勵(lì)，可以很好的緩解孩子的心理壓力，拉近與孩子的距離，也有利于孩子的心理安全建立。

2、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以幫助孩子將情緒表達(dá)出來(lái)。有時(shí)候孩子脾氣暴躁是因?yàn)椴恢廊绾伪磉_(dá)自己，發(fā)脾氣是他表達(dá)自己的一種方式，尤其是對(duì)于年幼的孩子，他們可能不知道用什么詞來(lái)表達(dá)自己的感受，這個(gè)時(shí)候媽媽可以嘗試一下幫助孩子表達(dá)自己的情緒。

3、給孩子設(shè)置障礙?，F(xiàn)在的孩子在父母的懷中自小就是一帆風(fēng)順、沒(méi)有挫折，經(jīng)不起風(fēng)浪遇到困難就變得不知所措。所以父母在孩子的日常生活中要給孩子設(shè)置一些小“障礙”，使孩子通過(guò)自的努力來(lái)克服。讓孩子在這些小困難中更加的努力進(jìn)取。

例如在孩子早上起床的時(shí)候要求孩子自已穿衣服疊被子，或者自已收拾玩具等，一些小生活中讓孩子自已動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。

很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子急躁的脾氣性格、做事馬虎、沒(méi)有耐心的時(shí)候，會(huì)表現(xiàn)出不耐煩的情緒，只有只會(huì)讓事情更加嚴(yán)重。所以家長(zhǎng)一定要給予孩子正確的引導(dǎo)，要讓孩子經(jīng)歷更多的挫折和失敗，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，舒緩孩子的不良情緒。

孩子耐心不夠脾氣急躁怎么辦

1、給孩子鼓勵(lì)。許多父母認(rèn)為發(fā)脾氣是阻止孩子的好方法，但是孩子的心智是很脆弱的，當(dāng)受到父母的打擊時(shí)，很容易情緒低落甚至自我懷疑，父母的教誨就不是那么容易接受的了。家長(zhǎng)可以在平時(shí)盡量給孩子一些鼓勵(lì)，可以很好的緩解孩子的心理壓力，拉近與孩子的距離，也有利于孩子的心理安全建立。

2、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以幫助孩子將情緒表達(dá)出來(lái)。有時(shí)候孩子脾氣暴躁是因?yàn)椴恢廊绾伪磉_(dá)自己，發(fā)脾氣是他表達(dá)自己的一種方式，尤其是對(duì)于年幼的孩子，他們可能不知道用什么詞來(lái)表達(dá)自己的感受，這個(gè)時(shí)候媽媽可以嘗試一下幫助孩子表達(dá)自己的情緒。

3、給孩子設(shè)置障礙。現(xiàn)在的孩子在父母的懷中自小就是一帆風(fēng)順、沒(méi)有挫折，經(jīng)不起風(fēng)浪遇到困難就變得不知所措。所以父母在孩子的日常生活中要給孩子設(shè)置一些小“障礙”，使孩子通過(guò)自的努力來(lái)克服。讓孩子在這些小困難中更加的努力進(jìn)取。

例如在孩子早上起床的時(shí)候要求孩子自已穿衣服疊被子，或者自已收拾玩具等，一些小生活中讓孩子自已動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。

很多家長(zhǎng)反映自家的孩子容易急躁沒(méi)耐心，不知道怎么教育才好。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，還沒(méi)有養(yǎng)成好的自制力，很容易做事急躁，作為家長(zhǎng)要多體諒孩子。

孩子脾氣急躁沒(méi)耐心怎么辦

1、給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。比如一個(gè)吻，吻是家長(zhǎng)和孩子之間用來(lái)溝通感情最好的方式。可以從生活中最日常的小事情來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比如把不玩的玩具歸置到原來(lái)的位置；幫家長(zhǎng)拿一下紙巾等、雖然是很小的事情，但是會(huì)在孩子的心里，覺(jué)得自己做的事情是會(huì)嘗到甜頭和獎(jiǎng)勵(lì)。

2、言傳不如身教。孩子是善于學(xué)習(xí)的，家長(zhǎng)對(duì)于孩子影響重大，孩子身上往往帶有家長(zhǎng)的影子。 父母的做事原則以及處理問(wèn)題應(yīng)秉承有始有終的態(tài)度。培養(yǎng)孩子的耐心，家長(zhǎng)也需要注意，在開(kāi)始一項(xiàng)新的活動(dòng)之前，要讓孩子對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)有個(gè)了解，不能讓孩子養(yǎng)成半途而廢的習(xí)慣。

3、家長(zhǎng)要有意識(shí)的延緩?，F(xiàn)在很多家庭的孩子，都是父母眼中的寶貝，孩子要求什么，家長(zhǎng)能辦到的，都會(huì)盡量去滿足，但是無(wú)限制滿足孩子需要并不是什么好事。在這種“立即滿足”下孩子性格會(huì)變得急躁、缺乏耐心，容易以自我為中心，無(wú)法理解別人的付出。日后做事情容易只憑興趣，有始無(wú)終。其實(shí)，父母需要學(xué)會(huì)延遲滿足。

4、要學(xué)會(huì)對(duì)孩子忍心。想讓孩子學(xué)會(huì)忍耐，那么，父母就要在生活中經(jīng)常給孩子的愿望制造一些“障礙”，因?yàn)樘幪幎己茼樌暮⒆?，是學(xué)不會(huì)通情達(dá)理的，他只有體會(huì)過(guò)生活的不順心，才能學(xué)會(huì)忍耐。父母要知道，心軟是培養(yǎng)不出有耐心的孩子的，一定要“狠心”才行。

在生活中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多父母抱怨說(shuō)，自家孩子做出總是三分鐘熱度，沒(méi)有一點(diǎn)耐心，而且脾氣也特別暴躁，平時(shí)根本說(shuō)不得。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)，因?yàn)槟托膶?duì)于孩子來(lái)說(shuō)，有著非常大的影響。

孩子沒(méi)耐心脾氣暴躁怎么辦

1、耐心引導(dǎo)。既然孩子都已經(jīng)開(kāi)始發(fā)脾氣，那父母此時(shí)采取“以暴制暴”，完全沒(méi)有效果。尤其是現(xiàn)在孩子都帶有叛逆心理，父母的壞脾氣，只會(huì)讓他們變得更加生氣，做出更多無(wú)力的舉動(dòng)。

不如暫時(shí)收起打罵，用耐心的態(tài)度去引導(dǎo)，還能減輕孩子的焦慮和煩躁。相較于“以暴制暴”來(lái)說(shuō)，其實(shí)“以柔克剛”的方式，更符合小朋友的心理預(yù)期。聽(tīng)到媽媽柔聲的詢問(wèn)，內(nèi)心的煩躁也會(huì)減少一大半。

2、磨煉孩子的耐心、孩子的耐心是磨煉出來(lái)的，如果是在順境中，孩子的耐心可能很難培養(yǎng)起來(lái)，所以家長(zhǎng)不妨適當(dāng)給孩子設(shè)置些障礙，創(chuàng)造一些克服困難的機(jī)會(huì)，這樣可以更好地培養(yǎng)孩子的耐心。

孩子在克服困難的過(guò)程中，家長(zhǎng)需要多鼓勵(lì)孩子，給他們克服困難的勇氣，當(dāng)孩子完成一件事情的時(shí)候，家長(zhǎng)還需要及時(shí)給予孩子表?yè)P(yáng)，這樣還能強(qiáng)化孩子做事有始有終的習(xí)慣，對(duì)于孩子未來(lái)的成長(zhǎng)是有好處的。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，耐心是非常重要的，因?yàn)槿狈δ托牟粌H會(huì)影響人與人之間的相處，還會(huì)影響孩子做事的效率。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子做什么事都沒(méi)有耐心時(shí)，一定要及時(shí)幫孩子改正，培養(yǎng)孩子的耐心。

孩子做什么事情都沒(méi)有耐心怎么辦

1、利用生活中的小事培養(yǎng)孩子的耐心。在生活中家長(zhǎng)可以要求孩子做一些力所能及的事情，比如說(shuō)倒垃圾，收拾碗筷，并要求孩子用心去做，將事情做好，這種方法可以有效的培養(yǎng)孩子的耐心。家長(zhǎng)可以用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)的方式，設(shè)立一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)榜，讓孩子從最簡(jiǎn)單枯燥的事情得到樂(lè)趣，如此一來(lái)孩子就能學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

2、言傳不如身教。孩子是善于學(xué)習(xí)的，家長(zhǎng)對(duì)于孩子影響重大，孩子身上往往帶有家長(zhǎng)的影子，父母的做事原則以及處理問(wèn)題應(yīng)秉承有始有終的態(tài)度。培養(yǎng)孩子的耐心，家長(zhǎng)也需要注意，在開(kāi)始一項(xiàng)新的活動(dòng)之前，要讓孩子對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)有個(gè)了解，不能讓孩子養(yǎng)成半途而廢的習(xí)慣。

3、有意識(shí)地延緩。父母需要學(xué)會(huì)延遲滿足，當(dāng)孩子提出要求的時(shí)候，先不要馬上滿足孩子的需求，而以漸進(jìn)的方式或有條件地讓孩子學(xué)習(xí)等待與接受。延遲滿足不僅僅是對(duì)孩子的一種教育，也對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)有著良好的幫助。

4、“玩”出耐心。愛(ài)玩游戲是孩子的天性，我們?cè)诮o孩子安排時(shí)間表的同時(shí)，必須順應(yīng)孩子的天性，在玩中培養(yǎng)孩子的耐心。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，玩游戲的過(guò)程本身就是需要付出耐心的。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，玩游戲是基于孩子的興趣點(diǎn)，通過(guò)有趣的游戲，結(jié)合知識(shí)，有目的、有計(jì)劃地使孩子在不知不覺(jué)中更為高效的吸收知識(shí)、培養(yǎng)耐心。