學(xué)霸早戀，該不該制止，不能一概而論，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀的情況，不能夠粗暴制止，也不能任由其發(fā)展，應(yīng)該加強(qiáng)跟孩子的溝通，多觀察孩子的心理和學(xué)習(xí)，如果孩子有不好的傾向，及時(shí)制止，并向孩子普及教育知識(shí)，孩子一般都是能夠接受的，不會(huì)破壞親子之間的關(guān)系。

學(xué)霸早戀該不該制止

有的早戀真的會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)，如果家長(zhǎng)不正確引導(dǎo)和制止的話，早戀很可能會(huì)影響孩子們的學(xué)業(yè)，這時(shí)候就應(yīng)該建議孩子先凍結(jié)這段感情，并不是去阻止他們?cè)谝黄?。他們可以繼續(xù)做朋友或者做同學(xué)，繼續(xù)相處，這都是一種很好的方式。

很多父母面對(duì)自己的孩子早戀都是堅(jiān)決打擊，也不會(huì)和孩子溝通。其實(shí)，仔細(xì)想想，哪個(gè)少女不懷春。所以，早戀其實(shí)是一種非常正常的現(xiàn)象。對(duì)于青春期的孩子們來(lái)說(shuō)，懵懵懂懂的戀愛(ài)十分美好，這是他們必經(jīng)的過(guò)程。在很久之后，也是一段美好的回憶。

家長(zhǎng)不能強(qiáng)制性禁止，畢竟中學(xué)生正處于叛逆時(shí)期，越是反對(duì)他們?cè)绞窍雵L試。而且中學(xué)生對(duì)早戀正是好奇的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候最需要的就是去引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)早戀。

中學(xué)生的克制力是很弱的，早戀后很難再全心投入到學(xué)習(xí)中。而且戀愛(ài)也不急于一時(shí)，為什么不到大學(xué)后再開(kāi)始呢。既然互相喜歡完全可以在高中時(shí)努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)大學(xué)，到那時(shí)再戀愛(ài)想必會(huì)更美好吧。

隨著是社會(huì)的不斷發(fā)展，孩子的成熟期越來(lái)越早，早戀現(xiàn)象也成為社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題，孩子早戀不僅影響學(xué)習(xí)成績(jī)，而且影響孩子的身心健康，家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)孩子，正確認(rèn)識(shí)早戀，做出正確的抉擇。

早戀該不該支持

不允許也不禁止。

每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的規(guī)律，尊重每個(gè)人很重要。

早戀往往是從小教育失敗的結(jié)果，其實(shí)是父母親和社會(huì)造就的。已經(jīng)形成的早戀行為，就應(yīng)該被尊重，及時(shí)引導(dǎo)，禁止只會(huì)促進(jìn)這類人更加不好。孩子早戀的愿意有以下幾種：

1.尋求關(guān)注和認(rèn)同：青春期的女生正處于自我認(rèn)同和自我價(jià)值感的形成階段，她們可能會(huì)通過(guò)早戀來(lái)獲得關(guān)注和認(rèn)同，以滿足自己的心理需求。

孩子早戀是現(xiàn)在社會(huì)的普遍現(xiàn)象，一般家長(zhǎng)遇到孩子早戀，會(huì)表現(xiàn)出一種緊張和焦慮的情緒，這是很正常的，但面對(duì)孩子早戀，家長(zhǎng)不能采取簡(jiǎn)單粗暴的制止，這樣會(huì)適得其反，將孩子推向一條不歸路。

早戀應(yīng)該制止嗎

戀愛(ài)是美好的，每一個(gè)人都擁有戀愛(ài)的權(quán)利！

但是在人年齡比較小的時(shí)期，還是個(gè)學(xué)生，在這樣心理和生理都還在成長(zhǎng)、并不成熟的情況下，可以先把兩個(gè)人的學(xué)業(yè)做好，并等到兩個(gè)人十八周歲以后心理和思考處理問(wèn)題的能力成熟時(shí)期再戀愛(ài)。

家長(zhǎng)面對(duì)孩子早戀，要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，防止孩子犯下不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤：

1.以輕松的語(yǔ)氣和孩子交談，化解尷尬。

早戀已經(jīng)成為社會(huì)普遍關(guān)注的話題，致使孩子早戀的因素有很多，如家庭教育缺失、社會(huì)風(fēng)氣影響及孩子叛逆期對(duì)感情的向往等，面臨孩子早戀，家長(zhǎng)要保持冷靜，及時(shí)與孩子分析早戀的后果，培養(yǎng)孩子正確的戀愛(ài)觀。

制止女孩子早戀最有效的方法

1.和孩子分享心得，引導(dǎo)孩子走向正確的方向，媽媽可以給孩子講自己青春期戀愛(ài)的故事，讓孩子知道早戀是正常的現(xiàn)象，同時(shí)和媽媽建立了同理心，引領(lǐng)孩子和對(duì)方在學(xué)習(xí)上的共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。

2.保持適當(dāng)?shù)木嚯x，轉(zhuǎn)移注意力，父母可以讓家里最有權(quán)威的人開(kāi)導(dǎo)孩子，讓孩子跳出過(guò)度的情感依賴。也許孩子和對(duì)方的正常書(shū)信交往，互相督促進(jìn)步，但要教孩子避免和對(duì)方單獨(dú)相處，鼓勵(lì)孩子多參與團(tuán)體活動(dòng)。

3.給予孩子更多的家庭關(guān)注和溫暖，為孩子搭建更多與伙伴交往的橋梁，使孩子能夠結(jié)識(shí)更多伙伴，從而遠(yuǎn)離一對(duì)一早戀的心理狀態(tài)。

4.幫助孩子培養(yǎng)更多的興趣愛(ài)好，比如鋼琴、舞蹈、繪畫(huà)、運(yùn)動(dòng)等，從而使孩子交往更多的伙伴，也有助于孩子遠(yuǎn)離早戀的心理需求。

有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡讀書(shū)，但是卻喜歡看玄幻小說(shuō)，很多家長(zhǎng)看到這樣的情況，也是非常的著急，害怕影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，身為家長(zhǎng)要保持冷靜，根據(jù)孩子的情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子。

孩子看玄幻小說(shuō)該不該制止

現(xiàn)在的小孩很多道理是聽(tīng)不進(jìn)去的，建議可以給他看，但要節(jié)制。而且小說(shuō)要看些有意義的，其實(shí)我們?cè)S多價(jià)值觀，人生觀是從小說(shuō)電視中的來(lái)的。

網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)吸引力巨大，比起經(jīng)典傳統(tǒng)小說(shuō)看起來(lái)更加輕松不費(fèi)勁，自然就成了孩子喜歡的讀物。那么這時(shí)候家長(zhǎng)也不需要太過(guò)焦慮，更不要對(duì)孩子做出過(guò)激的行為，這種行為很傷孩子的自尊心，會(huì)打擊孩子閱讀的興趣。

家長(zhǎng)應(yīng)該做些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)其實(shí)發(fā)展了好多年，也有不少不少經(jīng)典之作，如果孩子確實(shí)很喜歡看，那么家長(zhǎng)就可以讓孩子看一些公認(rèn)的佳作。

家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子溝通，看看孩子是不是生活和學(xué)習(xí)上遇到什么壓力了。有些孩子在現(xiàn)實(shí)中得不到成功感，做事或者學(xué)習(xí)遇到了挫敗感，就可能在虛擬世界中尋求慰藉。在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)里，輕松不用思考，充滿刺激幻想，征戰(zhàn)四方，殺伐果斷，所向無(wú)敵，可以說(shuō)滿足了尋求慰藉的所有特質(zhì)。孩子遇到壓力挫折困難，就可能會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)來(lái)獲得成就感。

十七歲正是青春期，女孩子在這個(gè)時(shí)期談戀愛(ài)也是很常見(jiàn)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)的教育主要是注意自我保護(hù)意識(shí)的教育；畢竟這個(gè)時(shí)期的孩子想問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，對(duì)生理和心理都還不算是成熟，特別是對(duì)社會(huì)世事不甚了解。

十七歲女孩早戀該不該管

個(gè)人認(rèn)為你得慢慢跟她溝通，慢慢引導(dǎo)她走出來(lái)，而不是一味地呵斥與責(zé)怪她。青春期的孩子叛逆，不聽(tīng)話，各種各樣的跟你對(duì)著干。

青春期的孩子更需要當(dāng)父母親的愛(ài)與陪伴的，這個(gè)時(shí)期的他們對(duì)于世界是好奇的，你越是不讓她談戀愛(ài)，她就偏偏不聽(tīng)，偏要給你早戀。有時(shí)候吧，她就是故意的，故意引起你的注意跟責(zé)罵的，這跟平常你疏忽了她的感受也有關(guān)系的。

我覺(jué)得青春期的孩子要是父母親用對(duì)了方式放大去引導(dǎo)她的話，她不會(huì)越錯(cuò)越離譜的，她會(huì)慢慢聽(tīng)從你們的，一切都會(huì)回到正規(guī)上的。

作為父母親的我們平常要多注意孩子的身心變化，也要隨時(shí)跟她溝通，跟她互動(dòng)一下，讓她有什么心事，有什么想法都可以說(shuō)出來(lái)，當(dāng)然了，她說(shuō)的時(shí)候你要保持安靜，認(rèn)真去聽(tīng)，聽(tīng)完了也不要發(fā)火，更不要去指責(zé)她，不然她有什么肯定不會(huì)跟你說(shuō)的。

孩子對(duì)世界的認(rèn)知來(lái)自于多個(gè)方面，小說(shuō)也是其中一個(gè)方面，如果孩子喜歡看，如果不是不良信息的小說(shuō)，偶爾或者在家時(shí)候可以看看，只要不影響學(xué)習(xí)，和孩子三觀養(yǎng)成問(wèn)題，不用管的太嚴(yán)格，管的太嚴(yán)反而讓孩子抵觸你。

初中生喜歡看小說(shuō)家長(zhǎng)該不該制止

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我們要一分為二地看待。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子迷上看小說(shuō)，成績(jī)有退步的時(shí)候，作為家長(zhǎng)，我們不要一味地對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)，甚至粗暴地制止孩子愛(ài)看小說(shuō)這個(gè)行為。

初中的學(xué)生，正是叛逆期，你越是反對(duì)的事情，他有可能越是要去做；而且初中的孩子，有了一定的思想與知識(shí)，他對(duì)未知世界的興趣也非常大，有著去探索的心理，愛(ài)看小說(shuō)就是其想了解未知世界的一個(gè)方面。

在我們了解了孩子這樣的一個(gè)生理特點(diǎn)與興趣后，首先，我們要從正面肯定孩子愛(ài)看小說(shuō)這個(gè)愛(ài)好，也要鼓勵(lì)孩子多看書(shū)，因?yàn)橹挥卸嗫磿?shū)，才能拓寬孩子的視野，增長(zhǎng)孩子的閱歷，豐富孩子的知識(shí)，在對(duì)孩子的這個(gè)愛(ài)好表示肯定的過(guò)程中，引導(dǎo)孩子多看優(yōu)秀的書(shū)籍，如《三國(guó)演義》《鋼鐵是怎樣煉成的》等優(yōu)秀的中外名著；