很多孩子性格溫和，日常生活中被家長過度照顧，抱著友好的態(tài)度和所有同學(xué)朋友交往，不會和人發(fā)生爭執(zhí)，卻意外地被同學(xué)欺負(fù)了。家長遇到這樣的情況不要過于著急，一定要讓孩子知道善良是對的，但是善良的同時也要學(xué)會保留鋒芒。

孩子性格軟弱在學(xué)校老受氣怎么辦

1.家長應(yīng)該無條件地支持理解孩子

只要孩子說自己受欺負(fù)，家長應(yīng)該開心，因為他還肯說出來，嚴(yán)重的情況是孩子不說，家長也不知。同時，家長要表現(xiàn)出充分理解他，愛護(hù)他，共情過后，再談解決的辦法。

2.多創(chuàng)造一些交往和溝通的條件和機會

現(xiàn)在的獨生子女，父母總是呵護(hù)有加，孩子勢必少了與人交往的經(jīng)驗，也就缺乏交往的自信，甚至不知道該如何與小朋友相處，顯得比較被動。父母要帶著孩子多串串門，多參加一些聚會，孩子會在觀察父母與別人交往的過程中學(xué)到不少東西。

有家長反映說，孩子性格太軟弱，與別的小孩子相處的時候，孩子總是喜歡聽別人的話，自己沒有主見，或者不敢表達(dá)自己的觀點，別人欺負(fù)他，他也不知道要怎么應(yīng)對，性格總是溫溫順順的，這其實對孩子以后的發(fā)展不好，那孩子性格太軟弱怎么辦呢？

孩子性格太軟弱怎么辦

1、提供溫馨和諧的家庭環(huán)境

寶貝要生活在一個有愛環(huán)境中，這樣她才會覺得她是有安全感的，不管寶貝怎么樣，爸爸媽媽都會毫無保留的愛她，沒有任何條件，這是前提，不能因為寶貝做錯了事，惹媽媽生氣了，而成為不愛她的理由，愛寶貝，但要有邊界，先告訴寶貝爸爸媽媽是永遠(yuǎn)支持你的，然后等大家平靜的時候，告訴寶貝什么事能做，什么事不能做。其次，爸爸媽媽平時多陪伴寶貝玩耍，和孩子有共同的愛好，抽時間一起完成。

2、征求寶貝的想法

平時爸爸媽媽沒有問過寶貝喜不喜歡、愿不愿意，孩子就不會有很多的想法，這就需要爸爸媽媽多點耐心，觀察寶貝的喜怒哀樂，從細(xì)節(jié)處了解自己寶貝，她開心與難過時，爸爸媽媽有沒有參與到其中，問問寶貝的真實想法，并支持寶貝多說話，尊重寶貝的意見，如果想法不一致，大家一起溝通解決，不要把她當(dāng)成小孩子，她應(yīng)該是個小大人，可以一起參與家庭的討論，慢慢地，孩子的性格也會逐漸變得開朗起來。

孩子由于性格軟弱經(jīng)常被其他小朋友欺負(fù)，每次都自己忍著；平時比較膽怯，見了熟人都會緊張不敢打招呼；同學(xué)隨便拿他的東西，他也不敢說“不”，等等，那對于孩子性格軟弱怎么辦呢？

孩子性格軟弱怎么辦

1.鼓勵增加與同伴的交往：眼瞅著在外總受欺負(fù)，而孩子又喜歡獨處，一些父母干脆放任孩子在家呆著，無形間剝奪了孩子的社會交往機會。游戲其實是人進(jìn)入社會的預(yù)演，孩子的性格在游戲中最能得到凸顯與糾正。通過與同伴交往反饋，孩子可以自覺地模仿他人的人格特征。父母應(yīng)有意識地讓孩子與勇敢的小伙伴們多接觸，讓他們在游戲中得到鍛煉。

2.尊重但不強迫孩子：對待性格軟弱的孩子更應(yīng)予以“溫暖春風(fēng)式”的教養(yǎng)，保持平等溫和的口氣以及耐心地詢問和引導(dǎo)。若家長難改火爆脾氣，一味簡單粗暴地說教，甚至采取棍棒教育，則犯了大忌。因為性格軟弱的孩子比較內(nèi)省，感情脆弱，心思敏感細(xì)膩，尤其要注意保護(hù)他們的自尊心，堅持鼓勵為主的教育方式。

3.培養(yǎng)一項特長：這項特長可以是酷酷的街舞，也可以是熱情的架子鼓，安靜的畫畫也行。但家長們一定要根據(jù)自家孩子的特點和喜好來選擇培養(yǎng)，因為掌握一項特長和技能，能讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中體會到不同的快樂，從而改變性格。也會使原本不自信的孩子有能夠展示的技能，從而提高自我信心力，變得有底氣。更會讓別人對于孩子的技能而感到崇拜和喜歡，得到肯定后孩子也會更加勇敢大方的跟人相處。

4.多鼓勵多夸獎：大部分膽小的孩子其實也有缺乏肯定和關(guān)愛的原因，家長們好好反思一下，是不是經(jīng)常否定孩子做的事，做錯事時是不是動不動就責(zé)怪批評。這樣下去孩子肯定會變得愈發(fā)膽小，做事怯怯懦懦，不敢主動表達(dá)自己的想法。家長們千萬不要再這樣做了，多肯定孩子的功勞，多理解他的感受，在遇到的事情的時候陪孩子一起解決。做錯了，就鼓勵他找到錯的地方然后改正，繼續(xù)嘗試。做得好的時候，予以積極的肯定，讓孩子得到認(rèn)可的喜悅，擁有信心。

很多人認(rèn)為孩子膽小懦弱是性格問題，是天生的，沒辦法改變也無需改變。其實，如果孩子到一定年齡依然膽小，那就需要家長進(jìn)行主動干預(yù)了。那么，男孩子性格太軟弱怎么辦呢？

男孩子性格太軟弱怎么辦：

一、引導(dǎo)孩子多探索，接觸陌生事物

孩子出現(xiàn)膽小的跡象時，父母更應(yīng)該在周末的時候多陪陪孩子，帶他到更廣闊的天地里去探索。試著讓孩子多接觸較為陌生的一些事物。比如帶著孩子出門，看到對面有個不是很熟悉的鄰居，趕緊鼓勵孩子主動問好。孩子剛開始可能會有些抗拒，但在你的鼓勵之下，孩子一定會接受的，時間久了，孩子自然就不那么害怕接觸陌生的人或事物了。

二、鼓勵孩子表達(dá)自己，釋放天性

有種孩子叫“人來瘋“，越是在人多的地方，那一類孩子就會特別愛表現(xiàn)自己。家里來親戚也好，還是帶著孩子外出到人多的地方也罷，只要孩子在人群中，就會想盡辦法表現(xiàn)自己，讓別人注意到自己。性格膽小懦弱的孩子，身上缺乏的恰恰就是這種“人來瘋”特質(zhì)。特別是一些男孩子，家里人都是要求男孩子沉穩(wěn)一些，在外人面前表現(xiàn)的“乖巧”或者所謂的沉穩(wěn)，家里人會引以為豪。時間久了，勢必會讓男孩子強迫性的收斂自己的天性，變成有話不能說有想法不敢表達(dá)的膽小孩子。所以家長們要記得，不要害怕男孩子人來瘋，多鼓勵他們勇敢表達(dá)自己，不管身邊有多少人。

處于叛逆期的孩子出現(xiàn)脾氣比較暴躁，是非常常見的現(xiàn)象，但是只要父母具有耐心，使用正確的方法積極引導(dǎo)孩子，就一定可以解決孩子性格暴躁易怒的問題。那么面對叛逆期孩子性格暴躁易怒怎么辦呢？

叛逆期孩子性格暴躁易怒怎么辦

1.直面叛逆，這是孩子的成長表現(xiàn)

當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆行為時，不要恐懼，學(xué)會正確看待孩子的行為，不要害怕，坦然面對。這是孩子自我意識覺醒的時期，父母對孩子的認(rèn)可，是治愈孩子的第一良藥。

2.千萬不能向孩子直接屈服

當(dāng)孩子脾氣暴躁的時候千萬不能直接屈服，不然會讓孩子變本加厲，家長要以平和的心態(tài)來面對，保持冷靜的狀態(tài)。若是孩子提出來的要求不合理一定要制止，千萬不能遷就，不妨先采取冷淡的態(tài)度，然后和孩子溝通，了解發(fā)脾氣的原因，慢慢的進(jìn)行引導(dǎo)以及教育。

在孩子的成長過程中，每個孩子都具有差異性，孩子脾氣犟都是有原因的，一部分原因是因為家長的溺愛。所以想要改變孩子的性格，家長要先改變自己的教育方法，掌握好的教育方法，才能推動孩子快樂的成長。

女孩孩子性格特別的犟怎么辦

1、尊重孩子，試著從孩子的角度考慮問題。當(dāng)孩子在家長面前表現(xiàn)出對抗情緒時，盡量去尊重她，平靜面對孩子。如果是憤怒的打罵，和持續(xù)的斥責(zé)，不僅傷害孩子的自尊心，并且更激發(fā)孩子的“?！逼狻Ｋ约议L先從孩子的角度考慮問題，懂得理解孩子，才能改變孩子的性格。

2、對孩子多鼓勵，少指責(zé)。很多家長把孩子照顧的很好，卻總不信任自己的孩子，也愛拿孩子與別人家的孩子進(jìn)行比較。孩子生活在指責(zé)和教訓(xùn)聲中，變得自私和倔強，與家長對抗起來。家長對孩子多點贊美，是調(diào)適孩子犟脾氣的最好方法。

3、做孩子的學(xué)生。當(dāng)家長要求她成為一個好孩子，可孩子心中也有自己的好家長標(biāo)準(zhǔn)，所以家長可以向孩子請教，表明謙虛和修養(yǎng)，當(dāng)家長敢于承認(rèn)自己的過失，不斷與孩子交流看法和意見，那就是孩子心目中的好榜樣，孩子從心里認(rèn)同你，這樣的潛移默化最能消除孩子的犟脾氣。

4、家長要變通教育的方式。面對脾氣犟的孩子，如果家長強行制止，雖然表面看來把事情平息了，但實際結(jié)果是，孩子會感到委屈和受傷，其實會對孩子的心理造成傷害。首先家長要給予孩子足夠的理解，并順從她的要求，然后換個方式達(dá)到家長的目的。大部分時候家長退一步，并且收回關(guān)注的焦點，孩子反而會妥協(xié)下來。

大多數(shù)性格內(nèi)向的孩子，心理狀態(tài)會比較脆弱，很害怕受到外界的傷害，這也就導(dǎo)致了孩子不敢表達(dá)自己的想法，不敢和外界的人事物接觸。遇到家里孩子性格內(nèi)向的情況，家長要更細(xì)心溫和的和孩子相處，多鼓勵孩子，引導(dǎo)孩子大膽一些，慢慢走出去。

孩子性格內(nèi)向不愛交際怎么辦

1.營造和睦的氛圍

家長們要為內(nèi)向的孩子營造溫馨和諧的家庭氛圍，使孩子感覺到被愛、被尊重，在這樣的環(huán)境中才會心情輕松愉快，言語無拘無束，有什么想法都敢于、樂于同爸媽交流，也就容易形成活潑開朗的性格。

2.鼓勵孩子與同伴交往

在和自己的同齡人交往時，孩子全身心都會變得放松、無拘無束，容易形成和保持良好的心境。因此，對于性格偏內(nèi)向的孩子，建議家長們利用節(jié)假日，帶孩子走訪親友，或到公園、兒童樂園去玩，讓孩子接觸同齡孩子，引導(dǎo)、幫助孩子和他們一起友好地玩，使孩子體驗與他人交往的快樂。