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與青春期孩子的溝通方法

2024-10-261088閱讀量
  • 與青春期孩子的溝通方法

    孩子到了青春期隨之而來的也就是叛逆,這個(gè)時(shí)候的孩子是很難管教的,而且非常厭煩家長的嘮叨,甚至是不愿意和家長溝通,那么,與青春期孩子的溝通方法?

    與青春期孩子的溝通方法

    1、學(xué)會(huì)傾聽

    學(xué)會(huì)傾聽是溝通的第一步。如果孩子發(fā)脾氣,或者生氣,我們需要放下手頭的工作或手頭的事情,找個(gè)位置做,靜靜地看著孩子,這是在告訴孩子我們在乎你。然后我們真誠地回應(yīng)孩子的感受和問題,表達(dá)父母的真實(shí)感受。

    2、選擇合適的時(shí)間說話

    人的生理規(guī)律是,下午5點(diǎn)-7點(diǎn)生理活動(dòng)最低點(diǎn),需要補(bǔ)充營養(yǎng)才能恢復(fù)體力。因此,孩子們放學(xué)回家后很難談?wù)搰?yán)肅的話題。吃完飯?jiān)俚纫粫?huì)兒,心情逐漸開朗,是一個(gè)更好的交流機(jī)會(huì)。

  • 青春期孩子成績不好怎么溝通

    孩子成績不好一定是有原因的,家長先不要發(fā)火,否則孩子會(huì)更加的沒有自信心。既然孩子沒考好,那我們就多幫助孩子的學(xué)習(xí),讓他總結(jié)沒考好的原因,積累下失敗的經(jīng)驗(yàn),只要孩子下一次考試的時(shí)候能夠進(jìn)步就是好的。

    青春期孩子成績不好怎么溝通

    一,注意溝通頻率,不隨意說教!

    我們要多久溝通一次?何時(shí)需要溝通?也是有講究的,比如我們大多數(shù)家長會(huì)選擇月考之后,期中考試之后,參加完學(xué)校組織的家長會(huì)之后。如果娃的學(xué)習(xí)成績波動(dòng)比較大,特別是成績下滑明顯,那么這個(gè)時(shí)間溝通是非常有必要的。還有一種情況需要及時(shí)溝通,就是自己發(fā)現(xiàn)或者是老師反饋娃這段時(shí)間存在一些問題,要及時(shí)溝通。生活中切記不要一坐上飯桌就開始說,大小事嘮叨個(gè)不停。

    二,注意溝通方式方法,及時(shí)觀察溝通效果

    當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子存在某種問題,需要溝通時(shí),就要考慮如何來溝通效果會(huì)更好,是自己親自溝通,還是把問題私下反饋給老師或者跟娃玩的好的哥哥姐姐進(jìn)行溝通。就比如說發(fā)現(xiàn)孩子早戀了,早戀對(duì)象是同班同學(xué),如果把問題反映給班主任老師,老師可能通過同學(xué)之間調(diào)換個(gè)座位,或者是一次主題班會(huì)把這個(gè)問題就解決了。接下來我們再觀察需不需要自己再次溝通。

  • 孩子青春期家長怎么和他溝通

    孩子進(jìn)入青春期,性格和行為將發(fā)生很大的變化,一些孩子叛逆情緒非常嚴(yán)重,他們不但不聽從父母的管教,甚至出現(xiàn)打罵父母的現(xiàn)象,家長們各種方法都用了,但孩子的叛逆情緒絲毫不減,面對(duì)孩子叛逆,家長該如何與孩子溝通呢?一起來看看吧!

    孩子青春期家長怎么和他溝通

    首先要站在孩子的立場來看問題,如換位思考,假如你是孩子,在青春期你會(huì)怎么做,怎么想,是不是也很煩躁很不樂意別人反對(duì)自己對(duì)人對(duì)事的觀點(diǎn)呢。

    其次建立同理心理,肯定孩子,拉近和青春期孩子之間的距離,和孩子做朋友;做到前兩二點(diǎn),相信孩子一定會(huì)視你為朋友,開明的家長,又怎么會(huì)排斥你呢是不是?

    第三,保持日常交流,建議家長每天抽出時(shí)間和孩子交流,不管你有多忙。如果是出差,可以每天通過電話或視頻和孩子交談,了解他們的喜怒哀樂,了解他們的生活和學(xué)習(xí),為他們提供合理適當(dāng)?shù)膸椭?,讓他們感受到家人的關(guān)心和溫暖。

    第四,和孩子一起面對(duì)問題。父母應(yīng)該和孩子一起解決困難和挫折。當(dāng)孩子遇到困難時(shí),父母應(yīng)該和孩子一起分析解決,而不是指望學(xué)?;蚱渌说膸椭?。孩子遇到困難和挫折不一定是壞事,這也是孩子一起克服困難,解決挫折不可或缺的過程。

  • 女孩子青春期怎么教育和溝通技巧

    女孩子青春期階段家長需要特別重視,只有在日常生活中取得孩子的完全信任,孩子才會(huì)毫無保留地愿意和父母交流溝通。所以,想要讓青春期孩子敞開心扉,第一步就是取得孩子的信任。

    女孩子青春期怎么教育和溝通技巧

    (1)將以往的控制教育,轉(zhuǎn)為適度的賞識(shí)教育

    棍棒教育的弊端,相信很多家長都已經(jīng)感受到了。棍棒教育不僅能夠促使親子矛盾加劇,甚至?xí)層H子關(guān)系就此破滅。有的父母在管教女兒長期采用棍棒教育的情況下,女兒也誓死反抗,結(jié)果雙方都疲憊不堪,于是家長開始放棄女兒:“我不管你了,自生自滅隨便你?!?/p>

    如今,非常流行一句話“好孩子都是夸出來的”。這其實(shí)并非空話,相反這正是無數(shù)父母靠著實(shí)踐而獲得的真理。爸媽在賞識(shí)女兒的過程中,不僅強(qiáng)化了女兒某個(gè)行為的正確性,同時(shí)也激發(fā)了孩子的興趣和動(dòng)機(jī),讓女兒時(shí)刻懷揣著一種“我要做得更好”的心態(tài),來嚴(yán)格約束自己。

    (2)從細(xì)節(jié)處,發(fā)現(xiàn)女兒的閃光點(diǎn),并予以認(rèn)可

  • 青春期孩子叛逆期怎么溝通

    孩子到了10歲左右,通常會(huì)進(jìn)入到持續(xù)時(shí)間較長的青春叛逆期階段,這個(gè)階段是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的,通常此時(shí)的孩子會(huì)表現(xiàn)出逆反行為嚴(yán)重的一面。叛逆期的孩子出現(xiàn)不聽話、脾氣暴躁的情況都是正常的,需要家長多理解,用正確的方式引導(dǎo)孩子走出叛逆期。

    青春期孩子叛逆期怎么溝通

    1、學(xué)會(huì)溝通和理解:叛逆期孩子我行我素行事,家長也要學(xué)著去諒解他們,另外,家長和老師要經(jīng)常找這些學(xué)生溝通,通過言行說教的方式啟示孩子學(xué)習(xí)的重要性,讓其把專注力放在學(xué)習(xí)上面。

    2、重新認(rèn)識(shí)孩子,了解孩子:若要孩子接納,應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享,家長也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事,從而真正了解他的生活狀態(tài)。

    3、良好的家庭氛圍,以身作則的父母:環(huán)境對(duì)于人的影響是巨大的,有責(zé)任,有擔(dān)當(dāng)?shù)母改?,教育出的孩子一定不?huì)太差所以,父母要以身作則,學(xué)會(huì)不斷進(jìn)步,自我成長,讓孩子耳濡目染地受到正確的教育。

    4、多鼓勵(lì)孩子增加他的自信:很多孩子不是因?yàn)樘载?fù),看不上大人的想法而執(zhí)拗,而是在一些事情上受過挫折,缺乏自信,又因?yàn)槭茏宰鹦牡内厔荩瑢⒆约簢?yán)實(shí)地包裹起來。為此家長就要慢火煨湯,循序漸進(jìn),幫孩子樹立起自信心,讓他們放心大膽地去嘗試。

  • 青春期的孩子家長如何溝通和引導(dǎo)

    青春期是一個(gè)矛盾的時(shí)間段,孩子會(huì)充滿壓力,通常表現(xiàn)出反抗權(quán)威、逆反嚴(yán)重的一面,這種情況是孩子正常的反應(yīng),家長不必過于憂心。叛逆期的孩子格外渴望獨(dú)立自主,家長要給孩子一些私人空間,家長的管控越少,孩子對(duì)家長的敵意越低,雙方才能夠友好溝通。

    青春期的孩子家長如何溝通和引導(dǎo)

    1、耐心與孩子溝通:青春期的孩子通常會(huì)逐漸不再愿意與家長溝通,所以需要家長先做出調(diào)整,嘗試主動(dòng)與孩子去溝通。

    2、尊重孩子的想法做法,不要一味的批評(píng):青春期的孩子有比較多自己的想法和做法,家長不要按自己的標(biāo)準(zhǔn)去限制孩子,才能讓孩子感受到尊重和增強(qiáng)孩子的自我認(rèn)同感。

    3、尋找孩子身上的優(yōu)點(diǎn),多鼓勵(lì)孩子:青春期孩子是非常敏感的,容易缺乏自信,家長應(yīng)該多看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn),每天多鼓勵(lì)孩子,提升孩子的自信心。

    4、有條件的情況可以定期帶孩子旅游:青春期的孩子煩惱比較多,壓力也比較大,家長可以安排時(shí)間,比如在周末或假期的時(shí)候帶孩子出去旅游、散心,既能夠改善親子關(guān)系,又能夠幫助孩子減輕壓力。

  • 父母怎么和青春期的孩子溝通和相處

    孩子到了青春期之后,從身體到心理都在急劇發(fā)生變化,渴望自由,但其閱歷和成熟度又局限著他們的成長,在面對(duì)家長的批評(píng)時(shí),總是容易做出偏激的舉動(dòng),不利于構(gòu)建良好的親子關(guān)系。那么,父母怎么和青春期的孩子溝通和相處?

    父母怎么和青春期的孩子溝通和相處

    1、平視他的獨(dú)立意識(shí)

    孩子希望自身得到認(rèn)同,希望家長與他平等相處,家長要在朋友和家長的角色之間合理轉(zhuǎn)換。

    2、承認(rèn)他對(duì)

    孩子在這一階段渴望得到認(rèn)同,家長不要輕易否定孩子的想法和做事方法。孩子有孩子的想法,也許他們的某些想法就是他未來的想法。

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