很多孩子之所以學習成績不好，就是因為他們沒有從小養(yǎng)成一個良好的學習習慣，所以導致他們上課不專心聽講，下課只知道玩鬧，不知道復習，就連課后的作業(yè)也做不好，整天就只想著玩。那么怎樣培養(yǎng)孩子的學習習慣？

怎樣培養(yǎng)孩子的學習習慣

1、身教重于嚴教

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，家長榜樣的力量對孩子至關(guān)重要。父母要營造良好的家庭學習環(huán)境，關(guān)上電視，放下手機，帶頭讀書。如果父母看電視玩手機，讓孩子去讀書寫作業(yè)，孩子會從心里不服氣，并以各種方式表達不滿。孩子良好的讀書習慣對孩子預習課文、擴大知識面起到了很好的促進作用。

2、讓孩子做事專注，坐得住

我們從小就要培養(yǎng)孩做事專注的習慣，做事一件一件地做，既不能三心二意，又不能半途而廢，做每一件事都要持之一恒，善始善終。做事專注訓練對孩子上課坐得住，聽課專注的好習慣養(yǎng)成發(fā)揮了重要作用。

不管是孩子的生活習慣也好，還是孩子的學習習慣也罷，都需要從小培養(yǎng)，從生活中的小事培養(yǎng)，只有從小養(yǎng)成一個良好的習慣，才能幫助孩子更好的學習與成長，所以家長一定要予以重視，做出正確的引導。那么怎樣培養(yǎng)孩子的好習慣？

怎樣培養(yǎng)孩子的好習慣

1、陪伴孩子，和孩子共同進步

在培養(yǎng)孩子那些習慣的過程中，大人是很受罪的，但是當看到孩子身上的進步和成長，就會感覺這些付出都是值得的。所以在孩子小的時候讓他養(yǎng)成一些好的習慣，大人首先要以身作則，這對他的人生來說也是有很大的收獲的，每個做父母的都是希望孩子能夠出類拔萃，所以，這些付出都是必要的。

2、制定作息時間表

其實就是給孩子制定生活、學習規(guī)矩，即什么時候?qū)W習，什么時候玩，什么時候休息。本身愛玩就是孩子的天性，大人也不能剝奪掉孩子玩的權(quán)利。當孩子玩得不痛快，學習的時候就不能很好的集中注意力，也不會感到精力充沛。所以家長只需要讓孩子從小養(yǎng)成了什么時候?qū)W習，什么時候玩，那么孩子到了學習時間，他自己都會比較自覺地坐在自己的書桌上開始看書做作業(yè)了。

孩子沒有良好的習慣，是家長的失職，我們家長要在平時的生活里做好自己，給孩子樹立一個好的榜樣來，學習上也是陪著孩子一起學習，教給孩子良好的習慣，這個過程很漫長，需要我們多些耐心和鼓勵，家長不能半途而廢，讓孩子認識到自己不足且改正。

家長如何培養(yǎng)孩子良好的習慣

1、養(yǎng)成勝不驕、敗不餒的好習慣，克服“驕、嬌”二氣。無論在學習、生活中，都應該克服孩子的驕氣和嬌氣。學習成績好不能沾沾自喜，要懂得謙虛，認識自己存在的不足和缺點，不斷地完善自我。

生活中要注意讓孩子做一些力所能及的事情，克服獨生子女的嬌生慣養(yǎng)，極力反對飯來張口，衣來伸手的不良習慣，讓他從小懂得自己能做的事自己做。逐步適應環(huán)境，培養(yǎng)獨立生活的習慣，為今后的生活奠定必要的基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)誠信，要做事必先做人的道理。誠實在當今社會生活中尤顯重要，所謂“一言九鼎”、“一言既出，駟馬難追”的道理等等，無不體現(xiàn)出誠信兩字的重要性。

就因現(xiàn)在的坑蒙騙不少見，作為家長更要在孩子的心靈深處樹立一面誠實守信的旗幟。從小讓他認識到要想做事必先做人，講話做事必定要言行一致，任何謊言都是不應該，而且應得到嚴厲地批評指正。

孩子上小學三年級，這個時候正是教育孩子學習和生活習慣的關(guān)鍵時期，家長和老師要重視起來這段時期的教育，好好培養(yǎng)孩子，給孩子制定規(guī)矩，及時管教，把壞的習慣壓滅在萌芽時期，教會孩子學會承擔責任。

小學三年級應該怎樣培養(yǎng)孩子

1、定規(guī)矩。要用于管教，及時管教。對于孩子不好的行為要及時糾正，糾正絕對不是帶著情緒去打罵孩子。而是給他定規(guī)矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。管教他不是為他不犯錯誤，而是讓他知道，要為自己的行為承擔責任。

2、給孩子確立明確具體的目標。這里的目標有兩個，一是遠期目標，即理想。讓三年級孩子明確學習的意義，把學習和自己的理想、社會事業(yè)聯(lián)系起來，這個理想不一定就是孩子以后從事的事業(yè)，但是孩子有了一個奮斗的目標，會產(chǎn)生持久而主動的學習動力。

3、對孩子講話不要總是重復。有些父母對孩子不放心，一件事總要反復講幾遍，這樣孩子就習慣于一件事反復聽好幾遍。當老師只講一遍時，他幾乎沒聽見，話沒聽清，這樣漫不經(jīng)心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內(nèi)容，無法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學習效果。

父母對孩子交待事情，應該只講一遍，這是培養(yǎng)三年級孩子注意力的一種方法。

一個良好的習慣可以讓孩子受益終生，所以家長在關(guān)注孩子的學習時，要注重孩子習慣的培養(yǎng)。家長要明白：習慣的培養(yǎng)和最終形成，是一個持續(xù)不斷的過程，需要孩子和家長的共同堅持。

家長如何培養(yǎng)孩子的習慣

1、明確的規(guī)矩。古語有云，無規(guī)則不成方圓。哪些事情必須做？哪些事情不能做？家長要與孩子立下明確的規(guī)矩。例如，孩子自己玩的玩具，過后要自己收拾并擺回原處，如果不收拾，超過3次后家長就將玩具沒收1個星期。長期以往，孩子就能逐漸養(yǎng)成愛整潔、有條理的好習慣。給生活立規(guī)矩，孩子會給你回饋很多意外驚喜。

2、及時的鼓勵。孩子良好習慣的培養(yǎng)，需要家長的肯定和鼓勵，才能增強孩子養(yǎng)成習慣的積極性。家長可以多用具體的、正面的評價語，類似：爸爸發(fā)現(xiàn)你今天睡前又自覺去刷牙了，這可真棒。

這些具體的評價能夠使孩子感受到自身是有在進步的，而且自己的進步能夠得到別人的認可。人都是朝著被鼓勵的方向發(fā)展的，在馬斯洛關(guān)于人的需求層次中，其中有一層就是被他人認可的需求，這對于孩子也是一樣的。

3、家長的陪伴。養(yǎng)成習慣的初期，離不開家長的陪伴。孩子練習字帖的時候，家長陪著孩子一起專注練；孩子練習口語的時候，家長陪著孩子一起大聲說；孩子睡前閱讀的時候，家長陪著孩子一起耐心讀。

我們都知道教育孩子就是培養(yǎng)孩子的習慣，可見是從小培養(yǎng)孩子的好習慣是非常重要的。因為習慣會跟隨孩子一生，家長培養(yǎng)孩子是非常重要的。

家長如何培養(yǎng)孩子的良好習慣

1、明確的規(guī)矩，古語有云，無規(guī)則不成方圓。哪些事情必須做？哪些事情不能做？家長要與孩子立下明確的規(guī)矩。例如，孩子自己玩的玩具，過后要自己收拾并擺回原處，如果不收拾，超過3次后家長就將玩具沒收1個星期。長期以往，孩子就能逐漸養(yǎng)成愛整潔、有條理的好習慣。給生活立規(guī)矩，孩子會給你回饋很多意外驚喜。

2、培養(yǎng)孩子從小懂禮貌，一個沒有禮貌、舉止粗俗、不尊重他人的人，在工作中很難獲得尊重和同事的友好協(xié)助。在生活中也不易獲得友誼和自信，因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成長為有所作為的人，父母應就讓孩子從小懂禮貌，講友誼。

讓孩子懂禮貌，最早便是讓孩子學會同人“打招呼”。問候語雖然都很簡單，但要讓孩子養(yǎng)成習慣并主動說出，就不是件容易的事了。如果孩子主動叫人或使用禮貌用語，做父母的要及時給予表揚，讓他明白懂禮貌的孩子是人人喜愛的。

3、不斷強調(diào)，父母要有意識地提高孩子對好習慣的認知。要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，責任在于父母。孩子在年幼的時候，對于好習慣、壞習慣是沒有概念的，這就需要父母在有意識地引導過程中，不斷地向孩子強調(diào)好習慣的重要性。

關(guān)于孩子的情商培養(yǎng)，父母一定要提上日程，重視起來，情商高的孩子，在人際、生活上會處理得很好，我們父母要為孩子做好示范，言傳不如身教，這樣更能深刻地影響到孩子。

父母怎樣培養(yǎng)孩子的情商

1、教育孩子學會調(diào)節(jié)控制自己的情緒。一個人無法持之以恒地做完一件事情，主要就是無法抗拒來自外界的誘惑和來自內(nèi)心的猶豫，如果不能控制自己戰(zhàn)勝這些障礙，那么精力就會分散，導致事情的失敗?！　∪绻獔猿值降?，完成一件事情，就必須克服來自外界和自身的困難或干擾?？朔?nèi)部的干擾就是所謂的克制自己，包括情緒情感和行為習慣等。

2、培養(yǎng)孩子人際交往能力。人際交往能力是指能夠準確敏感地觀察別人，有效地理解別人和與人溝通、交往的能力。一個交往能力強的人，能夠較好地處理紛繁復雜的關(guān)系，自如地控制各種場面。這種能力也正是衡量一個人社會性的指標，也是幫助個人更好實現(xiàn)社會生存的基本。

3、要學會傾聽。有人說：“傾聽就是治愈?！爆F(xiàn)代社會中的壓力委屈，可以面對親人宣泄出來，學習、交際中的壞情緒可以安全釋放出來。

家長一定要保持冷靜，不要認為是針對自己來的，不要反駁不要爭辯，做一個靜靜地聆聽者，這就是愛，彼此消解，彼此寬慰。只要掌握好邊界，互不傷害，美好的感情就一步步培養(yǎng)起來了。要沉住氣，多多站在孩子的角度考慮，多多詢問代替指責。