游戲能夠帶給人強(qiáng)烈的成就感，這讓很多在生活中缺少成就感的孩子格外沉迷游戲。沉迷游戲會(huì)導(dǎo)致孩子將時(shí)間都浪費(fèi)在游戲上，越來越偏離現(xiàn)實(shí)生活，嚴(yán)重影響著孩子的生活。孩子沉迷游戲的情況，早已經(jīng)成為了普遍的問題。

沉迷游戲的孩子有心理問題嗎

可能有心理問題，沉迷游戲主要反映的心理問題包括兩個(gè)主要部分：

1.可能是一種逃避現(xiàn)實(shí)問題的表現(xiàn)

面對(duì)諸如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、家庭問題等現(xiàn)實(shí)生活中的各種問題，游戲可以提供一種暫時(shí)的逃避，讓玩家忘記這些問題，獲取短暫的放松和愉悅感。

2.沉迷于游戲也可能源自于對(duì)成就感的渴求

隨著科技的快速發(fā)展，孩子的娛樂項(xiàng)目就越來越多，其中最受孩子們喜愛的就是“游戲”，但由于有些孩子的自制力比較差，再加上外界因素的影響，就很容易沉迷到其中無法自拔，所以為了孩子的健康發(fā)展，家長(zhǎng)一定要找出孩子沉迷游戲的原因，然后做出引導(dǎo)。

孩子為什么沉迷游戲

1、孩子沒有獲得足夠的陪伴。這種陪伴并不是時(shí)間上的問題，而是家長(zhǎng)如何滿足孩子心靈需求。如果家長(zhǎng)忽視了陪伴孩子玩樂、分享快樂與煩惱，那么很容易導(dǎo)致孩子心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感。于是他們需要借助其他事物來獲得心靈補(bǔ)償。零食、電視、網(wǎng)絡(luò)便成了他們最好的陪伴者。

2、孩子缺乏自控力。對(duì)于玩自己感興趣的事，每個(gè)成年人都很難自控，何況一個(gè)孩子，當(dāng)他們玩得不亦樂乎的時(shí)候家長(zhǎng)喊停止，對(duì)他們來說是非常痛苦的。所以停止你的催促，用親子約定的方式來幫助孩子控制時(shí)間，增強(qiáng)時(shí)間觀念。

3、父母在家頻繁使用手機(jī)。我們常說孩子是父母的鏡子，你做什么他就學(xué)什么，這就是身傳言教。如果你經(jīng)常在家里打電話、發(fā)短信或者打游戲、看電影，那么多半孩子也會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生興趣并希望從手機(jī)中獲得滿足。

4、父母過度管控孩子。心理專家沈家宏說，“成癮者背后往往有一個(gè)‘控制者’”。由于父母的過度管束，孩子失去了很多自主性權(quán)利，孩子毫無自由，又無法反抗父母，只能到游戲的世界里解壓和尋找自由感。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代孩子們隨時(shí)隨地都能接觸到手機(jī)游戲，有的孩子玩起來跟停不下來，這讓家長(zhǎng)非常擔(dān)憂。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要慢慢的引導(dǎo)孩子，自身也要自律，樹立起一個(gè)好的榜樣。

孩子沉迷游戲的原因是什么

首先，孩子沉迷手機(jī)游戲的一個(gè)主要原因是逃避現(xiàn)實(shí)。他們可能感到壓力太大，無法承受家庭或?qū)W校的要求，于是就通過游戲來逃避現(xiàn)實(shí)：“人類本就是一個(gè)可憐的生物，被無聲的束縛著不得翱翔，而游戲則是翱翔的場(chǎng)所。”就是一個(gè)很好的例子。游戲給了孩子自由的空間和虛構(gòu)的體驗(yàn)，使他們暫時(shí)忘記了現(xiàn)實(shí)生活的壓力。

其次，孩子沉迷手機(jī)游戲的原因之一是因?yàn)橛螒颡?jiǎng)勵(lì)機(jī)制的激勵(lì)。大多數(shù)手機(jī)游戲都設(shè)置了各種各樣的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，比如成就、升級(jí)、積分等等。除此之外，有些游戲還提供虛擬物品，比如裝備、技能等，可以讓孩子在游戲中感到自己的成長(zhǎng)和收獲。孩子們會(huì)因?yàn)橛螒蛑羞@些虛假的獎(jiǎng)勵(lì)而忽略了現(xiàn)實(shí)生活的獎(jiǎng)勵(lì)，比如成績(jī)的好壞、家人的關(guān)愛和社交的成功。

最后，孩子沉迷手機(jī)游戲的原因之一是因?yàn)槿祟愄煨缘淖非?。我們天性中就有一種追求新鮮感、探索未知的本能。而游戲正好滿足了這一需求。游戲中的世界多姿多彩，不斷更新，玩家總可以在其中體驗(yàn)到新的感受。孩子們沉迷于此，無法自拔。

網(wǎng)絡(luò)游戲通過4個(gè)特征滿足了孩子需求

智能手機(jī)在我們的生活中普及，越來越多的孩子出現(xiàn)了沉迷游戲的情況，有些孩子甚至為了游戲放棄了自己的學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)在面對(duì)這樣的情況時(shí)，家長(zhǎng)一定要引起重視，采取恰當(dāng)?shù)拇胧椭⒆印?/p>

孩子厭學(xué)沉迷游戲用什么方法引導(dǎo)

1、移注意法。通過和孩子溝通了解孩子內(nèi)心想法，對(duì)癥下藥降低他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷態(tài)程度。家長(zhǎng)可以帶童佳多參加學(xué)枝組織的活動(dòng)，轉(zhuǎn)移其對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的注意力。

2、家長(zhǎng)要用積極的言語鼓勵(lì)孩子做的更好。鼓勵(lì)教育的效果一定優(yōu)于打壓教育，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子最優(yōu)化發(fā)展，而不是簡(jiǎn)單地要求孩子好好學(xué)習(xí)。只談命令和要求，則會(huì)讓孩子情緒低沉。

3、與孩子進(jìn)行有效的溝通。首先，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子進(jìn)行一對(duì)一的溝通，試圖了解孩子內(nèi)心狀態(tài)。傾聽孩子的想法、抱怨和困惑，理解孩子的沮喪和挫敗，并給予適當(dāng)?shù)陌参亢椭С?，以便建立有效的溝通和信任?/p>

4、設(shè)定限制。家長(zhǎng)應(yīng)該設(shè)定恰當(dāng)?shù)南拗疲缣囟ㄓ螒蚧驊?yīng)用程序的時(shí)間限制、手機(jī)和平板電腦的使用限制，以及電子設(shè)備使用禁區(qū)和時(shí)間段等。在這種情況下，父母可能需要采取一些技術(shù)措施（如家庭網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備管理），以確保孩子不會(huì)在未經(jīng)允許的情況下使用電子設(shè)備。